贛州：體教融合 科學育人

　　近年來，贛州市大力推動體育與教育等社會資源有機整合、優勢互補，按照“政府主導、部門主抓、學校主責、學生主體、家長參與、社會共建”的“六方融合”工作思路，積極構建體教融合發展新模式，“無體育，不教育”的理念日漸深入人心，有效破解體教融合瓶頸，探索出了一條現代化青少年健康成長之路。

　　政府主導，科學系統推進。始終堅持“一體化設計、一體化推進”原則，將體教融合發展列入全市深化改革開放行動重點任務。出台《關於深化體教融合加強和改進新時代中小學校體育工作的實施意見》《贛州市創建全國足球改革試驗區實施方案》《贛州市教育系統深化體教融合工作實施方案》等系列體教融合政策性文件，同時推動縣級配套出台實施政策文件。

　　依托載體，推動全面覆蓋。圍繞體育項目學校全覆蓋、學生全覆蓋目標，以運動項目為載體，探索並建立“足球+跑、跳、投3項基本運動技能+其他體育運動項目”的“1+3+N”校園體教融合發展模式。依托社會體育組織力量和資源，下派體育教練至學校，用好“四點半”課后服務時段，加強對體育運動項目課程的延伸教學。

　　找准特色，培育優勢項目。各中小學校結合自身基礎，找准1個或多個體育項目，重點發展特色體育項目。普及推廣“四個落實、三不脫離”校園足球發展模式，有力推動足球運動項目進校園全覆蓋，積極創建全國足球改革試驗區。採取“市隊縣辦、市隊校辦”等特色做法，大力支持有條件的中小學校推進新型體校建設改革。截至目前，全市共布局青少年競技體育項目22項，市級體育單項后備人才訓練單位100個，全國青少年校園足球特色學校204所。

　　強化保障，鞏固發展根基。建立政府主導、市場運作的深化體教融合經費保障機制，全市2022年共投入2.09億元，2023年預算支出2.95億元，為深化體教融合保駕護航。積極購置體育器材設施，著力化解體教融合工作中的硬件瓶頸。目前，贛州已建成市級和縣級大中型體育場館130余個，均達到了“一場兩館”的要求。（郭訓輝 沈 亮）