莒县龙山镇中心初中董贞凯：在网络直播教学中继续成长

　　莒县教体局——我身边的网红老师评选系列报道79

　　人物简介:董贞凯，莒县龙山镇中心初中教师，现担任两个毕业班数学教学任务，并兼任班主任一职。董贞凯老师自入职以来，勤恳好学，虚心进取，在资深教师的引领帮助下快速成长，所带班级成绩在乡镇学校一直名列前茅，被评为县优秀教师，县优秀班主任。面对疫情下的直播授课，董老师义无反顾，精心准备，和孩子们一起成长。上好每一节网课，不让一个孩子掉队，是他的信念，没有后退的余地。

　　2020年，一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷全国，热闹熙攘的大街小巷变得寂寥空旷。作为初三毕业班的数学老师的青年教师董贞凯积极响应“停课不停教，停课不停学”的号召，开始了直播教学，在一次次的直播教学中逐渐成长。

　　疫情未消，开学时间一推再推，初三学生及家长的心态变得越来越焦虑，董老师看在眼里，急在心里。中考在即，董老师心中只有一个信念，一定要把网课上好！孩子们的学习不能耽误，农村娃更要努力！于是，自己先比对各种不同的直播软件，选择最适合自己和学生学习的直播方式，并且自费购买了各种便于网上授课的设备。还建立了各科学习群，及时沟通各科老师。虽然疫情下的教学阻碍重重，但董老师一直在努力前行。

　　由于毕业班复习课的备课量比较大，每天上课的时间又比较紧。为了让学生更好地把握考点，对考点有针对性的训练，他常常备课到深夜，课件经常是改了又改，试播尝试了一次又一次，直到满意为止。生活中的董老师，是一名新晋奶爸，每天除了照顾家人，心里无时无刻不装着他的学生，从早读到晚自习，董老师无不亲自监督，每天早起督促早读打卡，详细统计学生的学习时长与作业情况，推选优秀作业在微信群展示，榜样的力量是强大的， 孩子们在这样的激励下表现越来越出色。早读不用督促，有的孩子五点多就开始了早读，作业不提交的现象越来越少。认真负责的态度、积极的探索，使他在直播教学中不断成长！

　　不同于线下教学，班级管理是直播以来最大的难点，因为学生抓不住，摸不到。随着网课时间的延长，学生上网课进入了疲倦期，有学生出现消极对待网课现象，作为一个有经验的班主任，董老师认为，此时及时的沟通是进行有效管理的法宝，他开始一个一个连线家长，认真沟通，共同商议对策。每周四进行一次网络班会，对孩子们的学习情况进行总结，表扬优秀，激励后进。他沿用小组管理方法，使班级秩序井井有条。在他的不断探索下，网络背景下的班级管理也越来越得心应手。

　　没有不可逾越的冬天，没有不会到来的春天。上好网课也是在肩负一份社会责任，在疫情期间，在国家危难之际，作为一名教师虽然不能手执粉笔，站在讲台上面对面给学生上课，但通过网络同样能做到授业解惑，同样能展示教师的风采！ 2020年，注定是不平凡的一年，是让所有人快速成长的一年！