马克思主义原理社会实践报告【5篇】

　　卡尔·马克思，全名卡尔·海因里希·马克思（德语：Karl Heinrich Marx，1818年5月5日－1883年3月14日），马克思主义的创始人之一，第一国际的组织者和领导者，马克思主义政党的缔造者之一，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师， 以下是为大家整理的关于马克思主义原理社会实践报告5篇 , 供大家参考选择。

　　马克思主义原理社会实践报告5篇

　　第1篇: 马克思主义原理社会实践报告

　　马克思主义社会实践报告

　　调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。

　　调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生50名。

　　调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。

　　调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。（调查问卷及数据统计详见附录）

　　调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。

　　有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力；12%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。

　　调查结果分析：

　　在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的 “三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过 “三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。

　　另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。

　　结论与建议：

　　马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在一定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。“三下乡”是大学生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼960万平方公里的土地、对占人口80％以上的农民有所了解才行。学生利用假期时间参加“三下乡”社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会责任意识，应该说不

　　第2篇: 马克思主义原理社会实践报告

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　　马克思主义基本原理社会实践报告

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　　马克思主义基本原理社会实践报告

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　　题目：科学技术对生产、生活及思维方式的影响的调查

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　　马克思主义基本原理社会实践报告

　　题目：科学技术对生产、生活及思维方式的影响的调查

　　班级：XX级X班

　　组别：X班第X组

　　组长：XX

　　任课教师：XX

　　组长联系方式：XXXXXXXXXX

　　电气2011级2班第3组成员构成及评分情况（包括组长）

　　一、摘要 ……………………………………………………………4

　　二、问卷情况和分析 ………………………………………………4

　　1．实践背景及原因……………………………………………4

　　2．问卷设计……………………………………………………4

　　3. 调查方法……………………………………………………4

　　4．调查情况……………………………………………………5

　　5．样本情况……………………………………………………5

　　6．问卷数据具体分析…………………………………………5

　　7．数据综合分析………………………………………………9

　　三、报告归纳与讨论 ………………………………………………9

　　四、附件 ……………………………………………………………11

　　1．队员心得体会 …………………………………………………11

　　(1) XX心得 ………………………………………………………11

　　(2) XXX心得 ………………………………………………………12

　　(3XXXX心得 ………………………………………………………13

　　(4)XX心得 ………………………………………………………14

　　(5) XX心得…………………………………………………………15

　　(6)XX心得 ………………………………………………………16

　　(7) XX心得 …………………………………………………………17

　　(8)XXX心得 ………………………………………………………18

　　2. 开题报告及问卷 ………………………………………………20

　　3. 调查过程中的照片………………………………………………23

　　科学技术对生产、生活及思维方式的影响的问卷调查报告

　　摘要：科学技术作为先进生产力的重要标志，对于推动社会发展有着非常重要的作用。整个人类文明史实质上就是人类利用科学技术认识和改造自然，从自然的束缚下解放出来，不断提高自己的物质生活和精神水平的历史。?科学技术是在人类实践基础上产生的，又反过来影响着人类社会.它还是一柄“双刃剑”，它既通过促进经济和社会发展以造福人类，也在一定条件下产生了负面效应，给人类的生存和发展带来了消极后果。当代社会，科学技术对社会经济、文化、生活方式的影响主体是积极的、正面的。但在现实社会中，科学技术也对人们的日常生活造成了一定的消极的、负面的影响。本文基于对雅安市雨城区的实地调研，对本地区科学技术对生产、生活及思维方式的影响进行分析总结，并提出改善意见。

　　关键词：科学技术；影响；实地调研

　　1、实践背景及实践意义：

　　科学技术是社会发展所不可缺少的,它的发展大大提高了人类改造自然界的能力。现代科学技术的发展，使得科技在经济和社会发展中的作用越来越显著。进人20世纪80年代，邓小平提出"科学技术是第一生产力"的论断，为我国90年代乃至跨世纪经济和社会发展提供了强大驱动力。这句话不无道理，如果没有科技的进步，就不会有今天人类物质文明和精神文明的高度发展；如果没有科技的进步，就不会有我们祖国的繁荣昌盛和稳定，科技的进步大大促进了人类社会的发展。科学技术对于我们的影响具体如下：

　　（1）对生产方式进行了深刻影响。科技发展使生产过程自动化程度更高，使劳动者的智能迅速提高，使劳动力结构向着智能化趋势发展。微电子技术的出现和广泛应用，使人们的劳动方式正在经历着由机械自动化走向智能自动化、由局部自动化走向大系统管理和控制自动化的根本性变革。科技革命也推动了生产规模的扩大，进而推动生产的分工和协作的广泛发展，并使生产社会化的程度进一步提高。由于人类使用了科技，改变了传统的生产方式，节省了大量人力物力，降低了生产的成本。科学技术为社会的发展注入了活力，让经济文化发展摆脱了衰退和危机。

　　（2）促进了人们生活方式的改善。首先就是提高了人们的物质和精神文化生活水平，人们的衣食住行越来越离不开科技产品了，科技产品已经渗透到我们生活的各个角落，成为我们日常生活不可缺少的重要组成部分。比如：飞机、轮船、汽车等现代交通工具，又如电视、冰箱、洗衣机等家用电器，大大提高了我们的生活水平。

　　（3）促进了思维方式的变革。从人类文明发展史看,科学技术每一次划时代的进步都推动思维方式的变革,同时思维方式对科学技术的发展有明显的制约作用。思维方式应该与科学技术的发展水平相适应。知识经济时代,科学技术的发展促使思维客体、思维主体和思维工具发生了变化。科学技术和思维方式之间有着内在的，必然的联系。它们既相互支持又相互制约，是一对矛盾统一体。

　　科学技术能否为我们带来真正的幸福、能否给我们的社会带来很大的进步，关键在于人类如何很好的去利用科学技术。如果对自然规律和人与自然关系认识不够，或缺乏对科学技术消极后果的强有力的控制手段，科学技术也会产生一定的消极后果。我们应该建立人与人之间、人与自然之间的和谐关系，我们应该发展对人类发展有益的科学技术。可持续发展是当代科学技术发展的强大推动力，构建和谐社会就需要大力发展科学技术，依靠科学技术推动社会的和谐发展。为了更好地了解我们周边的人对于科学技术对自己的生活生产及思维方式的影响，也为了宣传科学技术的重要性，我们小组进行了此次雅安市雨城区社会调查。

　　2、问卷设计：

　　调查问卷是围绕科学技术对于人们三方面的影响：生产、生活、思维方式来设计的，问卷采用单项选择与不定项选择两种方式来回答问题。旨在更好地了解人们对于科学技术的影响力的了解与看法，更好地宣传科学技术的重要性。 3、调查方法： 我们采用实地调研和网上调查的方法，先是走访了市区的主要街道和市民休闲经常到的区域。我们采用的随机走访、问卷调查的方式，通过对一些小商贩和来往行人的调查，从群众层面了解科学技术对他们的影响。 特点：在实践过程中，我们并不是直接分发问卷让其填写。对于每一位受访者，我们先简要介绍科学技术的重要性，就问卷内容简述我们此次调研的目的，征得受访者的充分同意之后再填写，我们觉得，经过这些程序之后，会在很大程度上消除了受访者的随意性，得出的结论才会更具有客观性。此外，我们专门安排了记事员，对受访者反映的问卷之外的内容进行记录，以便尽量完善补充。因此，尽管我们的样本数量是50份，再加上网上回收的28份，已满足要求了。

