零基础学钢琴需要报培训班吗？

　　钢琴的学习，起步还是要专业的老师的指导。

　　首先，指法的学习，触键的方法，对于后期钢琴曲的处理都会影响。

　　第二，专业的老师，从识谱开始讲解乐理知识，教你用钢琴表达音乐，而不是为弹琴而学琴。

　　第三，专业的钢琴老师是带你走进音乐的世界，钢琴只是音乐的一种表达方式。

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　　有培训班最好报

　　马上学琴就满一年了，想试着去记录一下这个过程。一直很喜欢一句话，“生活的意义在于给予生活意义”。是的，我们每个人各自的生活全靠自己去经营，你希望有一个什么样的结果完全取决于这个过程里的付出。

　　这篇文章我想分为6个部分去写，大致如下：

　　1.学钢琴初衷

　　2.学钢琴前的准备

　　3.学钢琴的过程

　　4.自我练习

　　5.学琴规划

　　6.自学还是找老师学比较好

　　（如有写的不妥的地方，还请各位多多指正，本文仅供参考、分享个人学习经历。）

　　学钢琴的初衷

　　也许做任何一件事都会有一个理由吧，即为什么要去做？去学钢琴这件事同样也不例外，思考之后的我回答是：还是放不下心中的梦想。

　　记得大概是小学六年级那会，13岁，我第一接触到吉他，对，最开始接触到的不是钢琴，是吉他。我哥教我了3个和弦，慢慢的我学会了第一首歌《龙的传人》，我到现在还记得那三个和弦是Em、Am、E，从那个时候开始起，我对音乐有了兴趣。再加上哥哥、表哥们都很热爱音乐，难免受到他们的熏陶，在这样的氛围下，对音乐的兴趣越来越浓烈，发现玩音乐这件事能让人快乐。

　　这个过程讲起来有一些漫长，都可以单独拎出来写一篇长文。但一不小心，从我14岁到现在的27岁，接触音乐已是13年，这13年里，发生了太多太多与音乐有关的事，比如学会了很多歌，《龙的传人》以后，学会了《丁香花》、周杰伦系列的《晴天》《龙卷风》《半导铁盒》等，几乎所有的积蓄拿来买了乐器，电吉他、古典吉他、贝斯、电子琴、合成器、电钢、架子鼓、笛子、口风琴等，就是因为喜欢，想去了解他们。自己还试着写了几首歌，乐队编制的那种配置的，记录过很多音乐灵感小片段、录过很多音乐类视频等等等。

　　在经历了这个漫长的周期以后，我决定重新思考音乐这件事。以前对音乐的兴趣是比较原始的，就是觉得学会一首歌后很有成就感，但随着学会第二首歌、第三首歌、第四首歌……后，我发现自己开始关注的不仅仅是唱歌、弹吉他，也开始关注一首歌的配器、音乐的风格，不同的音乐风格都有什么特点，以及更深层次的一首歌的编曲。当思考到这个维度时，一方面是发现音乐的世界真的很大，另一方面是发现自己要学的东西太多太多，但最薄弱的一点是我的音乐基础，也就是乐理部分的东西。常常碰到不论是乐器演奏还是创作，一些困难接踵而来，很难进行下去。仅仅靠自己多年听歌、对音乐的感受感觉撑着，但这种感觉是很不靠谱的，毕竟不能在我要用的时候有扎实的技术支撑着。

　　于是我决定有目的有计划地重新学习音乐，学钢琴这件事本质上还是在学音乐。只不过这一次，是不想再像原来一样，浪费了很多时间，自己没有规划地去学习，长期原地踏步罢了。综合考量，所有的乐器中，自己最想学的还是钢琴。

　　那么看到这里，可能有人就会问了，“你一开始学的是吉他，为什么后来又要去学钢琴呢”。这么多年下来，结合自己的音乐风格偏好，还是对钢琴有一个情节。记得第一次听到琴行的老师用钢琴演奏《真的爱你》时，就被那种琴声所爆发出来的力量深深震撼。后来之所以很长一段时间内没有接触到钢琴，一方面是家里的条件不太允许，另一方面父母也没有这方面对我的规划，毕竟学音乐还是比较费钱的，只能自己自学下吉他也还凑合着玩玩吧！也有那么一段时间想去学架子鼓，但也没学成，原因和刚才说的差不多。

