[徐汇]徐教院附中:思维碰撞促提升,研讨交流共进步——徐汇区校际心理备课组第一次
交流 合作 探究
集体备课活动是促进教师相互合作和专业发展的有效形式。开展好集体备课活动,有利于准确把握课程标准、重点难点、学生学情、教学方法,也省时、省力,提高工作效率,更是有助于发挥集体智慧,共享优质资源,共同提高教学质量。本学期,在徐汇区心理教研员张建国老师的带领下,徐汇区开展校际心理备课组研讨活动,旨在增进教师之间的相互了解与学习,培植交流、合作、探究的学术氛围。
“心的成长”备课研讨
9月28日,“心的成长”备课组在上海市徐汇区教育学院附属实验中学418会议室开展了第一次研讨活动。活动伊始,备课组10位成员做了简单的自我介绍,并交流了目前教学中个人的困惑与希望获得的成长。徐教院附中郭永芬老师和大家分享了本学期的备课组研讨计划,组织大家围绕“情绪管理”开展单元教学设计,并介绍了3节情绪主题的教学设计。
然后,10位成员分别介绍了自己关于该主题的备课经验与授课感受。长桥中学陈珏老师的《你好,愤怒》很好地运用了情绪外化的表达;南洋初级中学赵倩老师介绍了情绪小瓶子的巧妙运用;民办位育单学菲老师的《转“丧”为Shine》充分结合当前流行的“丧文化”给学生以积极引导;西南位育淡贝老师从情绪的觉察、识别、表达、体验和应对几个维度由浅入深进行授课;华理附中的樊有媛老师通过微表情、肢体语言等解读情绪;位育初级楼珂老师结合研究生阶段的研究方向,介绍了情绪与身体之间的关联;徐汇中学裴燕燕老师《心“晴”涂鸦》教学设计运用音乐的方式调节emo情绪;园南中学陈宇杰老师介绍了规培期间情绪主题的单元设计思路;梅园中学何新老师介绍了自己围绕情绪识别、处理消极情绪、培养积极情绪三个方面开展情绪心理课的经验;田林三中杜娟老师重点分享了情绪大蛋糕的活动设计。此外,参会的几位实习生老师也就情绪主题介绍了目前高校的研究内容。
热烈的讨论交流中,组员们发现了该主题教学设计的共同点,也了解到许多新颖有趣的活动设计,激发了大家备课灵感,更是调动了大家备课研课的积极性。
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