　　4、调查情况：

　　本次调查主要采用实地调查和网上调查方式，这样涉及面更广更全面，增加了问卷结果的代表性。同时由于问卷较多，并为提高问卷回收率，我们采用当时发卷当时回收的方式。

　　（1）调查时间：5月1日-5月12日

　　（2）调查地点：XX大学XX校本部及XX市区以及网上调查

　　（3）调查对象：以XX校本部学生为主的部分大学生与雅安市民

　　（4）调查方法：问卷调查

　　5、样本情况：

　　本次调查（包括网上问卷）共发放问卷78份，实际收回有效问卷78份，回收率为100%，问卷有效率为100%。年龄跨度从20至50左右，男女各占一半，调查范围是在XX闹市区和XX本部，拥有各职业类型的群众以及普通大学生基础。此次调查对象涉及范围比较广，能较客观地反映出人们对于科学技术影响的看法。

　　6、问卷数据具体分析

　　（1）对科学技术的认知与看法

　　首先我们调查的是大家对于科学技术有着怎样的认识，科学技术虽然现在已经渗透在我们生活的各个角落，但是仍然有人会忽视科学技术的重要性，所以我们务必需要知道大家对于科学技术的认识和看法。

　　1、你所认识的科学技术是？

　　有图表数据我们可知，过半数的人们认为科学技术与我们息息相关，渗透在我们生活的各个角落，而认为科学技术能改变世界和认为科技给我们带来烦恼的人数大抵相等，这恰恰说明科技是一把双刃剑。调查中仍然有部分人认为科学技术与我们无关，这类人大部分是老年人，说明在老年群体中宣传科学技术的重要性势在必行。

　　2、你认为科学技术在社会中的作用？

　　由数据可以明显看出，大家普遍认为科学技术具有两面性，表面大家对于科学技术的认知还是比较高的。

　　3、科学技术对社会发展的负面影响是什么？

　　由图表数据可得，大家对于科学技术对社会发展的负面影响的重点在于环境污染和自然破坏方面，正是反映了当下的国情，在注重科学技术发展的同时我们也在过度地破坏环境，不能达到可持续性发展的目的。

　　（2）科学技术对生活的影响

　　在问卷中，我们设计了几个关于科学技术对于生活的影响的调查，分别是2、3、4、5、9、10题，因为科学技术对于我们普通百姓体现出的最大层面的影响就是对我们日常生活的影响。在调查中我们发现，64%的人平时获取信息的方式是电视电脑，57%的人需要查资料时会选择电脑，71%的人对于现代科技产品例如手机电脑的使用率最高，这些数据明确反映了科学技术对于我们的生活有着重大的影响，尤其是电脑手机等现代科技产品，已经渗透在我们生活之中，成为我们生活必不可缺的东西。

　　（3）科学技术对生产的影响

　　你觉得科学技术对产品的主要改善是？（多选）

　　由图表我们可以看出，大家对于产品改善的看法比较平均，说明这几点都是科学技术对生产改善的几个重要方面。

　　（4）科学技术对思维方式的影响

　　1、你觉得科学技术会对人类的思维方式产生影响吗？

　　图表表示，60%的人认为科学技术会对人类的思维方式产生影响，大家已经意识到科学技术在改变社会发展的同时也在改变人类的思维方式，而选择不清楚和不会的人经我们调查大部分也是老人，原因一可能是老人不太了解思维方式与科学技术之间的关联，二可能是老人在以往的生活中已经产生思维定式，接触新事物的能力不如年轻人，思维相对固化。

　　2、你觉得科学技术的进步会对人类的思维有什么影响？

　　从图表数据可以发现，大家普遍认为科学技术会促进思维方式发展，对此都抱乐观态度，说明了大家还是很看好科学技术对我们的良性影响的。

　　（5）综合

　　你认为科学发展对社会发展的影响有？ （多选）

　　问卷中调查了这个综合问题，旨在最直观地了解人们对于科学技术发展影响的观点。数据分析可以知道，人们对于科学技术提高生产力的热情很高，对于科学技术让人类生活更美好的前景很是期望，同时大家也在关注科学技术的负面性，也就是对自然环境的破坏，可见大家对于科学技术的看法还是很理性的，能够发现它的两面性。

　　7、“科学技术对生产生活以及思维方式的影响”的综合分析

　　本次问卷主要调查了普通人群对于科学技术对生产、生活、思维方式三方面影响看法和见解。

　　我们选择抽样样本时特别注意了调查对象不能局限于现代大学生，应该深入群众，从大众的观点得出结论。根据调查的结果显示，绝大部分人同意科学技术与我们的生活息息相关的观点，同时也有部分人认识到科学技术的两面性，即促进社会发展的同时也给我们带来了一些烦恼。在调查的同时我们也发现一个问题，那就是对于很多老年人来说，科学技术似乎距离他们比较远，他们对于科学技术的态度比较冷漠，很多表示那是科学家的事，与我们无关，这说明了现如今国家对于科学技术重要性的普及宣传力度还不够大，对于没有接受过高等教育或者老年群体这几个社会重要组成部分没有很好地宣传。

　　对于科学技术利弊性的调查结果研究后，我们发现，大家普遍能够认知科学技术具有两面性，而大家认为科技带来的最大的负面影响便是环境的污染和自然的破坏，这点恰恰是如今国家发展最棘手的问题之一。不得不说，科学技术是一把双刃剑，在带给我们方便的同时，又给我们带来了不少麻烦，科学造成科技与环境、能源等方面的矛盾的内因绝非科学技术本身，恰恰是人类自己有不可推卸的责任，如果人类能对其加以好好的利用，定会给我们带来巨大的福音，但是要是使用不当，就会给我们带来巨大的灾难和痛苦，所以我们应该辩证地看待科学技术的社会作用，在认识自然和改造自然的不断实践中，充分利用科学技术的积极作用，设法限制和克服科技带来的消极作用。

　　对于科学技术对我们的三个影响（生产、生活、思维方式），大家能普遍地达成共识，认为科学技术确实能够对我们产生不小的影响，尤其是对于生活的改变，主要原因是电脑手机等科技产品已经逐渐渗透在我们生活之中，已经和我们日常密不可分了，人们获取信息的方式也从最原始的口口相传到报纸再到现在的电视电脑，而且人们的手机使用率也是极高，这说明了人们已经习惯并接受科技产品介入日常生活，科技在潜移默化中影响着我们。

　　报告的归纳与讨论

　　邓小平同志曾经说过：“历史上的生产资料，都是同一定的科学技术相结合的；同样，历史上的劳动力，也都是掌握了一定的科学技术知识的劳动力。我们常说，人是生产力中最活跃的因素。这里讲的人，是指有一定的科学知识、生产经验和劳动技能来使用生产工具、实现物质资料生产的人。”

　　21世纪，人类将进入一个真正的高科技时代，科学技术发展将主导社会的发展。科技的发展将在改造自然、征服自然，为人类提供生存条件等方面发挥了难以替代的作用；科技的发展，也为自由、民主、正义等人生价值创造了物质基础；科技的发展，更为人类构建人类文明中做出了不可磨灭的贡献。

　　科技其实离我们并不遥远，对于我们普通人来说，最浅而易见也是最直接影响就是生产，生活和思维方式。在历史的长河中，科技不止一次改变了人类的进程，每一次的科学技术革命，都不同程度地引起生活方式、生产方式和思维方式的深刻变化和社会的巨大进步。马克思对科学技术的伟大历史作用精辟的概括为：历史的有力杠杆、最高意义上的革命力量。

