2019年一年级语文上册期末考试，重点习题指导，看完期末考高分

　　孩子刚入一年级，不少家长已经开始陷入焦虑中，如何让自己的孩子赢在起跑线上？这个问题可难住了一众家长。小编身边也有许多这样的家长，他们有的给孩子报名各种各样的补习班，有的给孩子布置超额的家庭作业，这样的做法带来的结果是：孩子刚出学校门就又进入各种补习机构，补课补到天昏地暗，承受了一年级孩子不该承受的学习压力。

　　被超额作业压着的孩子也好不到哪里去，他们总是泪眼汪汪握着铅笔写作业写到十一二点，这样的学习时间和初中孩子都有的一拼，不仅是孩子受苦，家长也陪着一起熬，孩子第二天上课精神不好，家长上班时也昏昏欲睡。在小编看来，这两种方式都不是培养孩子的最佳方式，一年级的孩子不仅是要学知识，更重要的也是培养性格和心理，所以家长应该找到一个正确的方向，让孩子高效学习快乐成长。这里，小编为大家推荐《一年级语文上册重点习题》，对于刚入小学的孩子来说，这本习题再合适不过了。它涵盖了笔画顺序、拼音、字词填空、造句练习等内容，下面小编详细介绍一下各类习题。

　　一、笔画顺序

　　小编在读书时注意过一些同学写字时的笔画顺序，甚至有些老师的笔画顺序都是有问题的。每一个汉字的出现都是前任智慧的结晶，对于字的笔画当然也是有讲究的，如同盖一座房子，先打基础再从下往上盖，大家都很清楚了，但是如果中间的顺序颠倒特别是关键部分顺序颠倒，即使盖出一座房子，它可能也空有其表很难保证其安全性可靠性。写字同样如此，笔画错误可能会使你写出的字显得极为蹩脚，特别是有些公众人物需要在大众面前写字，如一个老师，你看他写字笔画都是错的，可能对他的教育水平也不会太信任吧。我们的习题册便抓住这一笔画问题，出了相应习题，如“又”字一共两画，横折为一画捺为一画，有些孩子初识字，总是将这个字写为三画，这是错误的。

　　二、拼音“老大难”

　　在幼儿园学前班的时候孩子们已经学习过拼音字母表，对于单个的拼音字母已经熟悉了，而一年级的要求是要掌握字母拼起来的拼音的读法，通过拼音能写出相应汉字，看见汉字也会注拼音，我们看下面题目中有结合语境通过拼音填字，还有纯给拼音填字词的题目，孩子不太熟练的时候先做结合语境填词，即使拼不出来也能够结合语境猜到，如“萝bo”，这个bo是轻声，孩子可能不太熟悉这样的发音，通过语境他可联想出其意思是“萝卜”，顺便也能够记住有些拼音是有轻声的，一举两得。

　　三、字词填空

　　字词填空涉及填动词和名词，我们看下面填动词的题目，其中“( )衣服”出现了五次，说明可以与衣服搭配的动词可以有多个，不仅仅局限于“洗衣服”，还有“买衣服，叠衣服”等一系列动词。再看“( )高、远、绳”，这个题目旨在告诉读者一个动词也可搭配多个名词，这样的练习可以让孩子打开思维，在看见一个动词或一个名词的时候能联想到对个搭配，而不是将思维局限在一个字一个词上。

　　四、造句练习

　　造句练习主要锻炼孩子对于动词、名词、形容词搭配的合理性，学会造句即学会说话，能将自己的意思表达清楚。如下题：“我家有____”“在学校里___”，这样的题目可以让孩子结合实际情况来填写句子，对于以后写小日记有很大帮助，既锻炼了孩子的造句搭配，也培养孩子对于日常琐事的观察能力，这样的题目很有意义。

　　每个家长都有望子成龙的心情，也都不希望自己的孩子输在起跑线上，但是培养孩子一定要有方法有措施，一味地给孩子压力并不是一个好的选择。为了帮助家到家长的期望，我们推荐选择这样的练习题，辅导孩子做适量的题，有较大的收获！我们将持续为大家带来相关中小学学习资料和学习方法指导，原创文稿，一手资料，感谢您的点赞支持！