　　回想起来大致就是这样了。

　　直到我27岁时，已经大学毕业工作了4年，还是对这件事放不下。来深圳买的第一件乐器就是一台Korg的合成器，是一台编曲键盘，再度萌生要学钢琴的想法。

　　于是去年的6月份，终于去报了名学钢琴。

　　学钢琴前的准备

　　既然决定了要去学，就开始行动——找培训机构。由于之前也没报名过兴趣爱好培训班，这方面也没经验，身边的朋友也没有学钢琴的，何况深圳这么大，这么多家培训机构，该怎么挑？

　　我开始在网上搜索，想法就是找一个能周末上课、离我住处比较近一点的就行，其他的暂时没考虑那么多，至于学费嘛，更是没底，也不了解这边的一节钢琴课是多少钱，学多久，上课方式是怎样的？

　　最终找到了一家，我主动去咨询了工作人员，了解之后是150一节课，一期30节课，上课时长45分钟，一周可以上1-2次课这样。距离住处坐地铁大概半小时吧，但由于不是直达，中途还要换乘一次。

　　然后这些基础信息都了解了以后紧接着就是试课。试课是一个全面考察培训机构环境、师资以及是否适合自己的好机会。跟工作人员约好了时间，按照约定的时间，我去了培训机构，见到了我的试课老师，也就是我现在的老师。

　　试课上，老师简单地了解了一下我的基本情况，我说我学过一下吉他，然后问我是想学古典还是流行，记得当时我的回答是想学周杰伦的歌，然后老师就弹了一段《蒲公英的约定》，当时真是觉得选钢琴选对了，蛮好听的，后面老师又弹了一段《卡农》和一些其他曲子。除此之外，老师教我简单认五线谱，找到中央C，手指的摆放、正确的坐姿等学钢琴入门阶段需要学习的东西。

　　试课下来，当时的我是想学的。毕竟了解一圈下来，各方面也比较符合我的要求，当然我认为最重要的是老师，其他的都是次要的。遇到一个有耐心负责任的老师是学琴路上的幸运。至于其他的，都可以克服。

　　关于学费，150一节课在深圳应该是属于低的了，毕竟深圳属于一线城市，估计老家那边都得这个价位。换个角度想，我们先不要试探150一节课值不值，放到一个比较长的周期去观察会发现，150一节课除了老师教你之外，还要看你自己的练习、领悟值不值得回。不然哪怕让你上1000块一节的钢琴课，你吸收不了，那么对你来说肯定是不值的。练习这个话题放到后面着重讲，这里就不做展开。

　　学钢琴的过程

　　前面铺垫了那么多，终于写到这个最重要的部分之一，想必也是每个学琴的人身在其中体会最深的。找到了一家培训机构，也找到了教我的老师，接着就是去上课。刚开始我的上课时间是定在每周六下午，时间是几点我忘了，后面有段时间因为工作，调整到了周日下午的16点。学琴到现在为止，我请假的次数应该没有超过5次吧，也就是说，我几乎每个周末都去上课，除去过年假期。

　　能够持续去上课，其实是保证学习进度很关键的一点。在坚持这一点上，相信已经有其他很多的案例证实，一件事你坚持的越久，越不容易放弃，慢慢地它会内化成你的习惯，就像到点我们要睡觉、吃饭一样。

　　上课的内容方面，教材一开始用的是《约翰汤普森简易钢琴教程》，俗称“小汤”，我就学了2本，1和2，这2册书教认五线谱、音符的种类、时值、节拍、节奏、和弦、单手、双手弹奏、指法等基础内容。其实这些内容也是贯穿整个学钢琴的过程，不论你学到什么程度，都还在运用这些基本知识。

　　可能是出于成人学钢琴的考虑，上完这2本教材之后老师没有再使用类似的课本，而是转为乐曲的练习。刚开始练了2首儿歌，一首《小星星》，一首《粉刷匠》，还有一首《龙的传人》，这三首曲子，作为一个小小的过渡。比如《小星星》，涉及到转指这个概念。