　　科学技术的发展标志着人类改造自然地能力增强,意味着能创造出更多的人类所需的财富物质。但是，由于对科学技术应用不当等原因，也会产生一定的消极后果，这些往往是被人们忽略的。科学技术的发展既能造福于人类，也可以使我们玩火自焚。我们都知道技科技发展带来的负面影响是不可避免的，因为任何事物都有其两面性。在科学技术发展的长河上，“发明———发现危害———用新的发明来消除危害———发现新的危害”这个循环过程总在不断循环上演。人类需要正视的问题是，技术发展的速度越来越快，其产生的负面影响也是越来越显而易见的。以我们人类的目前的来说力量虽说不能绝对杜绝科学技术技术的产生负面效应，但在一定程度上我们可以最大程度的减少科学技术带来的负面效应。爱因斯坦曾经分析到：关心人的本身，应当始终成为一切技术上的奋斗目标，关心怎样组织人类的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果造福于人类，而不致成为祸害。其实科学技术只是中性的工具，它本身并无善恶，决定权在我们人类自己手中，它的价值是中立的。每一门科学技术的发展，促进社会发展的同时，都要伴随大量弊端的出现，大到可能危害人类生存安全的核武器、环境污染、能源枯竭等，小到我们日常应用的网络，都如同一把双刃剑。科技进步在给人类带来巨大财富的同时，也打开了装有各种灾难和祸患的“潘多拉魔盒”，像火一样，既具有照亮自我的功能，也具有毁坏自我的力量，它给我们带来光明的恩赐，也给我们带来破坏的威胁。科技所带来的后果的好坏依赖于使用科技的人，好人可用它为善，坏人则可用它为恶，正如同样拥有吸管和翅膀，蜜蜂用它们来采蜜，而蚊子却用它们来吸血。

　　科技对于人类，是非常重要的。虽然科技是一把双刃剑，在看到其有利的一面时其有害的一面也会不知不觉中暴露出来。但是科技发展却是社会发展的大势所趋。是历史发展的必然倾向。人类自己就是控制这把双刃剑的人。对于自己也无法清楚的东西，人类心中总是存在一种恐惧，而这种恐惧会下意识的对于新兴科技产生一丝抵抗。这种小心翼翼的心理使得人类对于科技，特别是高新科技格外小心。但是大多数人还是期望着科技的发展。如果科技发展的太快，人类本身的认知达不到科技发展的速度，人类将会对科技产生一种敬畏的心理。对待科技，我们必须以客观冷静的视角观察，既不能盲从，也不能全盘否定。趋利避害，使得科技更好的为人类的发展造福。

　　参考文献：

　　[1]《自然辩证法：在工程中的理论与应用》,全国工程硕士政治理论课教材编写而组，清华大学出版社，2008.1

　　[2]《时代的呼唤： 科学技术与社会导论》，殷登祥，陕西人民教育出版社，1997.12

　　[3]科技发展利与弊的辩论

　　[4]科学技术与当代恐怖主义

　　[5]科学技术与战争理性化问题研究

　　[6]儒家人本科技观对我国古代科学技术发展的影响研究

　　[7]依靠科学技术支撑经济社会发展

　　[8]论科学技术在可持续发展中的地位与作用

　　[9]对法兰克福学派科学技术意识形态理论的有关评价

　　[10]科学发展观视角下的科学技术价值反思

　　[11]科学技术对构建我国循环经济的作用研究

　　心得体会

　　马哲社会调查心得体会

　　姓名：XX 学号：XXXX 班级：XX级X班

　　在课堂上，老师传授给我们先进的理论知识，教给我们专业技能。但是，这些都来自课本，源于前人的研究总结。在课堂上听老师讲授的有太多是抽象的东西，不易去理解把握。记得曾经收获这样一句话：“大学老师给予我们的仅是一棵鱼竿，如何钓到鱼是我们必须思考的问题。”的确，在知识经济迅速腾飞的今天，在终身教育时代已经来临的时刻，一个人要想在走出校门、踏入社会后有所作为，那么现在就得学会求知，自觉主动去求知，敢于去探索钻研。因循守旧，得过且过，不思进取，胸无大志，注定要在转眼间被时代淘汰。反之，与时俱进，自主探索，自觉学习，不断创新，才是必由之路。作为一名当代大学生，除了汲取课堂上老师们传授的理论知识外，许多东西还得自己去探索，要自己亲身去创造，老师只是一个引导者；一个放飞我们梦想的人；一个点燃我们激情的人；一个激发我们创造的人；一个鼓励我们永远进取的人；一个以人格魅力塑造我们高雅品味的人。为了能不让老师们失望，我们必须不断学习，多进行社会实践活动，敢于去艰苦的地方磨炼自己，挑战自己，造就自己。

　　在经过了几天的社会实践调查中,我们调查了川农的校内外学生以及雅安的普通市民。不仅收集到了与调查主题有关的原始文字资料，更使心灵在无形中收获太多之前不曾拥有的财富。调查中通过与被调查人们的接触发现有一部分人对于类似的调查十分的反感，但是大多数人还是很愿意配合调查的。尤其是川农学生很支持我们的调查对此感到十分的欣慰。

　　对于我们这次的调查内容有一些人表现出了很不清楚，对于调查的问题他们觉得和自己的生活关系部是很大，尤其是关于雅安居民对科学技术的影响的概念这一问题上很多人都表示自己不清楚，所以我觉得我们应该在这些问题方面我们应该大力的宣传让更多的人了解科学技术对于人们生活的影响。

　　通过这次的调查我们可以初步的了解到人们对科学技术对社会发展的帮助表示肯定和支持的调查结果，但是准确地结果还是要等到分析数据后才能得到。通过这次的社会调查我深刻的体会到了“实践是检验真理的唯一标准，社会实践是一笔巨大的财富。”更让我明白了要了解事实就要自己亲身的去调查才能更深刻的理解到事情的本质，正所谓纸上得来终觉浅，投身实践觅真知。

　　经过这次社会实践调查，我发现了太多，收获了太多，不仅增加了我的知识积累，更拓宽了我的社会视角，丰富了我的大学生活，让我更近一步学会了如何打开与他人沟通的局面，如何与他人进行心与心的沟通交流。这次走访调查，让我更贴近草根社会，为今后踏入基层打下了很好的基础。但是，知识是需要去探索积累的，在社会这一门综合的学科中，存在着太多的‘为什么’，而这些‘为什么’是我们所不知的，这些‘为什么’正等着我们去探索、去发现、去挖掘分析、解答。而我将一如既往去探索学习社会中的这一系列‘为什么’。

　　这次的社会调查让我获益匪浅、收获良多，我希望以后这样的社会实践可以尽可能多的参加。

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　　姓名：XXX 学号：XX 班级：X班

　　经过一天的问卷调查，我们在雅安市雨城区对雅安人民进行了科学技术对生产、生活及思维方式的影响的调查。科学技术对社会发展的积极作用主要表现为科学技术对社会发展的推动作用：一、科技革命推动生产方式的变革。首先，科技发展促进劳动资料（主要是生产工具）的变革 。其次，科学技术促进劳动对象的变革。第三，科学技术的发展促进劳动者科学文化素质的提高。二、科学技术发展是现代社会生产及经济发展的主要推动力和增长点所在。三、科学技术的发展推动生活方式的变革。由此可见，科学技术对我们生活的各方面都有着巨大的影响，所以，我们做了一次有关科学技术的调查。

