【初中语文】文言文习题训练含答案（二）

　　原标题：【初中语文】文言文习题训练含答案（二）

　　初中文言文训练（二）

　　（一）阅读下列古诗文，完成6—11题。24分）

　　【甲】

　　折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

　　东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

　　【乙】

　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　　人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

　　【丙】

　　宋昭公出亡，至于鄙①，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者！’侍御数百人，被服以立，无不日：‘吾君丽者！’内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。[注释]①鄙：指邻国。

　　6.【甲】诗是作者感怀________时代的________之战而作。（2分）

　　7.【乙】文作者________是战国时期________学派的代表人物。（2分）

　　8.解释【丙】文中加点的词。（4分）

　　（1）内外不闻吾过（）（2）卒得反国（）

　　9.（1）用现代汉语翻译【乙】文画线句。（4分）

　　所以动心忍性，曾益其所不能。

　　（2）对【丙】文画线句翻译最恰当的一项是（）（3分）

　　A.我的君王终于胜利

　　B.我们的君王圣明通达

　　C.我的君王神通广大

　　D.我们的君王聪明异常

　　10.宋昭公分析自己“出亡”的原因是“______________”，宋国此时的状况可用【乙】文中的句子“______________”来形容。（4分）

　　11.联系【乙】【丙】两文，简要分析宋昭公“离国家失社稷”的原因。（⑤分）

　　答案：

　　6.（2分）三国；赤壁

　　7.（2分）孟子；儒家

　　8.（4分）（1）错误、过失（（2）能够、可以

　　9.（7分）

　　（1）（4分）（通过）这样来使他的内心受到震撼，使他的性情坚韧起来，增加他所不具备的能力。（关键词：所以、动、忍、曾益）

　　（2）（3分）B

　　10.（（4分）“内外不闻君过；“入则无法家拂士”

　　11.（5分）宋昭公身边都是谄谀之人，没有尽心辅佐他的贤臣；自己缺少忧患意识，用人不当，不从自身找失败的原因。

　　（二）阅读诗词，完成第6题（4分）

　　水调歌头

　　苏轼

　　丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

　　6.“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感是_______________；“但愿人长久，千里共婵娟”中的“但愿”表达的情感是__________。。（4分）

　　（三）阅读下文，完成第7—10题（15分）

　　【甲】醉翁亭记

　　已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。……

　　【乙】

　　始在滁洲，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱①在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。……学者求见，所与言，未尝及于润身②，政事可以及物，凡历数都，不见治迹，不求声誉，宽简而不玩，故所至民便③之。或为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳，”（选自《宋史》）

　　【注释】①阱：为防御或捕捉野兽或敌人而挖的坑。②润身：修身养性。③便：安逸、安适。7.【甲】【乙】中的“醉翁”是指_________（朝代）的_________（人名）。（2分）

　　8.解释文中的加点词：（4分）

　　（1）晚更号：_________

　　（2）未尝及文章：_________

　　9.用现代汉语翻译下面的句子：（6分）

　　（1）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

　　（2）凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之。

　　10.【甲】文中侧重“醉翁”________________________的为官理念：

　　【乙】文中侧重“醉翁”“________________”的为官理念。（3分）

　　答案：

　　7.宋代 欧阳修 （2分 一空一分，写错不给分）

　　8.（1）更换、改变（2分） （2）到（2分）

　　9.（1）这时树林逐渐阴暗起来，鸟儿到处鸣叫，这是游人离开了鸟儿在欢唱。（3分） （重点词：阴翳、去）

　　（2）（他）一共治理过几个郡，没有杰出的成绩，不追求声誉，（政策）宽松简易不扰民，所以到过的地方百姓都很安逸。（3分） （重点词：数、简、治、故）

　　10.乐民之乐，与民同乐（2分）为政宽简（1分）

　　（三）阅读下面的作品，完成第5—10题（22分）

　　【甲】水调歌头

　　丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

　　【乙】记承天寺夜游

　　元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

　　【丙】东坡诗文

　　东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。一日与棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也！”崇宁、大观间，海外诗盛行，后生不复有言欧阳公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索③，而人或谓之不韵。

　　【注释】①欧阳公：指欧阳修。②棐：指欧阳修的儿子欧阳棐。③海外诗：指苏东坡被贬海南所作的诗。④气索：气短，指没面子。

　　5.【丙】文中的“东坡”指的就是【甲】【乙】两篇作品的作者（原名）______。（2分）

　　6.解释下列句中加点词。（4分）

　　（1）遂至承天寺寻张怀民（）

　　（2）前后类如此（）

　　7.对【丙】文画线句意思的理解，正确的一项是 （2分）

　　A.世人再也不会说我的文章啊！B.世上不会有人说到我了啊！

　　C.世上的人再也不会说到我啊！D.世人不会说到我的文章啊！

　　8.【甲】【乙】两篇作品中，都有涉及“月”的语句。【甲】词中“月有阴晴圆缺”一句，

　　写出月亮____________ 的特点；【乙】文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，描绘出月色____________的特点。（4分）

　　9.根据【丙】文内容，东坡诗文“为人所传诵”的具体表现有：（1）____________；（2）苏东坡被贬海南时所作的诗很流行；（3） __________。（用自己的话回答）（6分）

　　10.分析【甲】【乙】两篇作品在写作背景、写作内容、写作手法和思想情感四个方面的共性。（4分）

　　（1） ________________________

　　（2） ________________________

　　（3）________________________

　　（4） ________________________

　　答案：

　　6.（2分）寻找（2分）像、类似（或大抵、大致）

　　7.（2分）C

　　8.（2分）【甲】词：变化无常/形态各异（2分）【乙】文：澄澈/皎洁

　　9.（6分，每空3分）（1）每当读到东坡的诗文，欧阳修一整天都会为此高兴。（或：欧阳修对苏轼的创作大为赞叹）（3）朝廷用钱禁止东坡诗文的传播，但是禁得越严，流传的诗文越多（或：人们以收集到的东坡诗文多而相互夸赞。）

　　10.（4分，每空1分）（1）都是苏轼在人生不如意（失意、遇挫）之时所写（2）都写到了“月”（3）都运用了丰富的联想与想象（或：情景交融、借景抒情）（4）都表现出苏轼豁达、 乐观的人生态度

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