　　接着开始接触《滴答》、《失恋进行曲》、《夜的钢琴曲》这样的曲子，都是C调的，很少有需要升降音的。像《失恋进行曲》、《夜的钢琴曲》这样的曲子，涉及到左手的一种伴奏型，简单易上手，还好听，学下来还有小小的成就感。往后就像升级打怪了，难度在一点点增加，学了《卡农》、《神秘园之歌》、《Always with me》、《蒲公英的约定》之类的流行钢琴曲、动漫配乐。

　　这里算一个小阶段，毕竟在学卡农的时候就比较考验右手在弹奏一长串音符时的把控以及配合左手的连贯性、协调性。而《神秘园之歌》这样的曲子，左手又是另一种伴奏型，为后来学习《梦中的婚礼》打下了一点基础，相当于是提前接触了。真要展开讲，学过的曲子每首曲子都可以总结出在学习过程中遇到的难点以及自己是怎么解决这些困难的，在此就不每首都展开讲了。

　　从2018年6月到现在，快一年的时间，学习了近20多首曲子，老师的反馈是进度不错，前面我也提到学习进度跟我们是否能坚持每周都去上课有关。当然我知道学习曲目的数量并不能代表学习的质量，但是它作为一个可以量化的东西，或多或少反映了自己的学习进度。一年的时间，学习曲目如下：

　　每节课上课我一般都会提前半小时到，到达培训机构后就自己先复习前一节课的东西，相当于体育运动前的热身。其实这个热身很重要，弹钢琴有一部分很像体育运动，每台钢琴的力度感觉不同，加上平时自己练习的不是真钢，突然切换到一台你很少弹的琴上，你会发现你错误率特别高，不是手指没力就是弹出来的东西感觉是混的。真钢的共鸣很大，音响也很大，你一弹隔壁教室的人都听得到。所以每次上课前提前过去还是很有必要的，先适应钢琴，等到上课时老师检查掌握情况时，表现也能好一点。每一次好的表现积累，时间长了，形成老师对你学习态度的整体印象。

　　每次 上课的惯例是，学新东西之前，先回顾上一节课学习的东西，即让我弹一遍曲子，然后在这个过程中，老师帮我检查是否有不到位的地方，然后提出来，再弹一遍，或者是老师再次示范一下。学新东西的时候，一般老师会先讲下涉及到的新知识点，比如说跳音该怎么弹，老师会做个示范，然后我模仿。学琴毕竟是手上功夫，有时大脑理解了，但是手不一定能理解，get不到的还得课后自己下去多揣摩。说的通俗一点就是，要怎么做才能出来那样的声音。

　　上课是很重要的一个部分，一般上课解决的都是关键问题，即你自己领悟不了的，这时候就需要有一个人来指导你。我相信即使是在今天互联网高度发达，我们也仍然需要找老师学，并不是所有的知识都可以自学得到，有一种叫做“经验”的东西，只能他人教给你、传授给你。

　　自我练习

　　这点是本篇文章将会花最多的篇幅来写的，甚至在我看来能否把钢琴学好，除去老师教你帮助你解决最关键的学习难点之外，剩下的就靠你自己去消化了。

　　那么，每次上完课之后，我们都该干嘛呢？等着上下一次课？休息？想起来练一下琴？

　　其实作为一个成年人去学钢琴，可能老师不会管你太多，也许认为你就是学个兴趣而已，能弹会几首曲子，也差不多了。但，你当它是业余学习，老师也就业余教你，你当它是专业学习，老师就专业教你。最近去培训机构我才发现，有人用的是简谱学钢琴，并不是每个人都学五线谱。这里并不是说老师不负责任，是一种学习态度以及自己追求的学习程度问题，还是会有一些区别。

　　学会一首曲子和把一首曲子弹好听所付出的精力是不一样的。

　　成年人学琴和小朋友不同，小朋友有家长的陪同、监督，每天回来写完作业练琴，甚至是去参加考级、比赛、获奖，而成年人成与败就看自己了。曾和朋友讨论成年人学乐器，开玩笑说成年人最大的问题是没时间，最不大的问题是“有钱”。