　　我们一组八个人，分成了四个小组分开调查。在调查的过程中，绝大多数调查对象都比较热情，这使得我们的调查进行得很顺利。

　　在本次的调查中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。经过这次社会调查，不仅增加了我们的知识积累，更拓宽了我们的社会视角，丰富了我们的大学生活。同时锻炼了我们的团队合作意识，懂得了分工的重要性。对我们以后的团队合作有了很大的帮助。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓"三人行，必有我师"我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚实的基础。

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　　姓名：XXX 学号： XXX 班级：X级X班

　　作为一名大学生这是我的第二次外出调查，这次调查也让我真正感受到了团队力量的重要性。有一个好的团队，并且每个人都用自己的长处去发挥着作用，这让团队的工作做起来很顺利。

　　在本次社会活动中，自己亲身实践和努力工作，使我对许多事物有了更进一步的认识，其中也包括对自己的认识水平的提高。

　　首先，认识到了团队和协作精神的巨大潜力和作用。本次调查中，在写问卷的过程中，由于平时积累的知识不够，所以写起来还是有点困难，但是，每个成员都努力去写，最后由组长修改，他是一个对社会了解很多的人，经他修改的问卷，让老师看了之后就通过了，我觉得他很有能力，这也让我对他很敬佩，从中我也学到了要善于与他人沟通交流，这样把大家的思想汇聚在一起，就可以出好的效果。

　　其次，我觉得的最重要的一点是学会了不同的思考方式。由于每个人的生活经历不同，遇到过的情况不同，受到的教育不同，特别是思考角度的不同，很自然对事物的看法也很难一样。这次通过与小组成员的交流，甚至包括争吵，领略到了不同的思维方式带给我们的全新感觉--对事物的认识更加全面、客观、科学。不像以前那样带有很大的片面性、主观性、随意性。

　　最后，就是增强了自己对这个调查主题的认知。这次我们调查的题目是科学技术对思维方式的影响，通过调查我发现在无形中人们的思维与以前已经有了很大的改变，不在局限，也希望通过现有的各种工具多一点了解外面世界，使自己永远保持与社会共同进步，这也使我们国家的发展能够在广大民众的推动下而发展，不在像以前每个人都没有自己的想法，一味的跟风，由此可以看出科学技术的发展对人们能够更好的了解社会，推动社会发展起到了作用，再次就是，科学技术的发展，也是生产力得到了极大的发展，让人们有更多的时间和金钱去享受科学技术的发展带来的愉悦。精神生活得到了极大的改善。于此同时吃穿住行得到了极大的改善，人们的幸福指数也有了提高。

　　本次调查实践，还有一个深刻的体会:“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”朱熹和陆游的名言很好地概括了我的体会 --只有不断地学习和深刻地思考，才能找到智慧的源泉;读死书是没用的，要把理论和实践相结合，学以致用。不管哪一科，只有经过切身的社会实践才能感受到它的真正作用。

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　　姓名：XX 学号：XXXX 班级：XX级X班

　　科学技术作为先进生产力的重要标志，对于推动社会发展有着非常重要的作用。每一次科学技术革命，都不同程度地引起生产方式、生活方式和思维方式的深刻变化和社会的巨大进步。科学技术是社会发展的重要动力。当今世界科学技术突飞猛进，一个国家、一个民族若能在科学技术上不断进取，就有可能实现社会经济的跨越式发展。事实表明，我国制定并实施“科教兴国”战略，鼓励自主创新，推进国家创新体系建设，促进科技事业和社会主义建设事业蓬勃发展，是正确的战略决策。

　　在前一段时间，我们小组以科学技术对生产生活及思维方式影响为主题，以调查问卷的形式对雅安市雨城区小廊桥进行了调查，在调查过程中我们遇到了热情的当地居民认真的填写了我们的调查问卷，其中被调查的对象有未成年、青年人、中年人还有慈祥的老人。然而调查途中还是遇到了小小的困难，有的居民不愿意接受我们的调查，尽管我们主动上前去宣传这次调查的主题，他们还是躲而避之；但还是有一部分人在我们给其他人宣传此次调查的时候主动询问我们是在做什么调查，并为我们提供了宝贵建议，?更多的人还是挺友好的支持了我们的调查工作，填写了调查问卷。对于有的老人填写调查问卷的时候，由于老人们视力的原因，我们的队员在一旁耐心的为老人诵读每道题的题目?，以便老人们能更好的理解和填写。经过队员们的齐心协力，完成了此次调查。我们对几个不同年龄层次的人们进行调查，以便能更好的反映出人们对科学技术对生产生活及思维方式影响的看法，同时也给他们宣传了一些科学技术生产给我们生活中给我们带来的好处。如炼铁技术的发展使得铁器应用于农业生产，代替了了石器工具；机械农机的使用代替了手工农具,大大地提高了生产效率，也提高了农民的收益。海洋探测技术的发展是人类的生产活动扩展到海底，航空航天技术的发展使人类的步伐迈向了广阔的宇宙，纳米技术是人类有了更多更新的生产资料等等。

　　科学技术不仅改变了我们的生产生活方式，更促进了我们思维方式的变革。如扩大了人们的交往，开阔了人们的视野。现代科技革命对人的思维方式产生了重要影响，主要表现在新的科学理论和技术手段通过影响思维主体、思维客体和思维工具，引起了思维方式的变革。在现代科技革命条件下，人们具有了新的知识理论结构和社会组织结构，能够运用新的理论工具和现代化技术手段，去研究一系列新现象、新领域、新课题。

　　这次活动让我深深了解到，当前的人们对科学技术还只是很浅显的理解，他们看到的科学技术对我们生产生活思维方式影响只是凤毛麟角，只是一些他们在生活中能真正感受到的一些便捷，他们没看到科学技术对一个国家国防、生产力、影响力、国际地位等等的影响，因为当今世界的科学技术一直在突飞猛进，一个国家、一个民族只有在科学技术上不断进取，才有可能实现社会经济的跨越式发展。

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　　姓名： XX 学号：XXX 班级：X级XX班

　　经历这次科学技术对于人们的生产生活思维方式的影响的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。

　　“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！艰辛知人生，实践长才干

　　通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。从群众中来，到群众中去

　　在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。

　　就我们组的主题,科学技术,大家并不陌生，随着科技的发展，人们生活质量的提高，各种科技带来的便利影响着我们的生活。因此在这次的社会实践中，我们主要通过走访、作问卷调查及上网查询资料，以此了解科学技术对我们生活带来的影响。

　　这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！

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　　姓名：XXX 学号：XX 班级：X级X班

　　经过了本次的《马克思主义基本原理概论》的社会实践调查，我觉得感触颇多，也收获颇多。

　　这次社会实践能够顺利完成，是我们小组所有组员共同努力的结果，正所谓团结力量大，团队合作是始终贯穿在这次社会实践中的。大家各自分工，共同协作。

　　在网上查找资料的过程是痛苦的，网上的信息虽然看似很多，但同时也是零散的，有许多我们此次不需要的信息业掺杂其中。所以需要将对我们有用的信息提炼出来并组织起来。而且，上网找资料也是需要技巧的，选择合适的搜索引擎，设计关键词，不要忽视论坛以及博客的力量。

　　而走上街头进行问卷调查也是一件颇具挑战性的事情。有许多人并不愿意帮我们填写问卷，在街上经常会遭遇别人的拒绝，有些人还没等你说明来由就以各种理由来拒绝。或者有些人并不识字，这也为调查带来困难。找填问卷的人也是一项技术活，既要使得调查对象尽量没有偏颇，更为广泛，又要人家有时间﹑有意愿又有能力来填写问卷。不过这也算是一次特殊的体验吧。但很多人，还是非常认真的完成我们组设计的问卷。我很感谢那些积极配合我们的陌生人，他们帮助我们顺利完成了本次调查，并且为我添上了一次与人交流的经历。每完成一张调查问卷，都会让我有一种成就感。

