全国人大代表建议把高考英语分值降到100分，我举双手赞成

　　总算等到媒体报道出一个靠谱的人大代表建议了。

　　今天有媒体报道说，全国人大代表、四川省雅安市雨城区第二中学校长庹庆明建议将高考中外语科目的分值降至100分。原因有5点：

　　①外语在高考中所占分值过高，耗费学生过多的精力和时间；②外语对于很多人的实用价值是有限的；③不利于城乡教育公平，高考中外语分值越大对落后地区特别是农村学生越不利；④增加学生的学习负担；⑤学生实际用在外语学习的时间远超出课时分配比例。

　　对于②，我不赞成。要说实用价值，英语应该与高中学过的物理、化学、生物差不多吧，一般人在日常中基本都用不上。既然各门课程的实用价值差不多，为什么要把英语课程的总分安排得比其它学科多出50%？

　　其它四点我都非常赞成。

　　①和④的意思是一样的，降低英语分数总分后，各学校也必然会降低在英语科目上所投入的时间，减少学生内卷的程度。③提得非常客观，英语学习需要语言环境，越是对外开放度的地方优势越大，农村和落后地区的孩子在这方面差距非常大。

　　⑤是针对教育部《义务教育课程方案(2022年版)》所说。这个方案规定，高中各科目上课时间比例为：语文20%-22%，数学13%-15%，体育与健康10%-11%，外语6%-8%。上过高中的人都知道，全国没有一所学校会按照这个规定进行操作。150分的试卷放在那儿，哪个校长会傻到不安排更多的时间让学生多拿分，从而提高高考总分？庹庆明代表本人就是学校校长，对此他是深有感受的。

　　教育部的这个《方案》，矛盾到令人惊叹：既然这门课程安排的学时只有语文的三分之一、数学的二分之一，高考总分为什么要与语文、数学总分相等？难度是因为英语这门课的简单程度远远比语文、数学低吗？出台这个文件的人，要么没读过高中；要么，家里有外籍人士，从小就用英语对话。这又回到了城乡不公的问题上来了。

　　2022年，就有全国人大代表提出过减少英语高考分数的，当时教育部就拿《义务教育课程方案(2022年版)》这个文件搪塞代表，说什么按照这个规定，英语课不会占用学生过多时间。教育部公然拿人大代表当傻瓜，人大代表也没办法。不知道今年这个建议能不能起到作用。