　　首先学琴这件事，作为一个成年人，应该理性地思考清楚，是自己要去学。其次明白为什么要学以后，也就想明白了你要学到什么程度。像我的话，有打算奔着往更深一个层次去学，不说这辈子要靠弹钢琴吃饭，也要学到自己能创作出属于自己的作品或是能即兴演奏歌曲、扒歌的程度。最后，你的学习态度决定了老师能教你什么。

　　学琴生涯中，就拿练琴这件最朴素但又最关键的事来说，就有很多值得注意的。课上完，你不练琴或者一周只练一两次琴，是远远不够的。换句话说，真把学琴当做学个兴趣，不练琴或者练琴不够甚至会慢慢地毁掉你的兴趣。因为这样的付出根本不足以支撑有一点难度的曲子，而当自己弹不下来自己喜欢的曲子时，是会有挫败感的，这种挫败感日积月累，最终变成放弃学琴。

　　回想我们整个读书生涯，总有学得好的科目和学得不好的科目，也就是说有偏科的现象存在，那么学琴也不例外，总会遇到一些困难，不会让你一帆风顺，可能有的技术难点是需要你有足够的耐心与大量的练习、感受，再加上有老师指导，才攻克得了。不然在弹到有难度的曲子时，某一个地方总是绕不过去，绕不过去就意味着这首曲子不能很好地完成。

　　真正开始足够重视练琴这件事，是在我学习了半年以后，也就是去年的年末，开始决定每天都练，到现在为止几乎一天也没断过，没练琴的天数加起来可能不会超过一星期。也正是因为持续地练琴，看到了自己另外一个阶段的进步。

　　那么问题来了，练琴二字脱口而出，简简单单，练琴我们都要练些什么？是否只是把曲子弹完、练熟、背下来就算练完了。

　　答案是：错。

　　练琴我认为要包括以下几个方面：

　　1.新曲子要努力练完，形成整体印象，然后标记困难点、易错点，上课着重听讲、提问。

　　2.旧曲子，从头到尾能弹完，连贯，且控制错音，初学者说不错是不太可能的，但也要在拉长的周期内尽量去完善。除开这些基本的要求外，能否达到原曲的速度、节奏节拍是否正确、乐谱上的音乐术语是否按照要求去弹奏了，光这三点，相信就够我们练的。加上前面说的完成度、正确度，一首曲子要练的实在是太多太多了。而且这还只是自己的练习，加上老师的反馈、去听原曲后对比自己的水平，又是另一种层次的练习。不过要做到这些都需要我们花大量的时间，耐心地去练习、感受，一遍一遍完善。其实有意识有要求地去练习，到了这个阶段，已经不会是由着性子去练琴了，也很难降低对自己的要求。

　　3.基本功的练习。在去年的11月，我开始接触《哈农钢琴练指法》。老师发现我的手指不是很灵活，弹琴没有力气，这本练习便开始了。练哈农前，有时间不妨先读读书本前面那段话，明白练哈农的目的是什么，然后练习起来就不会觉得在做无用功或者是感到枯燥乏味了。

　　哈农要解决的是手指的独立性、灵活性以及让手指更有力量。在很长一段时间的练习里，包括现在，我都会觉得自己的手指没有力气，尤其是左手。所以每次练曲子之前，都会先练一下哈农，相当于活动下手指。坚持练了一段时间后，发现还是有一些用的。不说别的，起码自己的识谱能力增强了。

　　另一点就是每次练哈农尽量唱出每个音来，做到手、眼、嘴、脑是一致的，“会唱就会弹”，这句话是有道理的。乐曲的练习不能代替基本功的练习，不说每次都要练个10条8条再去弹曲子，可以每次练个2到3条先活动下手指也好，急也急不了那5-10分钟的练习。

　　练琴时间的安排

　　成年人的时间不像小朋友那么有规律，可能因为工作或者是这样那样的事，常常不能在指定时间练琴，那么最好的方式就是碎片化时间练琴。像我的话每天的练琴时间基本都在晚上了，晚上下班回来才能开始一天的练琴，练琴的时间大概是1小时这样，周末的话最近每天练琴3-4个小时，不一定是每一次都连续3-4个小时，可能是早上练个1个半小时，下午练半个小时或者不练晚上再来练1个半小时2个小时。