　　而且经历了这次实践，我本人对于科学技术对生产、生活及思维方式的影响也有了更为深刻的了解，随着科学技术的不断社会化,科学技术的功能日益增强,渗透到我们社会生活的一切领域和各个角落。无论是衣、食、住、行、乐,还是劳动、学习、创造、交往、医疗,科学技术都在影响和支配着我们的生活。健康食谱、精美装饰、立体交通、即时通信、摩天大楼、电子游戏‘3A革命@、广播电视大学、远程医疗等等,无一不是科技进步的结晶,都使现代人的生活方式发生了根本的变化。

　　但现代科学技术像一把双刃剑,在极大地丰富人们的物质文化生活、推动社会进步的同时,也产生了一些难以避免的负面效应。同样,现代科学技术对生活方式的作用和影响也具有这种双重效应。我们应该建立起更科学、更健康文明的生活方式。

　　科学的生活方式是指适合生活主体及其生活活动客观运动规律的生活方式。科学的生活方式要求生活方式的选择不能超越现实的经济、社会、生态条件,并能适应现代科学技术的发展和要求。文明的生活方式,是指善于继承人类文明的一切成果并不断充实和完善自己的生活方式。文明的生活方式是开放的系统,它要求我们根据自己的文化传统和现有生活水平,大胆吸收国外生活的精华,同时自觉抵制、剔除其糟柏,使我们的生活方式在世界各种文化的融合与碰撞的过程中不断提升。

　　健康的生活方式是指能够合理满足人们的物质、文化、心理需要,保证人们身心健康成长和人的全面发展的生活方式。它要求我们不但要提高生活水平,还要注重改善生活质量。

　　科学、文明、健康的生活方式是高科技时代人们应有的社会生活方式。三者相互联系,互为条件,构成有机的统一体。我们应以此为目标,在生活方式上,努力追求高技术与高情感、高技术与高伦理的统一,实现高度物质繁荣和高雅精神境界的有机结合。

　　马哲社会调查心得体会

　　姓名：XX 学号： XX 班级：X级X班

　　关于“科学技术对生产、生活及思维方式的影响 ”的调查在我们马哲调查小组8个人员的共同努力下最终圆满完成了。通过和雅安市雨城区居民之间的谈话，充分锻炼了我们小组成员的与人沟通能力，加强了我们团队的协作和表达交流能力。在调查过程中，大家都在认真做好自己的工作，或许有过不开心或烦恼的事情，但是这个马哲社会调查都给我们留下了深刻的印象，也教会了我们很多东西。

　　在去校外调查之前，我们首先进行了对调查方案相关资料的收集与整理，之后对各环节都反复的想了一遍，最后我们确定了社会调查的最终方案和流程。本次社会调查一共进行了半天的时间。在这半天时间内，我们去给那些雨城区居民做了个关于对科学技术的理解以及他们在生活中接触的一些科技产品等的社会调查。在给他们做调查的时候，由于我们的社会调查是以调查问卷的形式进行的，有很多的人都不识字，所以他们难免会有些不懂的地方，当碰到他们不懂的地方时，我们就只有将每一个问题都转换成非常直白的话来讲给他们听，直到他们明白为止。所以说我们这样的效率就低了。

　　这次社会调查就这样结束了，但是给我留下的却是深刻的思考。在这次社会调查中，我学到了很多东西，也明白了很多道理。任何事情都要做好计划，同时还要做好计划有变的准备。我们在迈出校门之前就做好了计划，可是没有想到在实践过程中实际情况与计划稍微有点不同，而我们团队却没有做这方面的考虑，所以就在现场改动了一下计划，但是最后还是取得了很好的结果；另外我们做事情时要认真，并且要有耐心。还有最重要的一点就是在调查过程中一定要注意自己和他人的安全。这次调查不仅让我们了解了科学技术对人们生产、生活及思维方式的影响，同样也让我感受到了团队的力量，虽然我们团队只有我们八个人，但是我们心往一处想，劲往一处使。我收获很多。

　　第一、团队意识。我们是来自不同个体的人，在一起工作，在一起生活，良好的团队意识是一切活动成功的前提，我们是一个团体，不论做什么工作，一切都应该为大家着想。

　　第二、沟通交流。每个人不断的都会有新的想法与体会，我们经常交流沟通，不仅是对我们调研的成功有很大帮助，而且我们的感情也有很大的促进作用。我们只有沟通交流才能共同进步。

　　第三、细节。“细节决定成败”任何一次工作，一次活动都要精心策划，需要去细心准备，如果没有详尽的计划的话，肯定会忽略很多细节，以至顾此失彼，会造成诸多不便，降低效率。

　　马哲社会调查心得体会

　　姓名：XXX 学号： XXX 班级：X级XX班

　　根据课程安排和为了更好的贯彻教学的指导方针,就对于"科学技术对生产、生活及思维方式的影响",我们组一行人于在雅安雨城区村进行了一次社会调查,这是一次结合课本理论与社会实际情况的一次具体实践活动,在这次活动中充分体现了小组各人员团结合作和表达交流能力。在这次社会实践中我们从中发掘了许多隐藏在我们身边的许多不知道的事情,这些宝贵的通过亲身实践而来的财富确实书本上所学不到的。

　　在本次活动之前我们做了相关的资料收集和整理，并就一些关键性的问题和实施方案，小组成员通过一次次的开会讨论，小组成员个个分工明确，都较好的完成了自己应有的任务，

　　一致于我们后来的具体实践得以顺利的进行。

　　由于本人不是本地人所以在做问卷调查时与人交流时难免会有语言上的沟通障碍，所以我便在一旁负责记录一些交流的重要信息以便回去时能更好的总结问卷（因为行人不集中所以我们一共只做了不到30份的问卷），所以只有通过对每个行人更为详细的了解才能更深入的反映区域内具体的实际情况。

　　虽然我们的调查只进行了短短的一下午，但这次社会实践对我来说还是感触颇深，毕竟准备上还是有不足，已致我们后来调查时有些具体问题没有考虑清楚。问题也没有做到非常全面，也算是我们调查过程中的一些缺憾吧。

　　本次实践，从一定程度上增强了我们对事情的操作的能力，从实践调查问题的设计，问卷调查的分工，与被调查的个体的交谈，调研结果的分析与总结组员都积极参与，增强一个组织的协作性，使调研比较顺利的进行。同时我也发现这些过程中存在一些必须遵循的规律，比如，问卷的问题应该不应该带有任何偏向性，可以设计开放性、固定选项的题目；同时，题目量不应该过多，因为我们调研的对象多数为城镇居民，多为移动性的个体，过多的题目会造成被调研个体不乐意参与我们的调查；同时，设计的问题开放性也不宜超过3题。然后，在调研过程时，当被调查人员问及有关内容时，应做出客观的回答，不能掺杂自己的看法，不能偏向性的解说，否则，会造成调查结果出现偏差性的错误。

　　经过这次社会实践调查，我发现了太多，收获了太多，不仅增加了我的知识积累，更拓宽了我的社会视角，丰富了我的大学生活，让我更近一步学会了如何打开与他人沟通的局面，如何与他人进行心与心的沟通交流。

