彭阳县：全面加强未成年人思想道德建设 全力培养担当民族复兴大任时代新人

　　彭阳县坚持立德树人根本任务，立足教育工作实际，以提升学生文明素养为主线，以打造红色教育品牌为目标，以文明校园创建为抓手，凝心聚力、多措并举、铸魂育人，推动新时代未成年人思想道德建设工作再上新台阶、开创新局面。

　　一、把握为党育人根本，培育未成年人正确价值观

　　一是政治引领，培育担当民族复兴大任的时代新人。深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑，坚持不懈用党的创新理论铸魂育人。二是围绕中心，培育和践行社会主义核心价值观。紧紧围绕“立德树人”这个中心，创新中小学德育课堂，把社会主义核心价值观与学雷锋、学道德模范等有机结合，办好“践行社会主义核心价值观”“听党话、感党恩、跟党走”系列主题活动。三是贴合本土，传承和发扬“不到长城非好汉”革命精神。组织学生开展红色研学旅行活动100余场次，参与学生数达33000余人次，覆盖全县各级各类学校，形成了未成年人“德育内容个性化、德育网络立体化、德育渠道多元化、德育形式多样化”的红色德育工作品牌。

　　二、开展爱国教育活动，引领未成年人向上向善

　　一是抓节点，中国梦教育活动常态化。以“文明校园”创建为抓手，以理想信念教育为核心，开展争做美德少年”“喜迎二十大红色经典诵读”等系列活动，教育和引导广大未成年人树立远大志向。创建县级文明校园24个、市级文明校园6个、区级文明校园6个，营造了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的良好育人环境。二是创品牌，“红色文化”教育活动系统化。在全县中小学校广泛开展“唱红歌、读红书、看红剧、做红事、争当红色接班人”的“五红”教育活动。增累计发放《重温长征路》德育教育手册1万余册，配备红色刊物29000余册，“全民‘净’走”活动参与学生人数350人，年接受爱国主义教育学生8000余名。三是抓亮点，“助学支教”等志愿者活动大众化。坚持“小手拉大手，文明向前走”市民教育活动，组织中小学生参与“小小志愿者”“红领巾讲解员”等教育实践活动，寒假期间组织开展“千名教师进万家”宣传走访活动，宣讲法律政策、关爱特殊群体，发放宣传册页10万份，惠及全县近2万家庭、2.3万余中小学生。

　　三、打造德育实践阵地，创新未成年人成长平台

　　一是坚持“三个强化”，突出学校教育主导作用。强化队伍建设。建立健全学校“一把手”负总责、分管校长具体抓、全体教职工同参与的学校德育工作队伍，形成了横向到边、纵向到底，职责明确、层层落实的德育工作大格局。强化师德建设。实施教师考核师德师风一票否决制。举办“转作风 重实干 勇担当”主题演讲比赛等活动，涌现出区、市、县各级“师德标兵”“优秀工作者”“最美乡村教师”等101人次。组织教师参加各级各类思政课培训120人次，参加区市中小学思政课建设联盟工作会议13人次。成立“韩多杰名师工作室”“王彩琴名师工作室”等10个名师工作室，推荐彭阳县第二小学王俐等7名教师申报思政精品课程项目。强化德育课和少年先锋队课程开设。落实德育课程设置和课时安排，开齐开足开好德育课。“中国特色社会主义”课程模块，高中“思想政治”课程中设置不少于12课时，初中和小学“道德与法治”课程中设置不少于8课时。评选德育精品课程26节，8名教师获区、市德育赛课一等奖。二是立足“三个依托”，丰富青少年校外体育活动场地。依托体育场地，城区社会公共体育场地，全年为未成年人免费开放，方便青少年就地就近健身。依托全民健身活动，在县城各全民健身站点、健身广场、健身步道安装健身器材179件，引导中小学生积极进行体育锻炼。依托体育赛事，助推未成年人开展体育运动，通过线上线下结合的形式开展了“奔跑吧˙少年”彭阳县中小学生球类运动会、“迎端午 促健康”城市社区趣味运动会等赛事24场次，参与人数37366人。三是统筹“三方资金”，促进乡村少年宫等实践基地建设。按照国家乡村学校少年宫建设标准，利用中央彩票公益金274.5万元，建成11所乡村学校少年宫。积极争取中央专项资金共计180余万元，整合彭阳县职业中学实训基地、彭阳县农业示范园等现有资源，建设县级示范性综合实践基地；加强彭阳县青少年校外活动中心建设，将其打造成校外教育示范基地，切实发挥校外活动中心在校外教育中的引领和辐射作用。合理分配社会各界捐助资金40余万元，以示范性综合实践基地、青少年活动中心、少年宫为平台，结合我县实际，与偏远学校密切配合开展实践体验活动。2022年4月，中国少年发展基金会投资45万元在古城中学援建“小平科技实验室”1个，申报科技创新项目3个。四是突出“三个注重”，不断加强学校心理健康教育工作。注重站点建设。建立健全县乡校三级心理健康工作网络，截至目前，全县乡镇中心以上学校全部建成“心理咨询室”。注重师资建设。依托社会未成年人心理健康辅导中心的专业力量，形成30余人的未成年人心理专业服务队伍。组建以学校专兼职心理辅导教师为主的182名心理健康志愿团队。构建“预防—辅导—转介”三位一体的工作模式。注重活动开展。今年以来共开展心理健康教育活动30余场次，参与学生10000余人。启动“心理疏导”青少年心理健康云课堂活动，组织杨芳静、刘安平、王彩霞等16名专业心理咨询师在线咨询解答，成效明显。

　　四、优化良好社会环境，保护未成年人健康成长

　　一是宣传一个主题。围绕未成年人“健康成长”主题，多渠道、多层次面向全社会加强公益广告宣传。在县城和乡村主次干道、公共场所、学校投放图文并茂、富有彭阳特色的公益广告，特别是学校宣传中国梦、传播“社会主义核心价值观”、关注“未成年人思想道德建设”等六大公益广告覆盖面达到100%。二是构建两大体系。构建政府主导、部门联动入学保障机制，建立了“应助尽助，应免尽免”的无缝隙、全覆盖的学生资助体系和学校、家庭、社会“三位一体”的留守儿童关爱体系，保证了全县395名进城务工人员随迁子女、269名留守儿童、231名残疾儿童平等接受教育的权力。三是突出三项整治。加大文化市场执法整治，有效净化网吧、网络、荧屏、声频、出版物市场。加强学校食堂及周边市场食品卫生安全整治，切实保障师生饮食安全和身体健康。开展“护校安园”活动，通过社会化购买中小学幼儿园安保服务，联合校园警务室持续整治校园及周边环境。

　　五、健全管理保护机制，形成未成年人工作强大合力

　　一是健全组织领导机构。完善领导体制，健全工作机制，形成“党委统一领导、文明办组织协调、党政群齐抓共管、各单位各负其责、全社会共同参与”的工作格局。二是强化经费保障机制。健全和完善教育投入机制，切实做到教育经费的“两个比例、三个增长”，各学校将生均公用经费5%作为未成年人思想道德建设工作专项经费，并予以严格保障。三是完善评价考核机制。发挥未成年人思想道德建设体系的导向作用，修订完善了《彭阳县中小学校考核评估办法》，将未成年人思想道德建设工作纳入学校教育教学综合考核当中，为全县所有未成年人健康成长保驾护航。