　　总之就是，只要有时间就尽可能多练。但千万不要一周才练2-3次，每次逼着自己练2个小时，那样容易练烦，即使是放宽到每天只练10分钟也好过前者。

　　最后最重要的一点我认为就是要有反馈，分为2部分，自我反馈和老师反馈。学习没有反馈很容易原地踏步，即你自己也不知道自己目前处于什么水平。像我的话，一开始就有意识地给自己录弹琴的视频，其实也简单，只要有手机就可以录，录了可以给自己看，也可以发给你的好友看，这就相当于有了反馈。

　　自己在录视频时就会发现，很少有一遍就不出错录满意的。我在录《梦中的婚礼》这首曲子时，数过自己折腾了60遍，不是一开始就节奏不稳忽快忽慢就是弹到一半弹错了个音又重头来。直到能完整流畅正确地弹完录完，方才结束。

　　然后就开始自己听，听的过程中就回想老师上课时提到的要点或者是自己对比原曲，发现差距还有多大。这样做久而久之会发现自己对自己的要求提高了，不再仅仅满足于弹完、弹下来，而开始追求怎么弹才“好听”。相信到这个层面的意识后，学习音乐的意义开始显现。这时不仅关注自己的演奏，也开始去听和自己差不多级别的人的演奏，甚至是听钢琴大神们的演奏，把它作为一种标准去参考。

　　如果练到自己觉得可以发给老师看了，也请大胆地发过去。相信老师看到自己学生发过来的视频后，第一反应应该不会是厌烦，可能会认为这个学生开始想学得到一些什么反馈或者建议了，对自己的学习有了追求。如果老师看了之后能给一些建议，那就更好不过了，毕竟没有谁比你的老师更了解你的学习情况。

　　每一次给自己录视频或者是录音，我都会当做是提高自己完成度的一种方式，就像有个人在旁边看着你弹奏一样，你得想办法去坚持弹完，不管错与对，总不能轻易就说我不行吧！

　　好了，这一部分关于自我练习花了很多篇幅来讲，总之，师傅领进门，修行在个人。学钢琴是一件需要大量去练习、感受、找问题、解决问题、修正的过程，没有一定的量变是不会有质变的。最好是能够坚持每天都练习，如果实在觉得累了就休息一两天，但别超过3天。练习的时长取决于自己的情况，实在没时间了，哪怕练一小段，练个10分钟也行。而练琴的时间又取决于你对多个事情的优先级安排，越往后安排肯定是越没有时间练习的。

　　学琴规划

　　其实这一点有部分内容也可以归到上一条来讲，但在这里我把它单独拎出来。开篇写到学琴的初衷时，我说过自己前些年学习一直没有一个规划，导致很长一段时间内原地踏步，没有长进。练琴也是要有规划的，这种规划可以是细分到每一次的练习：你希望自己解决一个什么问题。

　　拿《梦中的婚礼》这首曲子来说，拿到新曲子时，我的规划是每个工作日晚上下班回来，今晚要练到哪里，可以是3行，也可以是把开头先练好，然后接下来的几天，每天要练多少，才能练的完。当练完之后，还不行，还要留出时间来熟悉整体，争取能把整体弹下来，产生记忆，才能更进一步去学习和感受音乐性的东西，揣摩单个句子在整体乐曲的进行中该怎样情绪递进，什么时候进。就像一篇文章一样，由每一个句子构成，这其中哪一个句子有错误，对整篇文章都会有影响。

　　再者就是学琴，隔段时间要做一次总结，有点像工作上的周报、月报这样，而周报又是由每一天的日报写出来的，月报是由每一次周报写出来的。在学琴这件事上，没有人监督我，我的老师也从来没有提醒过我什么时间要做什么事，每次下课后，我都会自己在手机上写一写课堂内容，当做一次回顾，但也因为回顾总结，回去以后的练习我知道我该做什么，哪些是已经攻克了的不必再过多花时间练。我想这就是写总结的意义。

