语文背的作文怎么应用？

　　在老师的要求下，背了很多作文，遇到题目类似的，写了，却怕跑题。

　　活学活用，天下文章一大抄，每一段都扣题就跑不了了

　　光背下来没用啊，要能吃透活用，写出来才是自己的作文。

　　别用，高中语文作文套路很简单，议论：引材料提观点做第一段，然后几段分论点，最后总结一段，最好可以夸夸中国社会主义，在高中语文作文里最高级的观点就是社会主义。

　　要想写记叙，不推荐，老师不想看，看的不认真，想写也可以，开头要不像徐志摩那样的文字，要不像马尔克斯那样开头让人一愣，总的意思就是想办法让老师看你的作文时间长一点，最好别写那种鲁迅的文字风格，一两句让老师思考就行，要多了老师就以为是语言不通有语病了，要知道一篇作文的批阅时间现在是硬性的30秒，但一般已就30秒了，高考满分作文就几乎不可能存在，有满分的实力的多了去了，但老师没时间看，千万不要有反转，万一老师没看见直接跑题。

　　散文可以直接判跑题的，散文追求形散神不散，但形散了老师就以为你就胡乱写的，看到一些地方可能直接以为跑题。

　　下面展示一下我小弟的期末作文的开头，分论点三段的开头与结尾（高二），还没出分，关于创新的，材料是一个创意让古街闻名全国，一个创意让小城闻名全国，一个创意让博物馆闻名全国（差不多）：一点微光的创意便让无名的古街小城热闹起来，好似那微茫的火光，开启了人类历史的漫漫长河，而其中璀璨的伟大事件或英雄式的人物，又是那微芒如火光的创意，一点点堆积一点点勾勒而成伟大，所以啊，我们青少年便应该有创意的能力，做那花火绚烂日后的人类文明。

　　宋子京的红杏枝头春意闹确谓是着着一闹字而境界全出，但又着实离不开仔细推敲的功力（第一个分论点的开头）。

　　每一个新鲜事物有许多都是对过往旧事物的否定批判质疑（第二个分论点的开头。）

　　少年应负凌云笔，也应芒鞋自走千山远，莫到最后满目空念远，繁华早落尽（第三个分论点的开头。）

　　鲁迅说天才是需要可以培养天才的土地，而我们却恰逢其时，甚至创造这个时代的国家，比我们走的更远更早更坚定更自信，探月工程，通讯5G，更甚者人类命运共同体的构建，这是我们的幸运，我们便应该抓住这个最好的时代，脚踏实地，大胆质疑，仔细思考，用最天马行空的创意，让中华民族的脊梁越发硬挺，让中华民族拥有更加辉煌的历史。

　　别去背作文，背诗词古文，学儒也好，学道也罢，让自己的境界高起来，之前高一的优秀作文，是说获得了胜利却低调谦逊的，小弟的观点是看到那卑微的努力的人们，胜利者的谦逊固然很好，但我觉得要是我做那胜利的人，我对那努力的人我想我只是觉得看到了自己曾经努力的模样，我觉得那很美好。