两所大学无辜“被消失”，世人皆唏嘘：若它们还在，绝对可媲美清华北大！

　　如今的中国有多少人知道，在半个世纪以前，曾有两所学校，办校仅50余年，就可与今日百年老校清华北大相媲美？甚至有人说：“如果它们还存在，国内任何一间高校，都得让道！”迄今为止，在国内仍无任何一所高校能复制它们，被称为中国教育界的奇迹！它们就是，北京燕京大学和上海圣约翰大学。提起燕京大学，一开始，它并无名气，反而因为是四所教会联合创办，创办人办学理念的分歧，让它一度无任何建树。1919年，著名美来华传教士，司徒雷登担任它的校长，并将其正式更名为“燕京大学”，它才正式走上正轨，发生翻天覆地的变化。司徒雷登要想搞好教育，必须得有好的教学环境。可校长刚接手它时，别说什么优美校园了， 校址小得可怜，教职工和学生加起来，都不足百人。改造燕园！这个念头，在他脑海里挥之不去，可手头只有空头支票，资金问题，成了最大的阻碍。故在1921年，他回到美国，向社会各界筹集募捐，购置数处前清皇家园林，聘请特级建筑师墨菲进行总体规划，校园内的建筑，尽显中西结合的风范，学生宿舍的设备，均为世界先进设备，包括热水器、抽水马桶……他用尽一切资源，最终，打造出近代中国，规模最大、景色最美的校园，北大著名的未名湖、博雅塔、燕园等，均为当时所打造。燕京大学校景巷内佳话频传：“不敢说燕京大学是民国最好的大学，但一定是最漂亮的大学！”这个在硬件上就倾尽心血的校长，在软件上的建设，当然不肯有一丝马虎！如果你以为，它作为中国近代，最著名的教会大学之一，肯定以基督教教育为主基调，那你就大错特错了！哈佛的校训是“真理”，斯坦福的校训是“自由”，普林斯顿的校训是“服务”，而它的校训，是“以真理得自由以服务”，是它，把当时一流的教学思想，带入中国。它主张自由教育，开设男校和女校，男女平等，因材施教，引入西方学科，正式设立文学院、理学院、法学院等20个系。经过校长多番努力，当时还默默无闻的它，居然能与哈佛大学合作，成立哈佛燕京学社，勇于冲击“闭关锁国”思想，致力于中西知识碰撞，此学社也成为民国时期，对中美文化交流贡献最大的学术机构之一！大胆与外界交流的它，让中国的教育第一次在世界上展露头脚。更重要的是，它并无生搬硬套国外思维，而是丝毫不受基督教信仰等西方思想的束缚，积极寻求中国民众的反馈，在西方教会的眼皮底下，大胆贯彻“让燕大彻底中国化”的理念，宣布宗教并不是必修课，学生甚至不一定需要做礼拜。因此，在这里，学生们接受的是，当时西方思想中，自由、民主、科学的精华，也丝毫未忘却扎根于心底的东西。单单从学校的环境布置上，就可看出燕京大学为培养“不忘初心”人才的苦心。一台一楼均有中华文化的影子，在潜移默化中影响着莘莘学子，应时刻不忘古老的文化。而在日常教育中，学校时常激发学生的创造力，希望培养能灵活运用西方思想，又能扎根于中国文化的人才。曾有学生提问道：“我们的校园很美，但社会的舆论认为，中国青年应该有艰苦卓绝的精神，怎么能住在这样雕梁画栋的校舍里呢？”他淡然回答道：“一个传授高等文化的学校，应该让学生亲身体会自己数千年文化的崇高、自豪和祖国艺术的优美。如果去到外面的世界，你不适应就对了，不适应，你才能下定决心，进行改革啊！”首创中西交融，既崇尚自由、又扎根祖国，如此先进、得民心的办学理念，吸引了大批知名学者前来任教，学校对学问，有纯粹的尊重，从来不问学者的政治倾向、宗教信仰或学术流派，前后有著名教育家陆志韦、社会学家雷洁琼，人类学家吴文藻，考古学家容庚等踏入燕京大学，为它培养了一批批英才。吴文藻和冰心结婚时的照片，司徒雷登（最后一排中）作为证婚人。