　　任何一门学科的知识点都是零散的，就像学英语一样，没有哪个英语单词是说为某一篇文章准备的，但是当我们要用的时候要知道怎么用。

　　回想这一年的学习，当我经过总结后，会发现每一首曲子里都会有新的知识点出现，把他们列出来的时候，可以看到自己除了掌握基本的识谱认音之外，增加了很多音乐术语的认识，像渐弱、渐强、rit、cresc、legato、a tempo、poco、自由延音、重复等。在遇到新的曲子时，可以第一时间反应过来哪些是已知的，哪些是未知的，需要在这首曲子里解决一些什么问题。我想如果没有之前的总结，也就不会有这些思考吧！很多认识真的是在大量实践之后得出来的，一次两次根本不足以看出什么。

　　谈到规划，先来回到学琴初衷这件事，这样比较容易想清楚未来要怎样走。学钢琴不能说全都是快乐，这样似乎也有些假。只要是学习，它都不会是太舒服的一件事，毕竟学习需要付出，这个过程是会有一些辛苦。

　　但这个过程不会一直都像开始学时那样痛苦：读谱认音慢、双手配合不起来、速度提不起来、错误多。一次又一次地克服了困难后，建立起来的是当再遇到困难时，有信心去面对困难。拿我来说，学钢琴的目的是为了能够写出自己的作品、弹自己喜欢的歌、甚至是有基础以后可以去学习编曲、学习其他的乐器。这样想的时候，我就感觉我离这个目标还有一定的差距。比方说以我现在的情况来看，我只是听的多，前些年听了大量的流行歌、摇滚、一些纯音乐吉他指弹乐曲之类的，但是听古典音乐的时间还比较短，也还有很多其他风格的歌曲接触的少。要实现我的目标是还有一些差距的。但通过学钢琴这件事，在学习的过程中，我在了解音乐的基础知识，比如旋律、和声、节奏，而钢琴又作为和声乐器，写歌编曲要么是吉他、要么是钢琴，选择钢琴毫无疑问是正确的。前些年听的流行歌曲，慢慢地随着学习的加深，会发现一些原来陌生的、害怕的知识变得清晰，比如常见的节奏型、和弦走向、左手伴奏，结尾有哪几种，是可以搞懂的。听流行歌的好处就是，像杰伦说的，可以帮助你知道和弦该怎样用，而学习古典音乐则是帮助你打下坚持的基础，古典音乐里有丰富的音乐内涵、音乐技巧，经久耐听，值得琢磨。

　　思考一圈下来，学习的路编的清晰了很多，只要你是往前走的，距离那个终点只会越来越近。

　　学琴还是要有个规划吧，自己想达到的程度决定了学习的深度。每一次的上课，能够带着问题去找老师，好过从来不提问。每一次的练习，带着目的有计的去练，好过为了练琴而练琴。

　　自学还是花钱找老师学

　　关于这个问题，其实是涉及到钱和时间两方面。相信很多人之所以是自学一方面是因为经济因素，毕竟学音乐还是属于偏高雅一点的消费了。拿自己来说，10几岁时想学，但是家里没条件，只有自己工作以后自己赚钱再去学。另一方面的话就是时间，成年人都会有自己的工作要做，能够挤出业余时间来学琴，肯定是因为喜欢或者热爱了，不然谁还不乐意花这个钱去吃吃喝喝多悠哉。

　　像我是属于找老师学，自然自学这方面回答不是太有参考价值，所以不作过多叙述。找老师学的好处不用多说，最直观的一点，有一个活生生的人教你，给你反馈，每周你都见得到，好过一本不会说话的书、一段视频吧，这是客观来讲线下学习的好处。

　　但我想出发点不一样的，思考的结果也会不一样。但不论是自学还是找老师学，都需要付出，金钱的付出、精力的付出、时间的付出，才能成就这件事。

　　我也自学过其他课程，比如premiere、photoshop，也是网上买教程自己跟着学。

　　不过在音乐这件事上，我选择了找老师1对1 学习，是因为我想让自己的学习更有质量，少走一些弯路。对我来说，浪费时间才是最大的弯路。也可能是自己的自制力还不够强，需要有一个人来帮助我完成学习。

