终生学习，不做咸鱼

　　目录

　　一、随便唠唠

　　二、在众多的学习形式中，我为何推荐电子书学习

　　三、为何要输出

　　四、周围“环境”的重要性

　　罗曼·罗兰在《约翰·克利斯朵夫》中说过，大部分人在二三十岁上就死去了，因为过了这个年龄，他们只是自己的影子。而现代社会，有人更形象地说：很多人在二十五岁的时候就已经死了，只是在七八十岁的时候才埋。

　　多么冰冷而赤裸的现实！我不知道有多少人在离开校园之后，就停止了学习，停止了探索，停止了成长，但这样的人生，何其乏味，又何其遗憾。生命所赋予我们的时间，不过百年左右，而人类的历史长河已有六千多年之久，我们哪怕穷尽一生，所汲取的可能也只是这三千世界里的沧海一粟。

　　很冷，鸡皮疙瘩掉了一地？ok，我们不要去讲那么抽象的东西，不去谈那些虚无缥缈的诗和远方，我们就只说说眼前的苟且。那么就请大家思考一个很现实的两个问题：

　　首先，请想想你目标的工资和想过的生活是怎样的？

　　当你第一个问题有了答案之后，请再问问自己，你有什么能够让你获取这些财富和理想生活的能力？

　　李笑来在《财富自由之路》中曾说，不要让我们的估值过分高于我们的价值。

　　什么意思？如果把一个人当作一件商品，那么，用人单位是基于对你不完整的认知而给你开立的工资，这个工资就是你的估值。而价值，是指你自身真正的综合能力以及你利用这些能力能够创造的真实价值，包括你的知识、技能、人际、潜力、凝聚力、领导力、抗压力、情商、逆商等等。相对于你的价值而言，你的估值（也就是的工资）可能过高也可能过低。

　　有人不解，估值远大于价值，不是说明我找到了一份好工作吗？这有什么不好的？

　　需要澄清的是，我并不是说，你不该找一个份估值比价值高的工作，而是，你要把焦点落在你的价值上，让你的价值不断超越你的估值。但是，现实中，很多人被自己的估值给骗了，觉得自己当前的收入还不错，几年甚至十几年没有任何提升自己的计划。那么，请问问自己，你敢跳槽吗？或者，要是哪天自己被裁了，你有信心找到一样甚至更好的工作吗？

　　如果答案是否定的，那么，在你内心深处连自己都认为，你的价值大大低于你目前的估值，你要做的，就是赶紧提升你的价值。

　　上面，只是以职场为例让大家感受学习的必要性。而真正的学习并不仅限于职场，你的自我建设、夫妻关系，亲子关系，原生家庭的关系，你的兴趣爱好，你想要实现马斯洛提出的那五个需求层级，这些都离不开学习。学习可以使一个人变得丰满而睿智，我希望我自己是一个终生学习者，也希望身边有更多这种朋友，所以，我创建了这个打卡圈子。

　　

　　既然这是一个关于学习的圈子，那么作为圈主的我，有义务分享一下我个人的学习经验供大家参考。当然，仅仅只是参考，因为每个人的学习模式是不一样的，我希望大家在一开始能够关注并学到的，是一套合适自己的学习模式。

　　我相信，如果你问一个人，你想不想提高自己，大部分人都会回答想，但是真正做的人却没几个。他们有各种各样的理由，没时间啦，看不进书啦，没有学习方向啦，试过一段时间觉得没有学习效果等等等等。有多少比你忙还比你读的书多的名人我就不举例了。我就简单地说两种可能：一、可能这只是你的借口；二、可能你只是没有一套合适自己的学习模式。

　　磨刀不误砍柴功，诚然，每个人的时间都是有限且宝贵。只有掌握了一套合适自己的学习模式，你才能提高学习的效率，享受学习给你带来的乐趣，才能坚持下去。

　　学习模式包含的内涵很多，包括如何建立自己快速获取学习资源的渠道、利用什么时间学习、用何种模式学习、如何记忆、如何让你学到的东西有用等等。让我介绍一套适合各类人群的综合学习方法那是不现实的，只能靠大家自己去探索，当然，如果有兴趣的，可以加我好友相互学习。

　　我今天中间想要分享的只有一点——建立你随时可用的电子书库。

　　在众多的学习形式中，视频形象生动，音频能解放双眼，纸质书让人更有学习的感觉，但我为何推荐电子书学习？答案很简单，让你随时可以对抗遗忘。我相信大家都知道德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线，如果不及时复习，我们所学到的知识，大部分会在短时间内遗忘掉，学习效果将会大打折扣。

　　不管是视频还是音频，学习的时候，确实更便捷，甚至更能加深理解，但是，我个人认为它们在复习上没有优势。复习与学习不同，复习是快速浏览加深头脑里对相关知识的印象，不需要从头到尾再学一遍，看书就可以有目录，大标题，小标题，重点句等可供快速回忆，而电子书更是可以利用你坐车，吃饭等碎片时间进行。

