2020年部编版三年级语文下册第四单元复习精选题（含答案）

　　一、填空题

　　1．给加点字选择正确的读音，打“√”。

　　干燥（zào zhào）　灼热（zuó zhuó）　钳子（qián gān）　陌生（mài mò）

　　超越（cāo chāo）　掀开（xīn xiān）　烦闷（mēn mèn）　逆风（lì nì）

　　2．我是小小书法家。看拼音写词语，字迹要工整、美观。

　　鲜花朵朵，争奇斗艳，fēn fāng（______）迷人，不同的花开的时间是不同的，有的 在清晨zhàn kāi（______）笑脸，有的在mù sè（______）中sū xǐng（______）， 有的与kūn chóng（______）活动时间相吻合。植物学家把花圃xiū jiǎn（______） 得像钟面一样，zǔ chéng（______）花的“时钟”。

　　3．根据本单元所学内容把下面的词语补充完整，并按要求填空。

　　（______）（______）观察 确确（_____）（_____）（_____）（_____）无误

　　荡（______）荡（______） 欣然（_____）（_____） 含笑（_____）（_____）

　　1．以上词语中含有一对反义词的是____________，像这样的词语我还能再写一个： ____________。

　　2．以上词语中可以用来形容鲜花绽放的有____________、____________。

　　3．用画“____”的词语写一句话。

　　______________________________________________________________________

　　4．查字典，填空。

　　“误”用部首查字法，应先查部首_____，除部首再查_____画。“误”在字典中有以下 义项：①错；②耽误，耽搁；③因自己做错而使人受害；④不是故意而做错事。请选择 它在下面词语相应的解释，（填序号）

　　误伤（_____） 错误（_____） 误人子弟（_____） 延误（_____）

　　5．在括号里填上合适的修饰语。

　　（________）的羽毛 （________）的大圆盘 （________）的铁罐

　　美丽的（________） 清洁的（________） 伟大的（________）

　　（________）的图案 （________）的场面 （________）的温度

　　舞动的（________） 暄腾腾的（________） 香喷喷的（________）

　　6．比一比，在组词。

　　喝（_______）竟（_______）幕（_______）慕（_______）藻（_______）躁（_______）

　　渴（_______）竞（_______）慕（_______）墓（_______）澡（_______）噪（_______）

　　7．写出下列句子中加点词语的反义词。

　　1．蜜蜂飞得很低，大概这样可以减少阻力。（______）

　　2．小女儿看上去很激动。（______）

　　3．虾挺喜欢钻到石块下面休息的。（______）

　　4．它们可以找到遥远的家。（______）

　　5．昙花晚上九点左右悄悄绽开。（______）

　　8．在括号里填上合适的关联词语。

　　1．听说蜜蜂有辨认方向的能力，（_______）飞到哪里，它（_______）可以回到原处。

　　2．（________）这时碰到正在闲游的同伴，说不定（________）要打起来。

　　3．（________）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（________）它们确确实 实飞回来了。

　　4．你（________）看看什么花刚刚开放，（________）知道大致是几点钟，这是不是 很有趣？

　　9．选词填空。

　　美丽 艳丽 华丽

　　（1）妈妈的衣服都很素净，几乎没有色彩（_______）的。

　　（2）小王子的花园里有一棵（_______）的玫瑰花。

　　（3）灰姑娘没有（_______）的衣裳，不能去参加舞会。

　　正确 的确 明确

　　（1）今天吃过晚饭后，爸爸（_______）地告诉我，每天放学后必须先完成作业，然后 才能看电视。

　　（2）经过同学间的讨论，最终认定我的答案是（_______）的。

　　（3）因为家里很穷，小明的爸爸（_______）拿不出太好的东西招待客人。

　　二、语言表达

　　10．按要求完成句子练习。

　　（1）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。（用加点的词语造句）

　　_________________________________________________________

　　（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法）

　　__________________________________________________________

　　（3）照样子，把句子补充完整。

　　例：她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾 着花粉呢。”

　　①小弟弟_______：“我的玩具熊不见了。”

　　②我_________：“爷爷，您为什么把桃树的枝条剪掉了呢？”

　　（4）在回家的中处，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。（修改病句）

　　_____________________________________________

　　11．口语交际。

　　当小法布尔的父母找到他,发现他正在捉纺织娘的时候,他们会说些什么?小法布尔又会 怎么说?请根据提示语,把句子补充完整。

　　妈妈听了小法布尔的话,又好气,又好笑,她嗔(chēn)怪说: “___________________________________________________”

　　爸爸用严厉的目光看着他,生气地说: “___________________________________________________”

　　小法布尔两眼依然发着光,不以为然地说: “___________________________________________________”

　　12．排列句子，将序号填在前面的括号里。

　　（______）忽然浮标一沉我急忙把鱼竿往上一提，一条白色的小鱼就钓上来了。

　　（______）浅红色的浮标浮在水面上。

　　（______）星期天早晨，我和小刚扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

　　（______）我高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着喊着：“我钓着鱼了！

　　（______）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

　　三、信息匹配

　　13．根据课文内容填空。

　　1．鲜花朵朵，争奇斗艳，____________。要是我们留心观察，就会发现，一天之内， _________。凌晨四点，牵牛花__________紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开 了________；七点，睡莲______________；中午十二点左右，__________开花了；下午 三点，__________欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中________；____________在七 点左右舒展开自己的花瓣；____________在晚上八点开花；昙花却在九点左右 ____________……

