26岁，性格内向，明明经历过很多事，说话却还是幼稚，怎么改变？

　　内向与年龄无关，内向只与迄今为止受到的教育、周围人给出的待遇有关。

　　至于经历不少、说话还是幼稚？

　　没有解决底层的认知问题，年龄和经历对“说话”不产生太大意义。

　　从根本上解决认知的问题，“说话”才会找到出口。

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　　1.内心和身体的成长并不完全同步，这个要明白。

　　虽说随着年龄的增长、骨骼的强健，我们会逐渐承担人间责任、也遭受人间的意外刺激...但这不代表性格的养成、就一定与身体同步了。

　　若环境不允许，以至内心的成长总跟不上趟，甚至经常处于被迫倒退的境地（如否定、人格攻击、信心击溃...下的自信丧失、自我攻击等），那内心的正向成长就很难谈得到。

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　　当然，内心的纠结甚至是倒退，不会很明显地影响身体的成长。

　　只要营养到位、没有大的意外，身体自然会长成健壮、优美的样子...至少是正常的健康状态。

　　而内心，因为不具形象，所以很难如身体般得到及时的重视。内心只是默默隐在那里，随命运（环境）的摆弄。

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　　所以“我到了这个年龄，就应该能这样、或能那样”的想法，从根本上就不科学。

　　就如同身体需要充足且科学的营养，内心亦是。

　　若得不到细致地呵护、正确地养护及引导，那心只会在不成长、甚至是负成长的状态下蹒跚前行。

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　　2.内向与年龄无关，内向只与成长经历有关。

　　若入口的食物不对，身体搞不好会遭到破坏，健康受损。

　　经历对于内心的影响也是同样。

　　经历固然能使我们更有智慧、更加坚定且强大...但如果经历总是负面的、得不到正确引导的，那经历就有可能变成入脑的毒药。

　　又在日积月累的经历之后，在内心划下一个个难以愈合的丑陋伤口。

　　所以经历未必就全是正向的、促进发展的作用。经历固然重要，但经历背后的真正内涵，也需要消化个大致，才能真正作用于内心（包括说话）。

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　　3.“幼稚”，是因为说话的训练根本没赶上趟。

　　有AB两娃，都是普通家庭，父母的社会成就也相差无几。

　　但A娃父母相对开朗、开明，日常对小孩引导多于命令、包容大于苛责，且经常耐心细致地教导“关于社会”的知识。

　　B娃的父母则严厉过分，控制欲强烈，甚至经常把自身的具体痛苦、化为莫名的怒气，倾泻到小孩身上，社会实践教育则基本为0。

　　这样的两个娃，性格的区别在早期 已是明显到不能再明显。

　　A娃在进入社会后，即使暂时看不出有什么大的成就的苗头，但至少社交是没有问题的，也很少会陷入自我否定的漩涡、而经常性处于高度内耗的状态。

　　——而B娃，则基本的社交经常出现问题，不懂得如何说话、揣摩人心，亦不知如何评价自己......又因为不断的自我否定，自己把自己经常打翻在地。.

　　有些人年纪不大就很会说话，头头是道、话题满满，周围人情不自禁就被吸引了。

　　他们并非天生的巧嘴、外向。只是在过往的无数个日夜里，周围的环境给出了养成巧嘴的无数条件，使之一点点成为现在的样子。.

　　同样，“明明年龄到了，说话依然幼稚”之幼稚，也并非智商、甚或是性格的问题。

　　只是他们的社交教育根本就一直没在线上，“不幼稚”的基础本就不牢靠，那幼稚就只可能是应有的体现。

　　这就是再正常不过的因果关系，没有其他。

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　　4.解决基本的认知问题，“说话”才好找到逻辑出口。

　　一智商挺高的哥们，在专业上表现优秀，经常能侃侃而谈。

　　但一到具体的生活中，就经常说错话、表错情，不知不觉就得罪了人。

　　因为这个，哥们的职业之路受到很大影响。单位基本没人支持他，明明机会很符合他、也坚定地不给他。

　　哥们当然并非智商不行。他很聪明...但在社+情方面，他的确是欠缺太多，那门课估计启蒙都没做到。

　　找到问题，就解决问题。

　　后来，哥们想了许多办法、付出许多努力，终于把社+情补了上来，社交生活才算慢慢沿着正轨前行。.

　　解决基本的认知问题，“说话”才能有基础可言。

　　如：

　　1）充分了解社会架构的原理，不必认同，但至少要作用于生活；

　　2）了解人的本性、本能...那些作为人来说最基本的东西，在生存和生活面前最真实的反应；

　　3）了解具有共性的、人最细碎的心理活动；

　　4）主动加入社会活动，通过不断的实践与观察，总结作为人的深层次的心理活动；

　　5）（若社会场景不足）通过文学作品，了解并琢磨、总结各类现实场景下，各式人类的利益取舍；

　　......

　　总之在社交生活中，要高度地GET到“各角度的人会怎么想、怎么做”，并有大致的应对方案。

　　而非单一的“我认为”，那只会让迷茫的心更迷茫，说话更显幼稚。

　　当然，这需要时间，需要不断的练习，非能一蹴而就。

　　待积累到一定程度，也许不能舌灿莲花，但言之有物、正常的社交，还是没有问题。

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　　总之，自认为年龄不小，却依然内向、说话办事总是找不到方向，因此而自我怀疑到不可形容，其实大概率是从一开始，就责备错了对象。

　　如同文化知识那般，社交能力也是一项需要基础知识、不断的训练、合格的成绩..作为衡量标准的课程。

　　只不过因为这门课程并未纳入考试、并不能对发展产生明面上的影响，所以被自动忽略了而已。

　　但幸运的是，26岁其实还很年轻，还有大把的社交实践机会等在前方。

　　只须保持谦逊的心态，做正确的学习，勤加训练，同时不断自我纠正；

　　同时，停止不正确的自我责备；

　　待积累足够，就是不再幼稚、社交顺畅的自己。

　　这事并不难，至少没想象中那般困难。

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