美国幼儿教育研究成果：各年龄段幼儿的教育重点

孩子的教育要根据年龄区分重点，这样才能让教育孩子变得更加轻松。

0~1岁幼儿

这个阶段，是培养孩子信任感的重要阶段。信任，促使孩子人格中充满“希望”，可以增强孩子的自我力量。充满信任感的幼儿对未来满怀希望，富有理想，对未来的方向感很强。如果孩子对他生活的世界不信任，他会时刻担忧自己的需求不能得到满足，从而对未来的方向很迷茫。

不要因为一时的忙碌而忽略了孩子，给孩子足够的关爱，满足孩子的生理和心理需要，让孩子信任家长。

2~3岁幼儿

当幼儿到了2岁左右，他们会开始用“我”，有了很强的自我意识。他们会尝试自己做一些事情，父母不要因为他们做得不好去控制他们。这时是父母放手让孩子学会自立，并且为孩子培养习惯的好时机。

不要事事为孩子代劳，让孩子学会独立自主。取而代之的是，耐心指导孩子做他力所能及的事，不仅让孩子学会自立，还能培养孩子的动手能力。给孩子立下一些必要的规范，帮助孩子养成良好的行为习惯。既独立自主，又行为良好，会使孩子有一个优秀的品质。

4~6岁幼儿

当孩子已经有了一定的独立意识之后，他们会开始按自己的意愿来行事。不要打断孩子想做的，而在你看来他不可能做好的事；不要表达你对孩子独创行为和想象力的不认可。这些都会让孩子逐渐失去信心，从而缺乏主导生活的主动性。

鼓励孩子主动去探索，培养孩子的自主意识，让他们有明确的目标。

7~12岁幼儿

孩子到了这个年龄，已经有了很强的行为能力，可以培养孩子帮忙做家务的习惯。在孩子动手的过程中，孩子会遇到一些问题，他也许可以自己解决，也许需要向父母求助，这样，他们会学到一些新的知识和技能，对事情有掌控感，进一步增强自信心。同时，自己的事情自己做，孩子就不会老想着依赖他人。