　　而建立一个你自己的电子书库，是针对你所需学习的方向，将他们分门别类地构建起你自己的知识体系，即便你真的忘记了，有需要的时候你也可以快速检索回顾。当然，我虽然建议大家建立自己的电子书库，但是你千万别把什么书都塞进去，搞得书库一打开都不知道自己要看什么。我之前有两个百度网盘，里面总共有2个多T的学习资料，但是大部分都是放进去之后就没再看过的。所以，资料在精不在多，每种类型挑选对你最有价值的一两本就行了，值得精读的书并不多。

　　提到阅读电子书，我必须还要负责任地再提两个点：一是要注意用眼健康；二是要提高效率。

　　随着电子化产品的普及，我们的眼睛压力越来越大，视力越来越差，长时间看电子书，更有可能加重我们的眼部负担，所以，如果我的经验有幸被大家采取，希望大家务必要注重对眼睛的保护，健康永远是放在第一位的！具体如何保护，你可以买水墨屏的电子阅读器，定时做眼保健操，按照一些教程的方法去运动和保养你的眼球等等，具体方法，请大家自行学习，自行解决。

　　关于提高效率，我分享三个小方法：

　　（1）读书之前先挑书：不管哪个领域的数据，你可以找到的阅读材料都浩如烟海，我们的时间有限，不要拿到一本书就从头到尾去看，看到最后才发现没什么卵用，这是对生命的极大浪费。所以，我们第一步是要挑书，看看书名和作者简介，看看序言，看看目录，花5-10分钟大致了解这本书是不是你要看的，如果不是，赶紧pass掉。网上还有很多挑书的方法，比如猜书法之类的，大家可以自行检索学习。

　　（2）提高阅读速度，我相信，很多人看书都保留着小学生的阅读模式，一个字一个字地读，甚至经常跳回去复读。这样的阅读速度太慢了！而且大家对速读普遍有重大误解，认为速度是囫囵吞枣，牺牲了对阅读材料的理解。我在此不解释，大家可以去网上搜一下“眼脑直印”，或者可以找我要一个速读的教程，它能帮助你提高阅读和学习能力。

　　（3）分类阅读，详略得当：诚如前述，现在的阅读材料浩如烟海，除了不值得读和值得精读之外，还有很多类别的书，比如为了扩大知识面，很多材料我们可以泛读，还有很多工具书我们可以检索式地读。对于重要且有基础的内容，我们可以适当快读，对重要但没有任何了解的内容，可能要慢读。

　　还需要澄清的是，虽然我建议大家阅读电子书，建立自己的电子书库，但并不意味着我拒绝视频或者音频等学习形式，有些人总喜欢极端化。

　　以上就是我的分享，时间和篇幅有限，不成体系，只能起到抛砖引玉的作用，具体还要靠大家自己去摸索并建立自己合适的学习模式。

　　

　　输出，其实也可以算作是学习体系的一部分，只是因为很多人说读那么多书没有用，或者有种认为学习就只是不断输入的误解，因此，在这里也单独拿出来聊聊。

　　我认为，只有输入没有输出的学习，会导致所学的知识留不住，用不上的悲剧。我们在学校的时候，为什么要考试？因为以考促学是个很好的学习模式，你想要在试卷上有个不错的输出，就要通过你的课本进行有目的地输入。

　　很多培训机构都会让学员把自己学到的内容复述一遍，可以是口述，也可以写出来。为什么？因为人脑里有两种语言体系，一种是隐性的，也就是你认为你已经了解了你所学知识的那种感觉，这种隐性语言是非连续性的，非逻辑性的，而且欺骗性很大，你认为你已经学会了，其实并没有。另一种是显性的，也就是口头表达或书面表达，这种语言是逻辑连贯的。你可以做个实验，马上去阅读一段材料，看到你认为你已经知道这段材料想要说什么的时候，把它盖上，复述一下这段材料的内容或者找个人根据这段材料向你提问。

　　很显然，对于没有内化为我们知识体系中一部分的知识，其实我们根本没有掌握它，又何谈有用？而输出，可以帮助知识内化，并且输出本身也算是一种运用的过程，同时还能帮助你提升语言表达能力。当你把这些知识转化为显性语言的时候，你才能时常想起它，运用它，才会觉得他有用，否则，你只是知道有这么一个知识而已。

　　

　　最后，我想谈谈环境的重要性。我这里所说的环境，不是说像图书馆那样，去创造不让自己分心的氛围。我们已经走出那个象牙塔了，图书馆只应该存在我们心中，如果一个人连这点自律能力都没有，我相信他不会是一个好的学习者。

　　我这里所说的环境，是指走出你自己的封闭空间，去看到并学习周围优秀的人。青蛙在跳出水井之前，认为天也不过井盖般大。如果你没有见过优秀的人，可能你会缺少学习的目标和方向，会处处给自己设限。相反，如果你见过那些优秀的人，你就会看到，他们并不比你有空，但是他们做了很多事，他们有很好的时间管理方式，很高效的学习方法，不仅事业处理得很好，家庭关系也很融洽，还有独特的人格和世界观。而所谓的他们，并不是什么超人，也不是智商非常高的人，或许大家的起点是一样的，只不过他们经过了长年累月的学习和积淀，逐渐拉大了与我们之间的距离。所以，我建议大家去认识这些优秀的人，遇见更好的他人，让遇见更好的自己成为可能。

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