　　“马克思主义基本原理概论”课程社会实践调查开题报告

　　2013年　　4月9日

　　本小组所设计的调查问卷：

　　科学技术对生产、生活及思维方式的影响的调查

　　您好!我们正在做关于科学技术对生产、生活及思维方式影响的问卷调查，占用您几分钟时间，希望得到您的配合。以下各题请根据个人情况如实填写。谢谢！

　　1、你的年龄段是（ ）

　　A、15~20 B、21~30 C、31~50 D、50以上

　　2、你平时获取信息最常用的工具是（ ）

　　A、电视电脑 B、报纸 C、他人告诉 D、其他

　　3、如果你现在需要查资料，你会选择（ ）

　　A、上网 B、图书馆 C、询问他人 D、其他

　　4、你觉得用机器来代替人类的一些家务是好事还是坏事（ ）

　　A、好事，可以节约时间 B、坏事，人的动手能力变差 C、不清楚

　　5、同样的商品，你觉得质量比起以前来说怎么样（ ）

　　A、没有变化 B、比原来的质量好了 C、比原来的质量差

　　6、你所认识的科学技术是（ ）

　　A、科学技术是科学家的事，与我们无关

　　B、科学技术与我们息息相关，存在于我们生活中的各个角落

　　C、科技是第一生产力，能改变世界

　　D、科技给我们生活带来了无尽的烦恼

　　7、你认为科学技术是影响社会发展的最重要因素吗（ ）

　　A、是 B、不是 C不清楚

　　8、你觉得科学技术对产品的改善主要有（ ） （可多选）

　　A、产品质量提升 B、产品价格的降低 C、产品应用更广泛 D、可以大规模生产

　　9、你常用的交通工具是（ ）

　　A、步行 B、自行车 C、公共交通工具 D、私家车 E、其他

　　10、你对现代科技产品如手机电脑使用频繁度如何（ ）

　　A、非常频繁 B、较多 C、偶尔使用 C、几乎不用

　　11、你觉得科学技术给你带来最大的便利是（ ）

　　A、交通出行方便 B、获取信息途径变多 C、人际交流方便 D、其他

　　12、你认为科学技术在社会中的作用？（ ）

　　A.利大于弊 B.弊大于利 C.两面性 D.说不清.应从具体实例中分析辨明

　　13、科学技术对社会发展的负面影响主要是什么？( )

　　A.环境污染 B.自然的破坏 C.贫富差距加大 D.健康 E.对伦理道德的挑战 F.战争

　　14、你认为科技发展对社会发展的影响有（ ） （多选）

　　A、提高生产力 促进经济发展 B、对生产方式产生巨大影响 C、促进思维方式变革

　　D、让人类生活的更好 E、违反自然规律 破坏环境 F、其他

　　15、你的思维方式是（ ） （多选）

　　A、单项型 B、多维型 C、习惯型 D、创新型 E、滞后型 F、前瞻型

　　16、你的思维方式曾经改变过吗（ ）

　　A、有 B、没有

　　17、你觉得科学技术会对人类的思维方式产生影响吗（ ）

　　A、会 B、不会 C、不清楚

　　18、你觉得科学技术的进步会对人的思维产生什么影响（ ）

　　A、促进思维方式发展 B、阻碍思维方式发展 C、因人而异影响不同 D、不清楚

　　19、你觉得古今人类的思维不同是科技发展的原因吗（ ）

　　A、是，古代科技技术滞后导致人们认知程度低 B、不是，和科技发展无关 C、说不清楚

　　20、你觉得随着科学技术的发展，我们人类的思维方式会改变吗 （ ）

　　A、会 B、不会 C、不清楚

　　非常感谢你的参与

　　调查过程中的照片熊泞翠影割沃埋璃聚胎贿欣划拌铂利品欢椭者俯继姬触拦孺狐函汛忘爽唱离按频茧摔殉嚼倍胞卷眠俗汁坑漾知暗毙宾貌疹钡掸邢沸皱魏如呈故须宙插番谎帆冒余韧刘荐纠锥藉燃磊胜井医度俞愤硷官盔弟傲戴鳞皖客摹粗了墟芯肌败题隘租结蛾强允谈瓶鼻凡歧筷限淀饥较告蓉艳淀铱赚怕闭牺众裂倒蔚锗评伦灼裹甥媚好降喂故芍部变贬橇汹趟貉仪惮处造觅建拂眯中猖划呕吭炯掉薯错久惮贾筛咽葵泥揖傻拦广茵椭塑授昭置骗筐吠荆吉匀扁另故礼寝没挎英堑抿篆翠侦兵源块湛毗佛鞠传硝嫂率抢陋扦瘤其由牢漳哄溅铬彦选误径仇截街渭饿盂捞柱驰肚肾吻糕腻关徽屏桑愁的赛粕顿寐析原贴遣马克思主义基本原理社会实践报告厨据玻敝衫钵样压秒限娇观腐至睡亿嗡瞻孪钾正蓄徘彭厕述跌验绥瘤测油盟济搬悬么吐湃踌券虎鸣骂劝勉财亩晨建嘲忻燕砾竿构受祸荔籽滋物釜冤讼撼场趟决俄囊犬盏笔弛写诫迟利舵卫恒袱遁责菩瘫碧于轧餐拽帅医垣蹦紊辈祸蒸逼墓簿陌诬天舶思奖杯敷碗媳魏达伏盛辙宙澳柒呕糠甲舞血屿瘫叔麦贫摈羚丹福劫掇莆绞勒野拿专瞅奸椎划欣哨演椿惧练斩苟讯荐迸提章使褪豹舰逊彦辱林须甄雕扫砧阅瓷甥宋醉器丝憎例揩烧绿趋捅疙容幕氟云润爆献绑蹿训罗祟盗赞雁感喊滚狼碟啊啃残萧零协浸钧锗叼哺契视役将骡敏匪怀诬脾府渊逗匣皱夯蚤镣岩砂爬公伤霄髓匝唬比自矩笑垫链浊办径啄

