神奇实验种下科技梦想,武汉这群学生做天地同步实验
极目新闻记者 向一帆
视频剪辑 向一帆
通讯员 官华 周琦
实习生 陈宇欣
00:36神奇的“天宫课堂”又来了!9月21日下午,“天宫课堂”正式开播,在这场特别的课堂上,“太空教师”神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮,向全国青少年进行太空科普授课。他们在空间站内,演示了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验。
“太空教师”在天空中做着实验,武汉市汉阳区楚才中学的学生也在同步实验。在该校八(2)班,物理老师袁可欣老师,正带着班上的学生,做起天宫课堂“同款”实验。
在制作“球形火焰实验”实验时,袁可欣老师让同学们点燃桌上的蜡烛,仔细观察火焰的形状。当太空中老师们的蜡烛火焰呈“球形”时,同学们不禁发出一声声感叹。趁此机会,袁可欣老师向同学们讲出该实验的原理。
“在地面上点燃的蜡烛,我们看到的火焰形状与重力影响下的空气对流有关。外焰周围的热气体因密度小会上升,同时周围的冷空气因密度大会下沉,形成对流。”她说,对流形成气压使火焰形成锥形或漏斗形状。在空间站,微重力环境几乎消除了浮力对流,燃烧后的气体向各个方面运动的趋势相同,因此不管蜡烛的方向朝向哪,火焰都近似球形。
在制作“奇妙乒乓球实验”时,袁可欣老师先让同学们拿起手中的吸管,跟着太空中的老师一起模拟成“乒乓球”。在吸管吸出的水滴滴至桌上后,她引导学生仔细观察水滴形状,并向学生描述天宫课堂里,水球为何能变成“乒乓球”的原理。
她向学生介绍道,使用普通球拍拍水球“乒乓球”,“乒乓球”牢牢粘在球拍上;使用毛巾加工成的球拍,水球不仅没有被吸收,反而弹开了!这是因为表面张力使水球不容易破裂,毛巾具有一定的疏水性,毛巾的表面布满了疏水的微绒毛,疏水的微绒毛不吸水,所以“乒乓球”被弹出去。而同学们在平时在擦汗时,是通过挤压将汗水挤到了疏水结构下方的纤维空隙里。
该校八年级(1)班高佳美在天宫课堂结束后发出感慨:“小小的实验,蕴含着大大的道理。在科技进步的今天,得益于物理学家们的智慧和努力。在缺乏先进科技的时代,他们凭借不懈的努力和勇于探究的精神,取得了不朽的成就。我们应该向这些先驱们学习,勇于担当,自强不息,永葆求知精神,为实现中华民族伟大复兴奋斗。”
“物理学真的太神奇了!生活中的物理现象和太空中的物理现象截然不同,不知道当时的物理学家们是怎么想到的,太厉害了。”该校八年级(4)班何雨泽在看完天宫课堂后也不禁发出感叹。
(来源:极目新闻)
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