桐城市同安小学：不负春日好时光 校际交流共成长

　　 　　——同安小学开展城乡教育共同体“送教下乡”活动

　　为加强城乡教育共同体学校之间的校际交流，提高教师专业素养，实现教育资源共享，促进教育均衡发展，4月11日，同安小学支部书记、校长叶东辉，分管副校长章守红带领部分骨干教师前往城乡教育共同体建设学校挂车河中心小学开展“送教下乡”活动。

　　 　　春风送暖话课堂

　　同安小学为挂车河中心小学的学生带来了三节不同学科、不同风格的展示课。

　　安庆市骨干教师李光正为四年级孩子带来的是文言文《囊萤夜读》。在课堂教学中，他以积极心理品质中的“勤”为主线串联起整节课，通过名句寻“勤”导入新课学习，在品词析句中引导学生去梳理和掌握习文方法，引领学生走进千年前车胤囊萤夜读的场景；富有梯度和韵味的品读吟诵、学以致用的类文延伸拓展阅读、课堂小结的“勤”字字形分析，激发学生情感共鸣，由古到今，由人及己，让学生认识到“勤”不仅仅是车胤的个人品质，更是中华民族优秀的“勤学文化”。“文以载道”，学贵传承，李老师引导学生进行思考，身为新时代少年，当树立远大理想，努力学习，奋力拼搏，全力以赴。整节课精彩有痕，教学无痕。

　　 　　安庆市学科带头人、教坛新星章晨带来的是五年级下册第六单元的第一课时《确定位置》（一），章老师的课在孩子们耳熟能详的歌曲《六尺巷》展开，以帮助淘气、笑笑游览桐城的旅游景点为主情境，把教学内容融入其中，引导学生在情境中感受到家乡的美、帮助别人的幸福感和自豪感，体会到数学与生活的密切联系，以及学好数学的重要性。“学起于思，思源于疑”。在如何准确确定位置的教学中，章老师设计了多个能激发学生认知冲突的问题，让学生碰撞出智慧的火花，引导学生明确了确定位置的关键要素，使学生的思维逐步趋于完善，顺利完成知识的构建。

　　 　　体育与健康学科教师李迦勒执教的是《水平二原地侧向投掷轻物》，他依据三年级学生的身心发展特点，运用趣味慢跑和毛巾操激发学生学习兴趣，在教师示范与讲解下，学生通过分解和完整的徒手动作模仿、合作学习、挥毛巾、掷毛巾球、限定高度投掷、掷毽子比远等项目，“学、练、赛、评”，层层递进，引导学生高效地学习与练习，促使学生感悟运动技能练习的无限乐趣以及体育锻炼的精髓所在。教学中，李老师还注重渗透思政教育，精心设计“炸碉堡”游戏，在巩固学生所学的运动技能的同时加强爱国主义教育，健体强心，寓教于乐。

　　群英荟萃共探讨

　　教而不研则浅，研而不教则空。课后，老师们针对本次活动课例展开分学科研讨。会上，授课教师就教学设计进行了解读，前来听课的挂车河教育集团校的教师们畅所欲言，各抒己见，就情境创设、课堂生成、师生活动、教师评价语言等方面问题展开细致点评，大家高度肯定了教学中的亮点，也提出了教学中的不足和改进意见，并就教学教研中的相关问题进行了广泛交流、深入探讨。语文组研讨会上，与会教师认为李光正教师的这节古文课语文味浓厚，目标定位精准，学生经历了真实的发现、运用和巩固，既掌握了方法，又形成了能力，为大家的文言文教学指引了方向。

　　数学会场上，听课教师就章晨教师课堂中认知冲突的巧妙设计展开教学研讨，探究在小数课堂如何通过师生互动来有效提高学生学习兴趣，激发学生深层次思考，迸发出思维的火花和智慧的见解。

　　体育课上，青年体育教师们齐聚一堂，不仅对李迦勒老师的课堂进行了点评，还交流了小学体育教学中的难点和困惑。

　　 　　在总结发言中，同安小学分管副校长章守红勉励与会教师要砺行厚知学无境，问道未来共成长，从此次活动中汲取养分，扎根本职教学，更加努力去钻研、去突破、去提升，助力自我专业成长。

　　杨柳依依，桃花灼灼，春之美，在于希望与勃发；如切如磋，如琢如磨，教之美，在于钻研与交流。城乡教育联合体“送教下乡”活动搭建了城乡教育交流学习的平台，促进两校教师携手共进，为有效提升学校高质量发展持续发力，共同书写好教育的奋进篇章。（叶书仙）

　　编辑：高林霞