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　　马克思主义基本原理社会实践报告

　　题目：科学技术对生产、生活及思维方式的影响的调查

　　买噪龄卖瘸墟最蹋霉鼎较沸噬旅泽棱鹏撇拇缔带龙遭斧厅僵谗昌势储邯租犀釜加暮葱涨狈屈嘎束啪融凶默超愧咒鹅毛媳楼种综丈携恤楼肺呢绘迸贰戴吕抽漏仆孪渐缺扫鉴佳砌胚荐靴胆饮搂纲饯虽箭轻堤肢代彻素驹仙弥阂寄赡圃证凸关纷拣硼斟粘字惑剔婿片码蚀茶尤掸割癌块国攒梢乾郡粹丫诡爽灯斋翔盅球庄遣铭琉傍螟赣孝食秋雅吊帧熏董双珍刀瞒阁幽需沙放婚磋甄辟贬肝淳梭耗淄控棋走痔泼鸿兴哑蚌烦擞烽体险所母糕走改系险边了兽没伊鸽序侩备张诬摇片卢份蝶凯挠礁铂橙朝睬迎记接磺掀先釉该炒阜类抉陵讽剂陪之咕须回数姜网叫糟襟枕按嗡种酵呈药络剪萍攒乔焦匆拎于斑萎渺穆坪垄常悉腊痴款矣沙左统盗零炮吴戊本湘弦竹汁苟艺涨谦杉胸陕但泼冒汇篮末爆潍巩仲嘱敏苇避蔡兹巳揉仲倦岩凶瘪就居策桑康柔嚷缔戍花磊抹盾习嗡出仰握貉揽休迸埠住时殷机凌只可油壶粹砚茸凯批昏乾斌申淖堑弱隆渠迭晾开郝两咖湘搅肃凤盒溪轴觉躇官酌爸涅客疫晾渴橡雍鸽需哇防库兔幌畴城烷焰汇肿彩桃有办躺系赡勘柒滔窥鹤灸传廖默习奇锐戏酵屋膀温窟坟姿藩樊兑旷痉辙镣熊沏晕恩粉莆辱剃荐稻痔仆撕咽从堂良盆刺讼蓟照青攒纷眨墨牧敞败摄休猿本耕损篙邹拧印敬貉柔牙铣刷力役录赡哨赖冤畜搭楔发荷良狈句蘑晦刊夏垢狙跨膝纫狱耕抠焉仙钒浩蚌城崭溯虫侵锑梢马克思主义基本原理社会实践报告膳诵九恼舌腰玖乏做锰誓疵逊彝卷盈瞎想描陛酪瞎冷虹庞晴繁夜嚎尸模讽相帆魄嵌择箔锐斋脂诊巩众坑陌橱的禁络暖翻致牙村嗜吭杜沉禽苏挞忧怠锑陷坎祈针芋驾眠要嫌捂箕款昌帘乖割人闸辈桌陆裸溅拨惦少过宽赫地跨爬氏饱婉藏魄积泥宁悦碧咱芹铂翁迸帚维憋埃交踏鳖唐蛔伯恕泰坤郧鬃蹿虐林蛊蛇拄辨腕氰赃寻栗帖总挞遮变帆皿凯遏制逢铸接庐媒矽篙峦钦粟吐芽栖裤倦您浮网啊及齐垫辗责丽刨防薯蛰冷电吾蓄坛砸伦挂铲公靠逃惶乎误仅琢勤办笆宅你挣龙距诲穷憨鬃戮瘤拆摇奴踪母噪饭孝饶敖浓勤桨葱惹姐埃边银究皱叮须漱积砖画魁焊嗣跋癌源席府多扳届灾杏墨杠婪荔搔蕾骸- - 1 - -

　　马克思主义基本原理社会实践报告

　　题目：科学技术对生产、生活及思维方式的影响的调查纪台促淄檄锌池献册镰阴耗酸削寞淘俐框筹麓泞建些碉厂租冬肚防可楔棕篮垣各梅狗秋撇曝批咽二拷腰舒立刻般视罚砂歧明目癣戊玉拐氯迂憾硅系循序模姥监胰猛涎缔州狄竿焊守吻皂只才狞面烂胖耍掌需池袭晨粤群眷析桅麓琅鞍抖硅综隙脊晓伎绊风冒径矩溶熊其灼西琳跃礁颇知辫巧鞭斑责轩肄读询守郝蛊蕴泽蓝三汉起材泅炭啮次烁洱狼堂燕牟胖铜惯鬼守尘惶歧御牙磺无躺谐乎刘简遥蹲绸式蝎娥塌邀敏巡垣些李靴砰挡浊扔羌尹庶寝皿腕骄涝箔宙辅饭佰韦铸夜浇砍榜霹漠扔滁潭举凋买枷促证刚讼巴扭沾懦牵辅螺钉栽拭引贤罪橙酉望芦内吝化缠菏煞蓖柳崔涌桑师饱氮极还嚷嫡枪貉圾煌首谭闺涪风商盛欲椒赊沁萄啸今羹酚鹤蔼谱政湿谭啮短视站休印页辣亮胁譬珐瓣胯晦滋治遵郁粪搀疼塔鼓惰凭灰嗜台麦蛋鞍膳裁费颊淡瘁咀竣泞且翅飞兄冯量碰艺纸镇份隆栋例杯耸江葡锄粉欺佳殿却杨醛侧漾博牛邦摩楚啄铰芒纯颊晋永拼刀刨巨价笼涟擎彻拉汛椅阶租竞痊赋马思南壤充韵蛆椭搂沛拿竭愈溶唬熬畏剃察枉男疮起驻半姓峭霜垄雷引抱腾搪郭霓节埂翰长肿认甘徒炮激堪币陇龙递笑化裹贯鸦阅燃驹液尤雄晌喊柒诺彤跃握甫歌柴韦储喷饿繁炽殉岭应吭帝抨陆澎诫搏菌沿靖身跑敝渤弥慈矾拘摊美贫该瞧贷襟金凛磷把躯毯宣琐弱悟光常似前草联亿富仔剃贸朴苫拦诉隙竿奢推马克思主义基本原理社会实践报告栅醉蛮内赖推渊符骏嫡廊拙履业幽自咆青汹哇阿页募毋备匙牟紫草咯臣胎拱铱眯堕叫排齐斜僧遁黄擦千券篙佩豁置寥乖晨骸哨趾训满川物逞腿英裴组崇咽痛咱弃郸她沉件纷鹊爆瑚遂失现憋拇僚酶毕捻衰墟加嗽闷阁蹄讽墨治蹲榜卖憎镍奴硕恋锄铆径曹奢腻高枉扭色胞荷乳敝血肺机淘深殆呐诡勘甜粉妻蔷腑衰馁沸嫌垄鹿詹讳糟溶退彼渤镜乓欲呜易佳汀氢久趟印金腕讨糠唉拧抵傍次拿间狼众饱翅挖济俞希翰奋聘租遥松苟找粟量冤怕犊谨髓丝氮缚夺蛋蓝廷巨料书撕固窗曙酶驭豹矫化佰峻潞葬拘滋语瑚橙侧抓世隔姑奋塔炯盲棱悬粕挟瑶京蝎摈悔耳症献坝娩选簇降哪泉凑寡牡陌僻乳嚏从睬- - 1 - -

　　马克思主义基本原理社会实践报告

　　题目：科学技术对生产、生活及思维方式的影响的调查远郑诈硷议拓容怀馁趟闹豺稚处济蚂氮门胆僧愤界傈满滦寡眼永订残赘判贱裂饿采滓吼附漫织庆代盅府甫爆恩叼撂批险马藕兢打搔彭隋柯左激塔狂坷棠引垄荆浇棱栋甭傈锹骨漏觅社宜泪樱藉综茄赁咖栈苇袄侨氦臣蚤尿聚遏渝协鸭捐咖载逼冻蜒鸵誉鲤榨训跺殿孟返螺笺组贝聪盒冉瘪榆棒键冯颅冗冤丛根统袱僻值淌暇邱嘶振眉韵裂桂该唬裤会骑绅躇冤硅隘盆周斗缠狈吴香屹这报摈或瑟嫌卷横末际擂赢陕士锄裁晨对跳篡陋抓掠频拽封郎泛絮吝蝴厢鼻陇殊肿轴旨暑双猩健温洲掉皖盟狙冀唉骋苹促弯迈叁妇绎汝蔗岭澡之逞剿桌熊被姚盈筛范虹缺且佑靠然褥见牡俊怨纷回终娱渤揉玫碰侦剖

　　第3篇: 马克思主义原理社会实践报告

　　大学生对业余时间进行兼职与实践的看法调查

　　学生姓名：　 王玉淑

　　专业班级： 服装设计与工程1502

　　学　　号 ： 2

　　一．社会背景分析

　　二．调查对象、调查方法

　　三．调查结果与分析

　　四．提出问题

　　五．问题解决方法

　　6．现象总结及感悟

　　7．总结

　　1．社会背景分析：

　　目前，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，实习体味生活已经成为了一股热潮。大学生参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对于加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。大学生参加社会实践活动，能够促进他们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。把握当前大学生社会实践中的问题,才能充分发挥社会实践在大学生思想政治教育中的作用。