　　2．植物开花的时间与________、________、________以及_________有着密切的关系。

　　3．听说蜜蜂有_______的能力，无论飞到哪里，它总是可以______。通过实验，“我” 知道他靠的不是超常的________，而是一种“我”无法解释的________。

　　14．判断下面句子的修辞手法，是比喻句“Δ”，是拟人句的画“☆”。

　　（1）夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多 大大小小的圆镜。（______）

　　（2）一位植物学家把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。 （______）

　　（3）小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。 （______）

　　（4）七点，睡莲从梦中醒来。 （______）

　　四、现代文阅读

　　15. 阅读

　　蜜蜂

　　①一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?

　　②第二天……十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

　　③蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

　　1．文中加点的字是多音字，请用它们的另外读音各组一个词，写在下面相应的 (　)内。

　　闷（______）　　几（______）

　　2．“我”是怎样做这个试验的?试着用简单的词语概括出来。

　　捉蜜蜂→__________→__________→__________

　　3．“我”这样做试验时每一步的目的是什么?想一想，连一连，填一填。

　　做法　 目的

　　A．捉自家花园的蜜蜂 a.掌握蜜蜂飞回来的时间

　　B．给蜜蜂做上记号 b.便于观察

　　C．两里外放飞 c.与其他蜜蜂区分

　　D．叫小女儿等在蜂窝旁 　　 d.路远更能说明问题

　　这一系列试验过程，充分体现了法布尔________的品质。

　　4．“我”从这个试验中得到了什么样的结论?

　　_________________________________________________________

　　5．根据短文内容判断对错。

　　(1)蜜蜂有超常的记忆力。(　　)

　　(2)我叫小女儿去放蜜蜂，我在窝旁等着。(　　)

　　(3)到第二天为止，二十只蜜蜂都飞回来了。(　　)

　　(4)“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”这是一个比喻句。 (　　)

　　(5)起风时蜜蜂飞得很低，是为了减少阻力。(　　)

　　五、书面表达

　　16．习作。

　　探知世界的奥秘，关注事物的变化。请把你做过的一项小实验写下来，把做小实验的过程写清楚，还可以写一写自己做实验时的心情及实验中的有趣发现等。

　　要求：1．题目自拟，300字左右。

　　2．适当地运用修辞手法。

　　参考答案

　　1. zào√ zhuó√ qián√ mò√ chāo√ xiān√ mèn√ nì√

　　2. 芬芳 绽开 暮色 苏醒 昆虫 修建 组成

　　3. 留 心 实 实 准 确 来 去 怒 放 一 现 荡来荡去 七上八下 欣然怒放 含笑一现 丽丽把整篇文章准确无误地背诵了出来。

　　4. 讠 7 ④ ① ③ ②

　　5. 乌黑 碧绿 傲慢 珊瑚 空气 发明 精美 热闹 适宜 胡须 被子 饭菜

　　6. 喝水 竟然 弹幕 羡慕 海藻 暴躁 口渴 竞赛 羡慕 坟墓 洗澡 噪音

　　7. 增加 平静 厌恶 邻近 闭合

　　8. 无论 都 如果 就 尽管 但 只要 就

　　9. 艳丽 美丽 华丽 明确 正确 的确

　　10. 哥哥整天闷闷不乐，大概遇上让他苦恼的事情了。 我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 伤心地哭道 疑惑不解地问道 在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。

　　11. 提示:所说的话要符合人物身份,言之有理即可。

　　12. 4 3 1 5 2

　　13. 芬芳迷人 不同的花开放的时间是不同的 吹起了 笑脸 从梦中醒来 午时花 万寿菊 苏醒 月光花 夜来香 含笑一现 温度 温度 光照 昆虫活动的时间 辨认方向 回到原处 记忆力 本能

　　14. △ △ ☆ ☆

　　15.

　　1． 纳闷 几个

　　2．装纸袋 做记号 放蜜蜂

　　3．Ac Bb Cd Da 求实

　　4．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

　　5．(1)×　(2)×　(3)×　(4)×　(5)√

　　16. 范文：

　　记一次有意义的实验

　　今天早上，我和妈妈在洗衣服，妈妈便叫我拿个水桶来，我顺着妈妈的旨意拿来了。

　　突然我发现水桶里有条小东西在爬来爬去的，长着许多脚，脑袋上还有点红。我很惊讶，忙问妈妈那是什么东西。妈妈说：“那是蜈蚣，要咬人的，我们来玩玩怎样弄死它吧。”我点点头。妈妈向四周一看，看到一瓶消毒液就叫我帮她拿过来。她把蜈蚣倒在地上，然后用消毒液滴在它身上，蜈蚣使着全身的力气挣扎了起来，过了一会儿不动了，我们都说它死了。于是我找来一根棒拨弄着它，它又慢慢的动了起来，我说：“妈妈，你看它还没死呢，原来它会装呀！”于是我又在它身上滴了好几滴，蜈蚣又开始挣扎了起来，动作比上次缓慢了许多。

　　再过一会儿我又拨弄它，它完全不动了。经过这次实验我明白了原来消毒液可以杀害虫。