原创四年级孩子，在家听写一塌糊涂，应该重复进行听写吗？为什么？

　　原标题：四年级孩子，在家听写一塌糊涂，应该重复进行听写吗？为什么？

　　四年级孩子，在家听写一塌糊涂，应该重复进行听写吗？为什么？

　　应该重复进行听写。对于背诵和默写的内容，家长要教给孩子学习方法，比如每天都要坚持读五遍课文，每天都要坚持练字，每天都要坚持背诵。背诵要每天都背，即使是同样的内容，也要天天坚持背一遍。在熟练背诵的基础上，再进行默写。默写如此，其他学习活动也是如此，孩子还小，还没有摸索出属于自己的学习方法，家长要进行科学引导。注重过程管理。学会从结果分析原因。帮助孩子逐步提高。

　　控制情绪

　　作为家长，内心的着急是可想而知的，但是作为父母，合理的做法是首先控制好自己的情绪，其次是寻找默写成这样的原因，最后是教会孩子正确的方法。孩子听写字词有一点点进步也要表扬和鼓励孩子，帮助孩子认识自身的优点，千万别冷言冷语去打击。自信心最重要，帮孩子建立起自信心，他学习的兴趣就能慢慢被培养起来。妈妈看到你的默写情况，内心比较焦急和难过。因为将来中考高考老师都会看你卷面是否整洁。这会影响到你的考试成绩，最后，提出期望，妈妈希望你下次能默写的比这次更认真，错误率更低。这是建立良好的谈话基础。

　　寻求根源

　　看一下孩子的默写是偶然这一次不好，还是经常不好，我的直观感觉就是孩子还没有完全的背上，写上，就开始默写，所以准备不足，导致默写情况很糟糕。这一点来说，我们应该注重过程管理，如对孩子明确目标，今天要把第几课生字全部读上，写上，然后默写，这个过程家长应该参与，有目标，有过程管理，根据孩子的默写情况再做点评。

　　教会方法

　　重新回到听写的状态，我就当着孩子的面把上一次对的字做记号，并告诉孩子的数量，让孩子知道没有写对的数量在减少，同时，不再听写对的字，这样反复多次，最后一次是从头到尾全听写一次。

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