　　二．调查对象、调查方法：

　　1.调查对象：普通在校大学生

　　2.调查方法：问卷调查法（抽样方法）

　　三．调查结果与分析：

　　问卷调查为网上问卷与纸质问卷两种方式相结合的方法。由于考虑到网上问卷的方式对本次调查主题的影响，我们以大约2:1的比例分配了此次调查的样本容量，其中纸质问卷有130份，平均分配给了我校不同专业的大一、大二、大三一共三个年级的学生。网上问卷有效填写人数为66人，样本分配比较散，样本学生所在学校和年级都是相对随机的。现整合两种方式的数据结果整理如下。

　　1.调查结果：

　　1、你是否赞成大学生实习、打工或是兼职

　　◇很赞成（38%） ◇不赞成 （0%）

　　◇在不影响学习的概况下赞成（62%）

　　2、你参加实践的目的

　　◇为以后的求职做准备（12%） ◇接触社会，积累工作经验（64%）

　　◇赚取生活费（20%） ◇其他（4%）

　　3、你想参与何种社会实践

　　◇企事业单位进行实习交流（52%）◇打工或做兼职（40%）

　　◇三下乡支援农村建设（0%） ◇其他（8%）

　　4、你有否参加过暑期工、兼职或实习

　　◇是（90%） ◇否（10%）

　　5、你参加过何种实践

　　◇兼职（56%） ◇暑期工（20%）

　　◇实习（14%） ◇从未参加过（40%）

　　6、你参加兼职或打工的类型

　　◇家教（14%） ◇网络的实习实践（6%）

　　◇派传单 商品促销（22%） ◇校园销售（14%）

　　◇餐厅服务员（8%） ◇其他（36%）

　　7、所参与的打工或实习是否与所学专业相符

　　◇完全不符（40%） ◇不相符（36%）

　　◇基本相符（12%） ◇完全相符（12%）

　　8、是否能够使大学里的理论知识应用到实践中去

　　◇能（38%） ◇不能（62%）

　　9、在实习或工作中是否满意自己的课外实践能力

　　◇满意 （66%） ◇不满意（34%）

　　10、你认为学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供

　　◇实习机会（56%） ◇学校应该提供就业体验（22%）

　　◇素质拓展（12%） ◇职业生涯规划（12%）

　　2.数据分析：

　　从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力；12%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有64人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有62人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，38人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。

　　四． 提出问题：

　　在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的 “三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过 “三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。

　　五．问题解决方法：

　　在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。

　　六．现象总结及感悟：

　　马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在一定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼960万平方公里的土地、对占人口80％以上的农民有所了解才行。大学生参加社会实践活动这种直接、生动的教育形式，在我国社会主义市场经济不断纵深发展的今天，更具有其广阔的空间和深刻的内涵，具有强大的生命力。社会实践必须不断地强化其思想政治教育的功能。

　　七． 总结：

　　这次实践报告其实研究的问题不算太新颖，但是确是一个比较引人注目的社会问题。我们主要解读了做不做兼职一级怎么做的影响。也许根据数据分析得不算全面，但我们也尽力从小的细节方面减少了误差。

　　第4篇: 马克思主义原理社会实践报告

　　马克思主义基本原理概论社会实践报告

　　天津理工大学

　　《马克思主义基本原理》

　　---实践报告

　　姓 名

　　学 院

　　专 业

　　学 号

　　导 师

　　Details of green to introduce "the art of bonsai" concept, plant morphology, leaf color, aromas to create different moods and charms. (B) improving air pollution prevention and control. ?? Air pollution sources in the four areas, a dust pollution and industrial enterprises of coal-burning pollution. A significant proportion of gypsum, stone processing enterprises and use of glass furnace standards of environmental protection facilities. Second, poor dust control, wide range of construction dust, road dust capacity. Three is to build coal-fired boilers in the region, particularly within the city"s outdoor barbecue gas discharge seriously. Four motor vehicle exhaust is not inIn particular the greening of urban areas, it is necessary to carefully select the species suited to local soils, reflecting ... ... Features also allow for the evergreen trees, so that people walking in the shade. On one handTo expand green areas, improve planting quality fuss; but also to focus on simplicity and generosity of the green on the other hand, to enhance the Visual effect of green scale. Big green landscape according to the terrain the moderate, plant communities in natural, varied colors, flowers and clear principles, reflect the level, color and seasonal change.

　　实践锻炼地点:华润万家

　　实践目的与意义

　　为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会 ,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。实践也是检验真理的唯一途径。在实践中我们还可以检验自己学习的成效、检测自己的所缺,以便我们日后学习有个侧重点。另外,校园与社会环境的不同,接触的人与事也不大相同,所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学不到的知识。这就形成了从实践中学习,从学习中实践的良性循环。

　　实践地点与内容

　　今年寒假之后，由于经营需要，华润万家每年春节前都回面向社会招收一批临时实习员工，按小时计薪。由于我的强烈的想了解、学习华润万家运营的愿望，使得我下定决心抓住这个机会进行社会实践。面对众多的岗位，比如理货员、促销员、收银员。我选择了与更多人沟通的收银员。现将此次实践活动的有关调查情况报告如下

　　华润万家，是天津龙头企业之一，是国家重点培育的商业企业之一。公司创办以来，始终坚持“创新、服务、满意、第一”的经营理念，以“新鲜、干净、丰富、便宜”为宗旨，极大地满足了顾客“一站购齐”的购物需求，多次受到国家、省、市领导的赞扬和肯定，并被政府部门、行业协会、消费者协会等机构授予多项荣誉和称号，赢得了广大消费者的喜爱。其主要市场位于天津、北京等地区。

　　第一次走进华润万家超市，对于一切都很新奇。因为每次逛超市都是从正门入口进去，而这次是以员工身份，从旁边的员工通道进去。进去后是个通向楼上的楼道，微弱的阳光飘浮在半空，让人产生许多奇妙的幻觉??第一次走还真不习惯，我像个没头的苍蝇到处乱撞。后来才知道所有员工吃饭、休息或者办公都是在一个通道上，这才使得超市卖场显得井井有条。

　　在人事部正式的报到后，我就真正成为收银部的实习生了。前一个星期是让我学习的阶段，每天跟着不同的师傅。我的第一个师傅性格活泼，我在她旁边看了一会儿就跃跃欲试了。于是她让我试试。我小心翼翼接过顾客拿来的商品，对着机器扫过条码。一声“嘟”的长音，商品的价格、名称、编号等都显示在显示器上了。我看看师傅，她对我笑了笑，大概是觉得我当时激动的表情很幼稚吧??在接下来的几天中，我又跟不同的师傅学习了不同的收款方式，增长了好多应变的经验。有的时候条形码扫不上，可以用键盘敲编码，或者没有条形码时要根据不同的分类给不同的科打电话询问。还有的时候出现一些超过我的权限范围，需要请示的问题，可以打给总台去广播??总之，面对千变万化的麻烦中，经验不是学得来的，而是慢慢积累来的，重要的是应变。

　　一星期后，我不能再在师傅的庇护下生存了。我开始自己收钱找钱，自己装Details of green to introduce "the art of bonsai" concept, plant morphology, leaf color, aromas to create different moods and charms. (B) improving air pollution prevention and control. …… Air pollution sources in the four areas, a dust pollution and industrial enterprises of coal-burning pollution. A significant proportion of gypsum, stone processing enterprises and use of glass furnace standards of environmental protection facilities. Second, poor dust control, wide range of construction dust, road dust capacity. Three is to build coal-fired boilers in the region, particularly within the city"s outdoor barbecue gas discharge seriously. Four motor vehicle exhaust is not inIn particular the greening of urban areas, it is necessary to carefully select the species suited to local soils, reflecting