难以想象，这所办学仅33年的高校，注册的学生不足一万人，竟然先后出了42名中国科学院院士，11名中国工程院院士，学科带头人，超过100人！人们耳熟能详的，文学家冰心、物理学家袁家骝、外交家黄华等英才，均出自燕大。   这一成绩，放在今日任何一所高校，都不能匹敌！可惜，这所办学理念前卫、价值观端正的名校，正要对国内僵化的教育体制进行冲击和改革，为国培养更多优秀人才时，抗日战争打响，日军封锁了燕京大学，战时被抛弃的燕京大学校匾战后恢复没多久，1952年我国高校院系调整，燕京大学因其出身：教会大学的性质而被拆分，各学科被分配到北京不同院校。如民族学系、社会学系、语文系等并入中央民族学院（今中央民族大学），法学院并入北京政法学院（今中国政法大学），经济学系并入中央财经学院（今中央财经大学），工科并入清华大学，文、理科并入北京大学等。而北京大学，还继承了燕京大学的校舍，故如今人们一提燕园，条件反射性想到北京大学；殊不知，背后有这么一所，对国内教育体系影响深重的高校，更不知道，北大只继承了它一部分的灵魂，它更宝贵的东西，还待世人追寻！而用了大半辈子打造它的校长：司徒雷登，由于身份受阻，1949年，含憾离开燕园，在去世后的整整46年，才获许把骨灰安葬回他的第二故乡，这一个，无数国之栋梁的母校，这个消失得无可奈何，让人惋惜不已的学堂。2008年，司徒雷登的骨灰被安放在杭州半山安贤园。与燕京大学齐名的，还有被称为“东方哈佛”的，上海圣约翰大学。它与燕京大学相同，也是教会创办的学校，早在1879年，美国圣公会上海主教施约瑟，就已创办了他的雏形：圣约翰学院，他比燕京大学历史还悠久，可谓是在华历史最长的教会高校！民间也传有佳话：“中国大学始于教会大学，教会大学始于圣约翰。”施约瑟获得如此高的赞誉，还得多亏一个人：该校校长，卜舫济，他常与前文提到的司徒雷登被同时提起，“北有司徒雷登， 南有卜舫济”被老百姓传颂。圣约翰大学在他的带领下，做了众多教会大学中最突出的一个，首创全英教学，被称为“全中国最适宜学英语的地方”；首创运动会，鼓励学生德智体全面发展；首创校友会，足球队……一个个首创背后，是自由奔放的教学体系，学校引进了整套西方教学方式，学科涉猎面广，是中国乃至亚洲第一个新闻专业、中国近代最早的，建筑工程系的发源地，设有神学院、医学院、文理学院和土木工程学院等四个学院，让不同才能的学子，在此处均能找到归属。校长不遗余力地争取国外资源，目的就是给中国学子，更好的技术上、思想中的教育。卜舫济与圣约翰大学大门该校虽是以基督教为办学基础，但它跟燕京大学一样，引进西方教学制度和学问的同时，绝不会让学生“忘本”。由它的校训便可见一斑，“光与真理——学而不思则罔，思而不学则殆。”前半句出自基督教信仰，而后半句则为孔子名言。其中西交融的教学体制，给当时我国的教育体制一个强大的冲击，由此，也开启了我国对西方教育界的探索，对完善国内教育体制，起到举足轻重的作用。相比于燕京大学，该校的办学理念更贴近学生生活，希望从道德伦理层面培养人才。学校实行“污点制”，哪怕是床位不整、在公共场合喧哗这些生活细节，都会被记下一个污点，且由校长亲自监督；它还主张“绅士教育”，给学生传授需彼此尊重的概念。校园内，始终流传这一个理念：“有智育不能无德育”也无怪乎，从该校毕业的才俊，个个待国忠诚，正直负责。除了德育，它对传统办学理念，造成最大冲击的，还是它对学生思维的引导和尊重。在这里，丝毫找不到旧科举制中，“八股文”的影子，学校鼓励学生抛弃死记硬背，主张发散思维，这一点，哪怕是当今高校，也鲜少能完全做到。在课本学习之外，它还举办了多项文体比赛，颠覆以往“东亚病夫”、“书呆子”的形象，给多少中国才俊们，打开了新世界的大门！