四年级语文《延安，我把你追寻》，看老师课文批注，弘扬延安精神

　　今天我们讲解的是四年级上册第24课《延安，我把你追寻》，这是一首现代诗，诗人主要是看到了延安日新月异的变化，想到了延安的过去，也憧憬着延安的未来。因为是略读文章，所以大家不用太紧张，考试不作为重点。我们学习这篇文章主要是能够正确地理解诗句的含义，懂得发扬延安精神的必要性和重要性就可以啦！

　　之前有小朋友和我提过，想把二类字的组词也加上，这篇文章大家可以看一下，部首已经用红笔圈出来啦，不要再来问我汉字的偏旁是什么了，我相信这些大家都可以快速找到！

　　文章重点分析

　　1.文章一共分为三个部分，第一部分是1-2小节，写对延安精神的追寻。第二部分是3-4小节，写现实现代化需要延安精神。第三部分是5-6小节，写追寻延安精神的重要性。

　　2.诗人把自己对延安的追求比作燕子在追寻昔日的春光、小树在追寻雨露和阳光。

　　3.第一小节运用比喻的修辞手法，点明了追寻延安精神的必要性。

　　4.第二小节选取了流水、花香、镢头、会场几个具有代表性的事物来描写延安。实际上诗人是在追寻延安精神。

　　5.诗人走进延安，看到了延安日新月异的变化，想到了延安的过去，也憧憬着延安的未来。

　　6.诗人之所以追寻延安，追寻的是延安精神。延安精神就是全心全意为人民服务的精神，是自力更生、艰苦奋斗的精神。

　　7.这首诗表达了诗人对追寻延安精神的迫切心情。

　　好啦，我们这篇文章就梳理到这里，下一篇我们要到最后一个单元啦，7单元的知识点总结，我会发到动态里面，大家要做好复习咯！

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