晒课堂常规 看星湖学校促师生习惯养成

　　近日，两江新区星湖学校举行课堂常规展示活动，通过课堂常规班级示范、立规养习比赛、课堂常规管理展示课三个板块，进一步提升学校青年教师课堂常规管理意识，培养学生良好的学习习惯。

　　在课堂常规班级示范板块，一、二年级全体班主任观摩学习了王艺菲老师所带领的三年级2班的课堂常规展示。同学们从课前准备、上课礼仪、听课坐姿、读书姿势、书写姿势等方面，向观摩老师们进行了展示。

　　开学一个月，一、二年级的同学们都有哪些变化？“铃声响，进课堂。书摆好，把课上。”在立规养习比赛板块，同学们随着口令指示，迅速地把当堂课所需要的物品准备好，安静地等老师上课。

　　“上课、起立、站如松、老师您好。”同学们向老师礼貌问好，一言一行都表达着对老师的尊敬，对课堂的尊重。

　　左手扶书、右手指字，同学们一个个坐姿端正，用普通话正确、流利地朗读课文。在写字时做到“三个一”，即眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳。坐姿检查时看是否头正、身直、臂开、足安。

　　课堂上，同学们倾听时神情专注，灵活运用星湖手势表达自己的想法。下课了，同学们先向老师道别，然后拿书本、对桌椅、捡垃圾，安静、有序上厕所。

　　在常规课堂示范课展示中，各学科老师巧妙创设教学情境，精心设计课堂环节，善用评价激励语，课堂学习井然有序，学生个个精神抖擞，热情洋溢。

　　各位老师或巧用口令，培养孩子良好课堂学习习惯；或善于发现学生的闪光点，及时表扬；或通过巧妙的课堂环节设计，调动孩子学习积极性。还有的老师善于创设贴近学生生活的情境，让学习更走心，给予学生独立思考的润泽环境，励学生大胆地表达想法，并认真倾听同伴的发言，预留足够的时间让学生参与课堂，促进学生核心素养的提升。