小学三年级非常关键,不解决这些问题,孩子三年级成绩会依然很差
小学一二年级正是打下好的学习习惯的关键期,如果这两年孩子成绩不理想,说明孩子的学习习惯不够好,这是问题的关键所在。
二年级下学期即将结束,优学优考策略认为,家长应该要把重点放在培养孩子良好的学习习惯上,同时对学习的分心行为要重视,所能做的也就是这样两个方面。
如果家长在以上两个方面教育、引导效果不明显,三年级的情况怕是不妙,因为三年级确实有些特殊之处。
第一个特殊是课程会增加。
如果没有课外的准备,一开始学英语对孩子挑战不小,有可能孩子会比较反感、抵触英语,很被动,学好难度就很大。同时,语文开始要写严格意义上的作文,这对很多学生都是难关。也就是说,在孩子学习习惯、态度没有改变的情况下,随着学科难度的增加,孩子会体现更强的畏难情绪,这对学习确实不利。
第二个特殊是学段进入到中年级,孩子的心理变化会对学习产生影响。
从三年级开始,学习中的游戏成分减少,更加严谨、带有体系性的学习开始,学生要接触一些带有抽象性的知识,这对学生的学习能力、方法习惯都提出了高要求。
如此一来,如果孩子在二年级成绩不佳,各方面有欠缺,无疑很难适应,学习成绩有可能会更糟。
基于以上分析,建议家长要有危机感,从现在开始,配合老师,教育引导孩子有良好的学习习惯,从细节处着眼,培养孩子自觉学习,在阅读上多拓展,节制电子产品使用。同时也有意识的培养孩子的学习能力,以期能够顺利的过渡到三年级。
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