致十八岁填报志愿的你———山东建筑大学建筑学不建议报考，学校更不值得你搁置青春

　　环境塑造人，你的认知、见识、追求都受制于环境，被环境影响，除非你敢于成为异类。当建筑城规学院学生期末考试出现大面积群体考试舞弊、大量课程应付了事几乎无人上课、学校活动建院无人参加、学生张嘴闭嘴熬夜画图只知道所谓的专业课作业、学院学生把只有硕士学历的三无水货老师奉为圭臬时，你真的还记得上大学时最初的憧憬吗？建筑学学长有话说。

　　我说的不一定对，你也可以不听。

　　但请不要人格攻击。

　　批评母校，对我没有一点好处。

　　只会招致一群理工直男直女的人格攻击

　　可我，没有一点私心，真的是希望更多素不相识、对大学存有幻想的、上进的弟弟妹妹避雷

　　18岁的师弟师妹们，报志愿时避雷！

　　不要在说什么，山建大的建筑学在省内多好多好，

　　真的很狭隘

　　你的人生不是只有【建筑学】

　　没有任何必要在一所排名近300名的、以建筑土木这种传统夕阳产业为特色的高校【呆五年】

　　井底之蛙、鼠目寸光

　　大学该是是什么样子的？

　　建筑城规土木等专业的分数不容易，

　　慎重选择！

　　尽量去大城市，去综合性大学

　　官方表态一在山东省教育厅2021年公布的

　　山东省【省属】15所“高水平大学”建设高校名单中，

　　已经没有了山东建筑大学。

　　省教育厅省属15所最新“高水平大学”建设高校名单中，已经没有了山东建筑大学。在山东省教育厅的评价体系里，山东建筑大学已经与山东财经大学、青岛理工大学、青岛大学、济南大学、山东科技大学、山东师范大学、烟台大学等等不是一个层级的院校。

