湖南一教师花光12万元购车预算，买37台电脑给学生用

　　极目新闻记者 刘琴

　　视频剪辑彭婉馨

　　湖南宁乡一位乡村教师邱佩，将原本购换新车的12万元买了37台平板电脑，班上36名学生和自己人手一台。

　　12月7日晚，极目新闻记者联系邱佩及其妻子和同事得知，他的家庭并不宽裕，小两口每月工资加起来约9000元。12万元他们存了两年，原本打算用来买车。

　　邱佩说，他只想通过自己的方式去减轻学生们的学习压力，追求教育的相对公平。

　　

　　12万元买37台电脑，全班学生人手一台

　　今年30岁的邱佩，出生于农村家庭，在宁乡市黄材镇井冲中学任教不到四年。他是一个初三班级的班主任兼物理老师，班上一共36名学生，其中不少留守儿童。2020年年初，新冠肺炎袭来，网络教学成为邱佩授课的唯一渠道。制作课件、录制视频、上传网络，邱佩在家办公的时间里，几乎反复在做这些事。

　　“也是从那个时候起，我开始有了购买平板电脑的想法。”邱佩告诉极目新闻记者，他发现班上不少学生没有条件上网课，如果有平板电脑就好了。2021年夏天，再一次线上教学，让邱佩再次有了这个念头。“如果每个学生都能够享受平等的教育该多好，无论他基础好或差，都能在线上接收到平等的信息，不会受到位置或环境的影响。”

　　

　　与此同时，邱佩还认为，利用平板电脑教学还能减轻学生们的课业负担。“我当老师之前在培训行业干过，学生们跟我说老师讲太快听不懂，或者讲的题目没有听懂。而我用平板电脑教学，可以自成一套体系，学生不懂的可以反复看，直到懂为止。”

　　今年7月，邱佩决定，拿出他的近12万元存款，分批给自己和学生们购买了37台苹果iPad平板电脑，每台单价3300多元。“在网上买的，当时我还请好多朋友帮我领优惠券，班上的学生每人一台。”邱佩说，今年9月新学期开学时，他便把平板电脑发到每一个学生手上，学校的老师和学生都感到很意外。

　　课堂上，邱佩通过讲台上的“一体机”，把导学案推送到每一个学生的平板上，重点难点一目了然。同时，学生们还可以利用手中的平板电脑，对导学案内容进行学习、讨论、试做、讨论、修改、上报等。

　　“摸索这种教学模式的时间不长，不能说效果显著，但我已经看到了成效。”邱佩说，有了平板电脑后，学生与老师之间的交流变得更加高效、便捷。而谈及此举的回报，邱佩说：“回报有那么重要吗？12万都已经花出去了，我没有想过回报。”

　　

　　“要做的事情太多，一个人的力量太小”

　　平板买回以后，邱佩开启了无数次的探索，想了很多办法，录制重点解析视频、随堂录课等方式，把知识难点重点用学生易接受的方式呈现在平板电脑上，并探索开发了模拟实验、导学案、错题本、重点解读、知识拓展等项目，能让学困生在课后反复观看，直到学会。

　　在邱佩的物理课堂上，学生们打开平板电脑上的APP，开关、电流表、电压表等一些列模拟实验室操作，不仅让学生们更加熟悉实验步骤，更是增加了他们对于物理学习的兴趣和热情。

　　邱佩称，发给学生们的平板电脑，学生不仅拥有使用权，放学还可以带回家使用。同时，其他课程的老师也可以使用平板电脑。“37台电脑使用的是同一个苹果账号，我可以掌控学生的使用时间，他们自己也无法下载其它软件。”邱佩说，这一做法也打消了其他老师和家长对于学生使用电子产品的顾虑。

　　

　　邱佩的这一教学方式受到同事们的好评。井冲中学的伍老师告诉极目新闻记者，邱佩所带班级的物理成绩，在整个宁乡市名列前茅。“他的教学方式很有特色，可以说是独一无二的，跟学生上课就像平时微信聊天一样，课堂氛围很轻松。”伍老师说，他早就得知邱佩要给学生们购置平板电脑的事情，当时他支持这一做法，但学校无法给予资金支持，“感觉到给每个学生都买电脑的压力很大，没想到他真的买回来了。”

　　不过，如今的邱佩也遇到了难题。“要做的事情太多了，可是一个人的力量又太小，我花钱没有感受到这么大压力，后续的这些事情让我感觉有些承受不了。”邱佩说，他需要制作导学案，还需要准备课堂资料，每一堂课所要讲的每一个知识点，都要制作成相应的视频，“每一个知识点都要讲得很细，学生不懂就可以反复看。”他几乎把所有的时间和精力都花在了自己的教学工作上。

　　

　　这笔钱存了近两年，原想用来买新车

　　与邱佩结婚已有四年的林芳，在距离井冲中学50多公里外的市区工作，同样也是一名老师的她，给了丈夫最大的支持。

　　“他当时跟我说要给学生买电脑，我还以为只是买几台，当时就答应了。后来他跟我说要给每个学生买一台，我当时觉得有点为难。”林芳说，两人结婚至今，一直开的是母亲赠与的一辆已经开了九年的手动档小车，原本打算用这笔钱给家里换置一台自动挡新车。可让她感到意外的是，邱佩告诉她，“相比换一台车，做这件事情更有意义。”

　　

　　虽然意外，林芳还是支持丈夫。“结婚4年，暂时没有生孩子，两边的父母暂时也不需要我们花钱，我们家里开支很小。看见朋友钓鱼花钱，买奢侈品花钱，穿金戴银也要花钱，我们对这些都没有欲望。而我是一个没有目标和梦想的人，既然他有，那我就要支持他。”两人一个月的收入加起来有9000元左右，12万元存款存了近2年，给学生买了平板电脑后，两个人的存款所剩无几。

　　当邱佩在家上网课期间，林芳只见丈夫整天为了给学生们录制视频忙前忙后。“他的心思都在工作上，他也很爱教师这份职业。”林芳说。

　　在林芳的记忆中，邱佩一直是一个善良的男人，她也正是被这一点所吸引。“谈恋爱的时候就听他和他的家人跟我讲过一个故事，说他在十几岁的时候上山放牛，看到一个30多岁的人掉进了水塘，他赶紧跑去救。当时我听了就非常感动。”