　　看你自己需求了，但是如果有条件最好还是建议还是报班跟着老师学习，像我们班级里面就有很多的零基础学员，大家可以一起学习一起进步。点击这里进入钢琴交流群，一起学即兴！

　　而且跟着老师学习的会更加系统和规范 ，可以减少走弯路。老师经常对大家进行一对一的辅导，及时纠正学员的问题。

　　

　　如何选择钢琴培训中心以下内容可以作为参考

　　关于儿童钢琴基础培训班的水平，整体来说还是很高的。毕竟现在，资源丰富，教育发展也处于国内的前列，特别是在素质教育，音乐培训领域，一直是走在前头的。在一个规范的培训班学习，对于孩子后续的学习效果才更有保障。

　　给孩子报钢琴班，首先要看自己的孩子适不适合学。从生理和心理角度来看，孩子在4-5岁以后，无论是注意力、认知力，还是理解力，控制力都已经有了很大程度的提升，所以这个时候让孩子学习钢琴，是具备先天条件的了。一般来说，女孩学钢琴，4-5岁开始比较合适，男孩则需要在5-6岁的时候再开始学。

　　每个孩子的个体差异也很大，比如身体条件、智力条件等，都不能一概而论，所以单纯从年龄上对孩子能否开始学习钢琴进行划分，还是不全面的，要结合孩子的骨骼发育、身体发育、辨别能力、智力、听力等综合条件来看。这个时候，建议家长找一个专业且正规的机构进行咨询。

　　教材也是一个非常重要的因素。这个从很多家长的角度，是容易忽略的，因为很多人认为学习钢琴，都是那些基础教材，每家都一样。但其实，由于儿童所处的年龄层次，很多时候对于枯燥的传统教材并不买账，想要孩子更好的学习钢琴，先要从培养孩子的学习兴趣开始，并结合年龄层次，制定更加适合的学习内容才行。

　　当然现在线上学琴也成为了很多家长的首选。现在线上教学对比线下来说的确有很多的优势。

　　1、线上教学不受地域限制。通过一台电脑、一部手机就可以开展教学活动，解决了因疫情防控而不能出行、聚集的问题，师生在家就可以完成学习任务。 　　2、丰富了学生的学习方式。现在网络资源很丰富，可供选择的平台也很多，很多平台都是直播加录制的方式，都有课程回放功能，如果在直播时间无法参与学习，学生可以通过回放上课视频，自主学习，使得学生学习知识的途径更广泛，尤其是对一些能够严格自律的学生来说，通过线上自主学习，效果会更好。 　　3、丰富了教师的教学方式。开展的网络教学也是对教师信息技术应用水平的一次检验和提高，促使教师勇于上阵、主动取经，共同学习，钉钉直播、视频会议等，都要求老师们能熟练掌握。同时，老师在探索的过程中，通过互联网APP到一些优质的教育资源，例如云音符APP等。

　　那在选择线上平台的时候，家长除了平台实力外，更关注的莫过于师资了。那么具体从哪几个方向判断师资呢，以下给到几点家长可以参考的方向：

　　1、感染力：

　　大家都知道衡量一位好老师的标准之一就是感染力，它能很大程度上的带动孩子跟随老师的思维，从而快乐轻松的学习！所以在我们选择的过程中，一定要选择一个师资以及线上平台资质都有保障的平台，这样才会引领孩子喜欢上课。

　　2、专业性：

　　相信每位家长对于陪练老师是否是专业音乐学院毕业；是否有专业的从教资格和丰富的教学经验是非常关心的，“面对面”的老师资历往往公开透明，经得起考验，而线上陪练的老师无法保证是否专业。故而需要做认真对比和了解，选择一家靠谱的线上平台，才能放心的在线上进行学习。

　　3、互动性：线上课程由于距离的局限性，这就考验老师讲课时候能否吸引孩子的兴趣，与孩子进行有效互动，让孩子易学易懂。一定要关注线上课堂的互动性。

　　总之，儿童钢琴基础培训班的水平还是参差不齐的，具体选择哪个机构学习，还要靠家长们去合理判断，认真选择。特别是那些对于学习钢琴热情较高，但是担心学习时间和路程成本的学员和家长。