　　这意味着山东高校排名中，除去985、211高校，在双非高校排名中也是15名以外

　　如果只是综合实力欠佳无缘冲一流建设高校，

　　那作为建筑土木特色类高校，连省属“强特色”建设高校都没评上？特色的水平体现在哪？就是差！一个博士点都没有啊

　　官方表态二2021年1月20日，省教育厅公示了山东省应用型本科高校建设首批支持高校遴选结果，山东建筑大学等20所高校在列。

　　听起来很好？？

　　榜单里，山东建筑大学是唯二的【大学】

　　应用型本科高校的意思是放弃学术研究？山东建筑大学作为唯一一所【大学】与19所【学院】同处【应用型本科大学】名单

　　成功位列榜首。

　　【应用型本科大学】的定义已经在冲击传统大学属性了，这样的定性与专科院校、高职技校的界限非常模糊了。

　　如果，你不懂【大学】和【学院】的层次差异，拿欧美【学院】水平来说事，我无话可说

　　太差！官方表态三在看所谓的最好专业———建筑学

　　整个学校一个一级学科博士授权点都没有！所谓的最好专业的建筑学有什么可吹的？？？

　　2021年7月，青岛农业大学、齐鲁工业大学实现博士点零突破，山东建筑大学继续坚守【本科大学没博士点】的学术无底线。

　　申请博士点的经费靠学生募捐？？一所大学到底经济状况恶劣到什么程度，靠学生募捐申博？？

　　暂且不说道德绑架学生进行募捐是否合理，这种私募经费，在没有任何清楚透明的支出明细公示情况下，就是公然非法集资！

　　副厅级行政事业单位的公然经济犯罪！

　　公然耍流氓！

　　ps:山东建筑大学现存博士点属于特需博士点，不是正式意义上，属于临时性质。

　　更不是一级学科博士点。

　　2021年该特需博士点出现了有史以来第一个博士，培养方式、认可度存疑。

　　在建筑土木已经沦落为夕阳产业，前景一片堪忧情况下，伟大的山东建筑大学仍然不断自我作孽。

　　省教育厅对于高水平大学建设高校拨款经费为零，培养学科经费拨款为零

　　完全看不到的发展前景。

　　教育部摘牌2019年，作为该校【唯一】的部级重点实验室-可再生能源建筑利用技术教育部重点实验室

　　————————————被摘牌！

　　该实验室固定科研人员有57人（但高层次人才不足5人），在近5年共投入科研经费7570万，人均经费130万，但仅获得省部级科技二等奖4次，成果转化39项。

　　7570万去哪了？那些人又在忙什么？？

　　这里面甚至有涉及经济犯罪的嫌疑。

　　官方已经给我的母校定性了档次。

　　学生层次最低投档线已经沦落到494了…

　　学校学生整体分数段不断陨落

　　建筑城规土木的学生，你们有更好的选择

　　有更好的【同学选择】

　　环境最重要的组成因素就是人

　　更自律、上进的同学选择很重要

　　民间机构排名培养的学生排名，

　　这就是，知乎上骂我的校友的档次

　　校友层次

　　你可以不听，不同意，但请允许有这样的声音。

　　【在最新的校友会排名中，山东建筑大学排名291】这个排名，衡量的是【学校培养人才的层次】真的太低了，太低了

　　排名太低了！坑人这里，不值得搁置青春。学校活力、学生组织、学习氛围，差的太远。

　　大学最重要的是平台！是给你提供了更多人生经历、可能，山东建筑大学根本不具备这样的基础条件！

　　你真的非建筑学不学？？

　　省内排名无论是高考还是考研，先了解学校以及专业，少看什么美食篇美景篇以及大一大二瞎矫情扯淡。我就是脑袋让门挤了，18岁那年像个大傻子。

　　学校总体排名要参考，专业内容要了解。

　　这是客观因素，是必须要先了解的。

　　建筑城规学院的师资力量这所学校一个一级学科博士授权点都没有

　　而所谓的最好的学院

　　专业硕士研究生学历直接当大学老师

　　大量老师只有【硕士研究生】学历。

　　中国大学，本科院校老师普遍博士学历，

　　甚至两院院士、人文社科资深教授都要进行本科教学

　　而山东建筑大学胆大包天到大量硕士研究生直接【毕业即入大学执教】，他们都清一色的本科毕业于山东建筑大学，亦或前身山东建筑工程学院。

　　师资力量学历太差！录用程序严重违规！

　　校领导层严重渎职

　　他们不是天才

　　我查阅不到他们的论文，更看不到他们研究生期间的任何学术成就、过人成绩。

　　在反对学历决定论的同时，必须承认这些人学历所体现出来学术水平的严重不足！

　　闻所未闻的大学师资构成。

　　周琮：2012年毕业于华南理工大学，硕士研究生学历

　　侯世荣：2012年毕业于东南大学，硕士研究生学历

　　金文妍：2011年毕业于南京大学，硕士研究生学历

　　李晓东：2013年毕业于东南大学，硕士研究生学历

　　郑恒祥：2013年毕业于东南大学，硕士研究生学历

　　…………

　　在山东建筑大学2022年7月6日研究生招生处显示的2023级硕士生导师资格认证中，李晓东、周琮名字赫然在列，并且同时具备学术型研究生、专业型研究生招生资格。

　　还有很多，

　　他们本科全部就读于（山东建筑工程学院）

　　在三年研究生生活毕业后，

　　直接回山东建筑大学摇身一变成了本科大学老师

　　我真的是瞠目结舌。

　　贾颖颖：2007年毕业于天津大学，硕士学历

　　门艳红： 2006年毕业于华南理工大学，硕士学历。

　　再看副教授级别老师：

　　赵斌，浙江大学硕士研究生学历

　　张菁，天津大学硕士研究生学历

　　任震（副院长）：浙江大学硕士研究生学历

　　这就是赤裸裸的山东建筑大学最好专业的师资力量构成）

　　………………

　　25岁左右的年纪，成为本科大学的任课老师？

　　是学术能力碾压同侪的青年才俊？

　　还是钻政策漏洞、学院降低要求违心开了绿灯、洋洋得意地来高校混个稳定工作当兼职+事业编制铁饭碗的【高校混子】？

　　高学历、高水平老师瞧不起这儿，那就只能开政策绿灯，水货大集结。

　　反正，面对一群20岁左右的成年巨婴学生，他们缺乏个性、认知又不高、没接触过高质量的教育

　　服从老师，不就是这里的规则吗？

　　建筑城规学院大量硕士学历老师，清一色本科山东建筑工程学院

　　师资力量太差！！这已经完全沦落为专科高校的师资配置了

　　所谓的最好学院———建筑城规学院

　　博士学历的老师只是个位数。

　　尴尬的对比：同为双非高校的华东政法大学，2021年却因一位长期留洋海外、【北大博士】学历、参加过某热门网络综艺节目的老师录用登上微博热搜校内师生对其学术水平产生极大质疑，引发一系列的背景调查、论文调查。该北大女博士最终迫于压力主动放弃了华东政法大学的任教资格。汗不汗颜？？？山东建筑大学——本科本校、985高校硕士研究生毕业直接回学校当本科大学老师我说的不一定对。你可以不听

