听了课，写译分数低，怎么回事？

　　原标题：听了课，写译分数低，怎么回事？

　　一、

　　上午抖音、视频号和B站直播，跟查到分数的同学进行交流，有同学说听了老师的课，进步很大。

　　

　　

　　当然，也有同学反馈说：“老师，听了你的写作课，为啥写译分数比较低？用了你课上讲的知识，甚至比上次随便写写还要低？”

　　我说：“可能是老师讲的不行，建议你换个老师。 ”

　　他笑了笑，说：“可是我舍友也听你的课，他写译考了170多，我才考了不到100。”

　　我说：“那就是你舍友学的好，你学的不好。”

　　他说：“可是我也努力了，我觉得我写的还挺好。”

　　我说：“可能是你尝试使用了一些略微有难度或高端的表达，但在使用时出现了较多的拼写错误或句法错误，但是你之前写的简单句虽然简单，但至少是正确的。”

　　他说：“那我接下来该怎么学？”

　　我说：“如果你觉得听课学习比自学强，建议继续听课学习，如果听课还不如自学，那就自学。”

　　二、

　　任何老师，任何辅导机构，其实都不是万能的。即便一个老师教的好，也不可能所有的学生都考高分，也不可能所有的人都喜欢这个老师。

　　所以，每次我都苦口婆心而又真诚地跟学生讲：“如果你觉得我讲的不好或不太适应我的授课方式，建议你换个别的老师去听听，千万别耽误自己的学习。”

　　直播时，还有同学反馈，说：“老师，你的同行XXX又在课上说你水平不行了，我特别气愤。”

　　我说：“你千万别因为生气影响自己学习的心情，如果人家说我不好，说明我还算有点知名度，黑粉也是粉，总比谁都不知道你强吧。而且，我也觉得我水平并不高，如果人家的批评合理正确，我也认。”

　　三、

　　我不是一个完美的老师，更不是一个完美的人，也不会将自己置身于道德制高点上要求自己或抨击别人。

　　所以，我必须承认：我这个人缺点很多，很多人讨厌我、批评我、甚至攻击我，我也不生气，因为没啥好生气的。人家批评的对，咱就改改；人家故意用片面信息去抹黑你，你再反驳也是徒劳；与其耗费时间去反驳，不如多花时间在自己最应该做的事情上。

　　我顶多算个小有名气的老师，我能做的就是踏踏实实讲课，帮助听课的学生提升一下考试的成绩，并且在上课之余直播卖卖课，动手写写推文分享自己的一些感受和收获，偶尔也解答学生的情感困惑。

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