孩子自从上了初中，成绩就开始像过山车一样，时而高，时而低

　　01曾经的切肤之痛

　　在初中，我们会发现孩子的学习成绩像过山车一样，浮动不是一般的厉害，即使在小学是学霸存在的这种优等生，也难以逃过此等劫难。

　　想当年，我在初中时，在学习上令老师和父母头疼不已，初一第一次期中考试，从年级第5名，到期末，不到两个月的时间，跌到深渊，80几名去了，如果，再倒个4、50名，就垫底了。

　　尝试过这种跌分之痛的我明白，如果，当孩子成绩晃动太厉害时，没有人拉他一把，那真的就是难以翻身。

　　02成绩浮动的因素

　　现在作为老师，也常常碰到分数跌得很厉害的学生，仔细研究后发现，他们成绩浮动主要受这几种因素的影响：

　　第一，受情绪影响。一般孩子上了初中，就开始慢慢步入青春叛逆期，他们的各个身体器官在逐渐发育成熟，而适应能力和心理防卫机制却还没跟上，大脑中的多巴胺变得极为不稳定，进而导致心理失调，情绪波动特别厉害，也直接影响了学习。

　　第二，受周围环境影响。人们都说环境能改变一个人的习惯和行为方式。如果身边的同学或朋友有特别叛逆、不爱学习的，那一定会受到波及。像孔子所言：与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。

　　第三，不喜欢某个老师。对别人开始品头论足，与自己所虚拟的老师形象如有不同，便开始产生讨厌情绪。

　　第四，不喜欢被学校或家庭束缚，感到没有自由。害怕被唠叨，害怕被压制，也害怕逼着学习，不敢正视面对，逃离的办法就是沉沦或躲避。

　　第五，外界精彩的世界吸引住了他们，开始追逐物质和打扮自己。

　　第六，喜欢异性，谈恋爱等等。

　　03剪不断，理还乱，万般滋味在心头。

　　初中，正是无理取闹、蛮不讲理、强词夺理的时候，剪不断，理还乱，万般滋味在心头。我们认为学习很重要，但对他们而言，是一种负担，一种被迫行为，很多时候，你没有办法跟他们讲理或是正常交流。

　　作为老师或家长的你，碰上他们，有没有一种秀才遇到兵，有理说不清的痛苦？既害怕他们从此弃学，抛弃了可以拥有未来美好人生的机会，又不敢硬碰硬，强逼着他们学习呢？

　　在初中，我经历过过山车的学习状态和成绩。成为老师后，我开始慢慢反思自己以前的行为，总结自身的经验，因为经常会碰到以上几种情况的学生。那我是如何跟这些孩子求同存异，和平共处，对症下药，在学习上怎么做他们的引路人的呢？

　　04总结与孩子的相处之道

　　从自身经验和跟学生打交道，我总结出以下几点：

　　第一，学会对孩子足够的耐心和包容，特别是在学习上，允许他们离开一会儿。不管孩子怎么作天作地，不学习，你也要在表面上装作非常理解，没有外在的对抗能力，孩子自然会意识到学习的重要性。

　　第二，学会倾听孩子对学习的误解。他们不管是身体还是心理，或对世界的认知等，正处于一个蓬勃发展的状态，跟以前家人或学校给他们构建的世界，开始有了非常大的冲突。有时，他们会怀疑学习并不是为了自己，是为了父母而学，这是正常的。

　　第三，成为孩子的好朋友，走进孩子的心里面，一起构建丰富的精神世界。只有精神世界丰富了，孩子才不会被所谓的爱情和虚荣的外在所吸引。

　　第四，做学习的示范者。在学习上，你首先不是去劝说，而是示范给孩子看，这远远比说更有力量。

　　05默默耕耘，静待花开

　　不管是初中的老师还是初中的家长，现在这个时候，学习上只需要做到以上几点，切记，默默耕耘，无问西东，静待花开。

　　努力不负有心人！

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