坦桑尼亚 ｜ 教师聘任将面试，各方评价不一

　　原标题：坦桑尼亚 | 教师聘任将面试，各方评价不一

　　

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　　《非洲华侨周报》讯 政府打算开始对师范毕业生进行面试以获得就业的意图引发了教育利益相关者的不同反应，有些人赞赏这个想法，而有些人则不理会。

　　

　　教育、科学和技术部部长Adolf Mkenda教授上周五表示，这一举措不会影响目前在职的教师。

　　部长表示，这一程序的目标是为了改善教育，并在学前、小学和中学阶段培养出最优秀的毕业生。Mkenda教授指出，这一决定是提升教师和教育行业地位的计划的一部分，这一行业在过去几年中有所衰退。

　　部长在达累斯萨拉姆市举行的第一次数学计数和数学教学技能竞赛颁奖仪式上透露了这一计划。

　　Mkenda教授表示，政府希望确保雇佣最优秀的教师，而不是每个毕业的教师都会被雇用，即使他们没有适当的资格。

　　他说，此举将消除通过“关系”找教师职位的漏洞，因为整个过程将是公开和专业的。

　　他解释说：“从现在开始，下一批教师将基于能力标准。教师将经过特别的测试和面试，只有符合要求的人才会被雇佣。”

　　

　　关于BOOST项目支持的这个数学竞赛，该项目由世界银行提供5亿美元资金，Mkenda教授指出，即使项目结束，这个教师聘任程也将持续。

　　教育利益相关者之一的Makumba Mwemezi先生在不涉及他所在机构立场的前提下表达了自己的个人观点，他赞赏政府的计划，他认为这将给教育行业带来尊严，就像其他行业一样。

　　他说：“这是正确的决定，因为培养教师和其他专业人员的学院是一样的。当其他公司想要雇佣员工时，无论他们有多少年经验，他们都会面试，教师也应该被面试。”他还补充道：“此外，政府还应进一步加强管理教师的机构，如教师职业委员会和教师委员会，这些机构负责管理教师的专业素养、道德和绩效。”

　　

　　

　　然而，一位目前担任教育官员的教师（姓名保密）表示，政府对教育毕业生进行面试和测试的计划是不公平的，损害了教师职业的形象。

　　她表示，教师经历了各种类型的培训，包括实地实习，完成后就有资格教学，因此如果有面试过程，他们可能无法得到他们想要的最佳职位，他们会让许多多年来一直在就业市场上摸爬滚打的教育毕业生感到挫败。

　　她说：“那个计划是无效的。你可以面试一个人，他会回答得很好，你认为他合适，但在教学素材的传递方面，需要额外的能力，所以我认为这是一个进一步困扰教育行业的计划。”

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　　责编 | 张月

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　　新华侨社

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