从小鸡娃利大于弊还是弊大于利？

　　我从孩子1岁左右开始巧虎启蒙，3岁左右开始语数外各科的启蒙网课，每年的寒暑假都有合理规划。但是身边有一个朋友的孩子小学时候都是超前学的，各种优秀但是到了初二的时候成绩开始下降，最后中考的成绩也不太理想。有人说他这是小时候给孩子压力太大了，鸡娃太厉害了导致的。

　　我就有点困惑，究竟是从小鸡娃好，还是小时候让他玩好，初中再发力？当然，不必说什么鸡娃不如鸡自己，我相信这一届鸡娃的爸妈一定是一边鸡自己一边鸡娃的，而大多数不鸡娃的父母可能也不会鸡自己。

　　这个事情不是简单的好与不好可以概括的。

　　早教、关注孩子学习，也不是“鸡娃”两个字能包涵的。

　　如果指的是更关注孩子的学习，高质量的陪伴，更理性的规划，那当然是好的

　　但如果一味追求眼前的学习成就而忽视其他，那很可能得不偿失

　　你所指的鸡娃，可能是后一种情况

　　我猜鸡娃初二成绩下降有这样几种可能

　　超前学习可能导致孩子在小学阶段没有养成足够好的听课习惯，这个问题到初二后会逐渐暴露并反噬

　　太多依赖培训班和家教的辅助同样可能导致孩子在初中低年级时难以建立好的自主学习模式，这个问题在后面更长的时间里也会暴露和反噬

　　小学被鸡时的配合度，也会因为孩子长大而降低

　　如果从小没有机会面对学习的挫折，那么如果留到青春期来面对它，在巨大的学习压力下孩子会一败涂地

　　大概想到的就是这几点

　　简单的说，当父母的，一定要为之计深远

　　千万不要为低年级一时的虚荣心，而错过一些关键的成长机会

　　“让一个学步的孩子坐上车

　　给一个学游泳的孩子带上脚蹼”

　　这种“立竿见影”的鸡娃，到后面是一定会崩掉的