启涵案例：性教育的“度”该如何把握？

　　很多家长意识到性教育的重要性，但是在实际的操作中却不知道的性教育的边界在哪里？那么性教育的“度”应该如何把握？

　　科学性教育，关系到孩子身心能否健康成长，也关系到家庭和社会的安定。正确的儿童性教育要跟孩子的年龄和性别相适应，启涵心理（FDSP）建议家长在对孩子进行正确的健康性教育时注意以下几方面：

　　1.不同年龄的性教育内容不同

　　3 岁左右是儿童的性别心理发展的开始阶段，孩子有了性别意识。因此，建议父母在孩子5岁前应该解决性别知识等简单的问题。这个阶段的性教育有两方面，一是让儿童懂得保护自己的身体，其次是要孩子对身体的各部位有正面的意象。

　　青春发育前期，着重进行性生理的教育；青春发育时期，则要进行性心理和性道德的教育。

　　2.自然传授“性知识”

　　性教育要相对超前一些，但不能脱离孩子的理解能力。 对于孩子提出的性的问题，父母应尽量用简单的语言告诉他，这些都是自然的东西，让孩子对身体有正确科学的认识。

　　当然必须同时告诉孩子，人的身体有些部位是隐私，隐私是不能裸露在外的，否则将会很难为情。只有父母端正自己的思想，这样才能给孩子正确的引导。

　　3.加强教育“性道德”

　　性教育包括性生理、心理、道德、伦理等诸多方面，其中性道德是非常重要的部分。性道德的内容概括为：性道德规范；正确的爱情观、贞操观和生育观。它的核心是爱与尊重。

　　父母要通过非语言行为向孩子传递正面的信息，如夫妻之间相互尊重、忠诚、共同承担家务、尊老爱幼、助人为乐、文明礼貌、对工作认真负责、诚实守信等为人、做事的原则，这是对孩子最好的教育。

　　4.坦承回答性问题不避讳

　　当幼儿提出类似的性方面的问题时，家长既不要回避，也不要惊慌，更不能说谎，要用科学的态度和幼儿能够接受和理解的方式和语言，爽快地、正确地回答幼儿的提问，满足他们的好奇心和求知欲。

　　就目前社会文化的现状看，对于男女性别的差异，尤其是男女的第一性特征，最好在5岁之前解答。不同年龄段孩子的性教育方法也有区别，在孩子5岁之前，父母可以用自己的身体现身说法；但是5岁以后，则采用图书、音像资料及其他间接方法比较合适。

　　5.性教育的特别提醒：

　　对于现代的儿童来讲，越是避讳性问题，儿童的好奇心就会越强，而如今网络及媒体等社会传播手段又是如此的丰富和发达，如果儿童不能从正当渠道获取科学的性知识，很可能会随着年龄的增长，对性产生不正确的看法和认识，对身心健康造成伤害。

　　总之，对孩子进行性教育要坚持自然、合适的原则，不能刻意为之，也不能用成人的眼光来看待孩子的问题。

　　================================

　　欢迎关注【微信公众号——儿童教育漫话：child_cn】，更多科学儿童教育知识与您分享。独创FDSP儿童研究体系，专业FDSP儿童发展测评系统，帮助父母全面了解自己的孩子，精准掌握孩子的学能动态，确保孩子学习天赋、学习能力、学习素养健康发展。合作发展，欢迎咨询了解。启涵FDSP心理工作室团队期待与您的合作。