培训和教育的区别是什么？学会区分两者很重要

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　　随着互联网络、移动设备、智能电子产品日渐普及，云计算、大数据和人工智能等新兴技术火得一塌糊涂。这些新兴技术拉开了第四次工业革命的序幕，人类的生产力角色将发生翻天覆地的变化。

　　毫无疑问的是，企业间的竞争越来越激烈，要想在激烈的竞争中生存下去，就要确保人力资本不断增值。当前很多企业都重视员工培训，把员工培训纳入企业发展战略的规划中，各种线上线下培训项目层出不穷。

　　

　　不过一些企业反馈，员工培训总收不到理想的效果，原因之一可能就是没有把培训跟教育区分出来。简而言之，员工的工作能力和综合素质是培训出来的，而不是教育出来的。

　　那么，问题来了，培训和教育的区别是什么呢？

　　培训具有以下特点：

　　1、时间较短；

　　2、为了会符合岗位需求的知识与技能；

　　3、通过实践来考核；

　　4、最终的目的是为了提高绩效。

　　而教育具有以下特点：

　　1、需要的时间更长；

　　2、为培训一个人的综合素质，由此提升他的思考能力和批评性思维；

　　3、更偏向理论性学习；

　　4、为了让一个人具备面对未来的挑战的能力。

　　大家可以反思一下，你平时看到的是培训，还是教育呢？你开展的是真正能带给企业价值的培训，还是在以培训的名义进行教育呢？

　　HR领域里传着一种说法是，在人事、招聘、以及培训这三个当中，培训是最没有技术含量的HR职能。但是事实上培训是一个技术含量高的行业。除了授课跟教学设计，有几位培训从业者还能说自己是培训技术、教练技术、绩效改进技术做得很精的呢?所以外界的人士不知道什么是培训这是无可厚非的，但是作为企业培训管理员的你，本身也因为假培训在强化别人对培训领域的误解，这样的员工培训项目也难以获得好的效果。

　　

　　当然，有人会觉得，无论是学校或大学，孩子们所面对的各种考试不就类似一个企业里的项目，同样也有很清晰的指标不是吗?没错，学校里的考试确实也是KPI，但它只是过程指标，而不是孩子人生中的结果目标。在企业里我们不但要注重行为改变，更要看到其行为改变对企业产生效益。

　　最后要澄清的一点是，当一个公司的培训单位走到了企业大学的层级时，我们追求的则是整个能力素质模型的宣贯与落实。也就是说，我们不但要提高员工的胜任能力，我们同时也需要员工按照企业的文化和价值观规范自己的行为，但这个又是另外一个话题了。

　　值得注意的是，现在不少企业通过在线培训平台进行员工培训。传统的企业面授培训方式，培训管理员需要做大量的手工管理工作，而在线培训的管理就十分方便并且科学。培训管理员通过管理后台快速跟踪学员学习情况，统计学员学习成绩，分析统计结果，同时对培训计划进行分析指导，对比传统培训，可大大提升工作效率，缩短人力成本，有效提升培训效果。

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