“德、智、体、美全面发展”，这在现代中国教育中都较难实现的事情，它花了近半个世纪，实现得淋漓尽致，给无数萌发的新思想，孕育的摇篮。具有完备办学理念，优秀生源与师资力量的它，办学73年，纵使中国社会在经历巨变，也能不断给我国输送高端人才，外交界有唐绍仪、施肇基、顾维钧等外交家；教育界有张伯苓、陶行知、陈鹤琴等，法学界有史久镛；新闻界有邹韬奋；科学界有钱绍祯……学科线之广，栋梁之才之多，让人咋舌！不仅如此，该校毕业的学生，有资格就读于美国名校：密西根大学、哈佛大学等，甚至可以免试攻读耶鲁大学！这对于当时许多学校、甚至是现在的学校来说，都是天方夜谭之事。不难看出，该校在国内外，都有极高的享誉度，留学海外的一批学生，大部分都回国作出重大贡献，可以说，如果没有圣约翰大学，这番人才，哪里有摇篮孕育，中国近现代史必会暗淡许多！上海圣约翰大学的部分杰出校友尽管有着光辉的发展前景，但圣约翰大学与燕京大学一样，都是教会大学出身，同样逃不过被“拆解”的命运！1952年，国内私立学校全被撤下，美式、英式的教育一律改成苏联式，圣约翰大学被拆分至上海各大名校，原校址给了华东政法大学，历经了半个多世纪的世界名校，由此，落下帷幕。20世纪50年代的圣约翰大学这两所学校，以极其辉煌的成绩，败给了时代，终究消失在国人的视线中。燕京大学仅存在33年，圣约翰大学仅存在73年，这些岁月中，它们拼劲全力，把先进的教学理念带给东方学子，实现真正的“德智体美全面发展”。可人们提起国内名校时，有几个人能想起它们的名字？实际上，它们的育人深度，早就值得万千院校深思，可如今，且不说育人理念，光是部分高校的逾越底线的行为，就足以让世人寒心！前有某大学爆出“研究生复试成绩作假”后有“学生高考身份虚报”，此般作为，何以为大学？当日，在燕京大学消失之际，校长司徒雷登曾留言道：

　　那些献身于燕京事业的诸位看见自己一生的劳动成果毁于一旦，无不感到悲伤。然而，我知道有些东西尚未毁灭，不可毁灭，将来也不会毁灭。

　　在中国大陆，仍然有许多火焰在燃烧 —— 那永不熄灭的信仰的火焰、勇气的火焰、自由的火焰。可见，把一生奉献给燕京大学的他，对中国教育界给予厚望。他的预判，正确了一半。近年来，我们的高校资源越来越丰富，确实能给学生带来较好的硬件设施。可在软件上，燕京大学和圣约翰大学，以爱国为基础，以自由、思考为载体，以学生个人发展为最终目标的办学理念，时常会被排名、评级等诸多面子工程侵蚀，使得时过近百年，国内仍无一所高校能完全达到，燕京大学与圣约翰大学的育人境界！只可惜啊，它们，早已消失在历史的尘埃中。可我们需时刻警醒，两所大学是被消失了，但它们的教育精神，爱国、进取、自由、平等的思想，把学落到实处，把青春献给真理的情怀，我们作为中华民族的传承者，应当牢牢守护啊！对待它们的消逝，我们不仅仅有唏嘘和缅怀，更重要的，是对更多高校发展的鞭策与期待：希望未来，能有更多高校，可守住教育的初心，翻回历史那一页，感受这两所大学虽历经时代的风霜、仍坚持正道的精神！圣约翰大学校徽（上）与燕京大学校旗（下）半个多世纪前，燕京大学和圣约翰大学，给中国教育界的变革以启迪，把自由民主、爱国为民的思想，穿透有志之士的心灵。如今，请让各界教育人士，重拾教育之光，以育人之心做育人之事，期盼更多的高校，能带着这两所消失大学的灵魂，坚定走下去！此时让我们，向这两所消失的大学，献上崇高的敬礼！消失的大学，在国人心中，从未消逝，期待此般教育的延续！

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