胡俊云:学海觅真知 南湖育俊才
C 执教兴学 诲人不倦
2001年,胡俊云调到嘉兴学院数学研究所工作,是当时该校引进的第一个博士人才。从2003年7月至2010年6月,胡俊云担任嘉兴学院教务处处长。无论是在湘潭大学,还是在嘉兴学院;无论是普通教师,还是从事教学管理工作,胡俊云始终坚守在教学一线,用智慧和才华启迪年轻学子。“教书是教师的本业,看到学生在自己的教育下不断成长,自己也就有成就感和幸福感。”胡俊云介绍,这么多年来,他不但没丢下教书本业,还年年担任班主任,与学生们融为一体。
在担任嘉兴学院教务处处长期间,胡俊云协助分管领导提出了专业建设的基本方针、规划,并组织实施,基本完成嘉兴学院的专业布局;组织修订完善一整套有关教学基本建设、教学运行和质量监控管理的文件,并推进实施,基本建立健全适合本科教学要求的教学基本建设、运行机制和教学质量监控保障体系,完成了从专科教学向本科教学的转变,并将教学工作重点从基本规范贯彻、规模扩张转向内涵发展和质量提升;实验室建设也从满足教学需要转向教学、科研并重发展。可以说,嘉兴学院运行的教学管理体系的基本框架就是这一时期逐步完善、确定下来的。嘉兴学院在2004年底通过了浙江省学位办组织的学士学位授予单位的评审,取得了学士学位授予权,并于2005年6月开始授予首届本科毕业生的学士学位;2006年底通过了教育部本科教学水平评估。
2010年7月,胡俊云担任南湖学院党委副书记、院长。嘉兴学院南湖学院是2003年经浙江省人民政府批准、2004年经教育部确认设立的具有独立法人资格的独立学院,依托母体嘉兴学院办学。2010年,南湖学院只有不到30名员工,主要是学生辅导员和少量的管理人员,没有自己独立的师资力量,只负责大学一年级学生的管理,大学二年级后学生分流到本部各专业学院管理。
上任伊始,胡俊云通过调研,集中师生员工的智慧,逐渐明确了办学思路。2010年下半年,胡俊云主持设计了南湖学院机构和岗位设置方案,并提出了一次规划分步实施的具体办法、实施细则。经过2010年、2013年学校两轮机构改革和岗位聘任,目前,该学院已建立起3中心的行政管理体系和6系1部的教学管理体系,教职工也增加到315名,实现独立承担南湖学院学生教学和管理工作的目标。这期间,从2010级学生开始不再分流到本部。到2014年南湖学院独立管理的首届学生毕业的4年过渡期内,南湖学院管理的学生从2000余人增加到8000余人,教学、学生管理等各项工作有序进行。在近5年董事会对南湖学院的考核中,该院取得了4次优秀、1次合格的好成绩。
为推动学院发展,胡俊云积极完善南湖学院的顶层设计,建立健全决策机制;组织南湖学院学士学位授予单位的评审工作,顺利取得了学士学位授予单位资格,并完成首届授予学位工作;积极推进南湖学院的规范设置验收工作。7年来,胡俊云在嘉兴学院校党委和南湖学院董事会的领导下,紧紧依靠班子成员和全院教职工,基本完成南湖学院管理体制改革任务,实现平稳过渡。
D 情系桑梓 乡音未改
树高万丈不忘根。胡俊云觉得自己的根在岳西,无论走到哪里,还是家乡翠兰茶最香,家乡的腌豇豆最令人回味。每年寒暑假,他都要带妻子、孩子回到老家住一段时间。“每次回去,都发现家乡有新变化,楼房更多,道路更宽,群众的生活越来越幸福了。”胡俊云说。
胡俊云认为,岳西最大的资源优势就是生态环境好。绿水青山就是金山银山。岳西要把生态环境保护好,发展休闲旅游业,让老百姓吃上旅游饭。随着交通条件的改善和宣传力度的加大,近几年,岳西的旅游业发展迅速。“以前我带同事和朋友回老家,都是带他们上天柱山玩。现在,我可以带他们到彩虹瀑布、明堂山景区。”胡俊云说。
胡俊云说,岳西还有很多好东西藏在深山人未识,如果规模化发展,大有可为。比如说茶籽油,随着人们对健康生活方式的追求,对食用油越来越讲究,而茶籽油在大城市备受欢迎,价格也比其他食用油高。如果岳西能加快茶油产业规模化发展,对于增加群众收入、绿化荒山有很大好处。
胡俊云表示,一定会介绍更多的人到岳西旅游,如果有合适的项目也可以牵线搭桥。同时,发挥自身优势,加强与岳西来嘉兴工作、务工的老乡联系。嘉兴经济发达,容纳就业的能力强,南湖学院虽然面向全国招生,但有四分之三以上的学生在浙江及长三角地区就业。2017年度南湖学院面向安徽省招生60名,希望家乡的学子报考嘉兴学院、南湖学院,来这里求学深造,我将尽己所能,为他们搭建更好的学习平台,帮助解决实际困难,引领他们在知识的海洋中不断充实提高自己。
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