　　建筑城规土木等专业的分数报考山东建筑大学

　　完全就是【根本不会填报大学志愿】

　　对大学、专业

　　缺乏基本的认知

　　建筑学普通本科和中外合资在教学资源上几乎没有没有任何差别。

　　这难道不是对高考成绩的浪费吗？

　　学校指望着中外合资的高学费挣钱

　　那你指望着什么样的环境度过你的大学？

　　中外合资班级人数远远超过建筑学普通班级，同享一个大教室，想象一下环境人员组成水平。

　　【真的没必要来这】

　　山东建筑大学作为一所291名的高校，有没有能力搞好设计类专业的教学？？

　　这里不是专科技校，是大学，是培养人格发展个体的最自由的时光，

　　绝不是布置一堆繁重的形式主义作业，耗时耗力纯形式效果，在你的草图上画两笔，告诉你这里少个柱子，告诉你房间往这放。

　　最后拿着一张打分表，装模作样地面对一堆五彩缤纷、不知如云的幼儿园作品来几句评语。

　　一个学期又一个学期，一年又一年，

　　五年的时光，就这么局限地

　　被这些【作业】、【庸才】捆绑束缚住？

　　无休止的形式表达

　　专业课老师的无限上权

　　熬完夜、交完图，多问问自己【学到多少东西？】

　　繁重的作业量根本就没有带来多少能力的提高，

　　大量的形式主义和功效比极低的课程设计。

　　在没有基本的设计能力训练、

　　理论输入近乎为零情况下，

　　过分强调设计的成果表达

　　专业课老师完全主宰的作业推进，

　　冠冕堂皇、声势浩大、装模作样的评图方式、

　　对于个体设计能力训练的缺失，

　　完全陷入了无休止的耗时耗力的形式苦熬。

　　不要再拿建艺馆那灯火通宵的熬夜

　　配个朋友圈矫情沉闷文案来自我感动，

　　以完成作业为目的的熬夜通宵最幼稚最可笑

　　以完成作业为目的的学习过程最愚蠢最无知

　　以老师评价为标准的意义衡量最偏狭最可怜

　　缺乏活力、缺乏经历、缺乏体验

　　大学最基本的个体开发的平台机会都没有

　　过于压抑压制、条框太多

　　活力太低！

　　low!

　　大学之low就是low在老师！low在环境！

　　毕业那年，问同学，五年收获多少？

　　【学没学到多少东西，玩也没玩好】

　　一所学校天天“学校的建筑土木不错”，这还不low吗

　　看看学校的毕业典礼，起码的仪式感都没有，毕业典礼最能直接体现一个学校的温度，母校对于毕业学生的尊重都没有。

　　毕业典礼=砖工厂剪彩仪式？？

　　2018年的毕业典礼（红毯从来都不是坐的，红毯是走的。坐在长红毯上的是什么人？？？）

　　2019年的毕业典礼（某大型砖工厂剪彩仪式？？）

　　2020疫情期间的毕业典礼最好了。（在无学生到场情况下，校领导终于可以吹空调念稿了）

　　毕业典礼不穿学位服？？？大操场，小马扎

　　毕业生不穿学位服

　　奇丑无比的长红毯上也不知道坐的是啥怪胎

　　奇丑无比的毕业典礼，寒酸、粗糙、恶心。

　　随便找个学校毕业典礼对比一下。

　　毕业是一生中最难忘的记忆时刻之一，你给我搞成这样？？

　　舆论管控看看这所伟大高校的措施与学生反应

　　我坐等山建大相关人士来找我去大城市！

　　省内去青岛！

　　去综合性大学读书！

　　真的很后悔在这里呆了五年！