均安：建构核心素养课程 展现卓越课堂风采

　　4月11日，顺德区“卓越课堂·走进镇街”课堂教学改革研讨（均安专场）暨均安镇第六届课堂教学节活动在建安中学、均安中心小学开展，上午举行了均安镇深化学区教育共同体建设（3.0）启动仪式和顺德区卓越课堂·走进镇街与第六届课堂教学节开幕式，下午分初中专场、小学专场进行卓越课堂展示与研讨。华南师范大学教授王世伟、顺德区教育发展中心党总支副书记林俊才、均安镇党委委员刘璟瑜、均安镇教育办主任李锡杰和全镇中小学校长、教师等共约280人参加了上午的开幕式，刘璟瑜委员、林俊才副书记等领导嘉宾为活动揭幕。

　　《均安镇学区教育共同体建设实施方案(3.0版)》实施（甘培田 摄)

　　开幕现场（甘培田 摄）

　　李锡杰主任代表均安镇在开幕式上致辞，对参加活动的领导嘉宾和全体校长教师表示欢迎，阐述了均安镇开展深化学区教育共同体建设（3.0）的重要意义，对均安镇创建“义务教育优质均衡发展的标杆示范”的工作提出了要求：一是要全盘设计，打造高品质的教改文化；二是要对标一流，办出高品位的特色品牌；三是要立足创新，抢占高质量发展新赛道。

　　林俊才副书记在大会致辞时表示：顺德区正在全力推进教育高质量发展，教育发展中心正全面开展课程与教学改革，致力于建设区镇校三级教研网络，希望不断丰富区镇校联合教研的内涵与形式，提高卓越课堂组织水平，也希望均安在课程与教学改革上做出标杆示范，为顺德教育高质量发展贡献更大的力量。

　　启动仪式后，首先由均安镇教研室副主任刁小东解读了均安镇深化学区教育共同体建设实施方案（3.0版）。2012年以来，均安镇以1所初中+4所小学的模式建成两个学区教育共同体，推动义务教育九年一贯式发展，已经完成了1.0、2.0版的建设，对均安教育整体发展取到了重大作用；新的3.0版方案，以“共建共创，迈向标杆，创建义务教育优质均衡发展的标杆示范”为目标，紧密结合省市区教育高质量发展的要求，以“人才可持续培养体系、教学质量提升与评价体系、好生态课程体系、教师研究式成长体系”等四个体系建设为核心，举全镇合力开展教育教学改革，是一份推动均安教育高质量发展的顶层设计方案。

　　解读实施方案（甘培田 摄）

　　接着，由深耕课改一线多年的特级教师赵彩云老师分享她在语文课堂教学改革中的实践经验，为全镇的卓越课堂建设提供一个样板范例。最后，华南师范大学王世伟教授就校本特色课程开发的意义与方法作专题讲座，为均安镇全面推进课程与教学改革指明方向。三项活动为均安镇开展教学改革做好了顶层设计，提供了实践成功范例，进行了专业理论指导，为接下来的教改实施奠定了基础。

　　下午，来自区内外共400多位教师参加了卓越课堂优课展示与研讨活动，活动设初中专场与小学专场，分别在建安中学、均安中心小学进行，共提供了40节学科优质课，主要围绕“双减”与新课标背景下的课堂教学改革与校本课程建设的主题，开展同课异构、专题讲座、听评课比赛等活动，为“双减”与新课标背景下义务教育阶段学校开展学科课堂教学改革与校本课程建设展示均安的经验与探索。

　　卓越课堂优课展示。（甘培田 摄）

　　卓越课堂优课展示。（甘培田 摄）

　　卓越课堂优课展示。（甘培田 摄）

　　卓越课堂优课展示。（甘培田 摄）

　　卓越课堂优课展示。（甘培田 摄）

　　卓越课堂优课展示。（均安教办供图）

　　为成功举办“卓越课堂·走进镇街”课堂教学改革研讨活动（均安专场），顺德区教育发展中心义务教育教研室共派出了20位学科教研员或兼职教研员全程参与设计，指导各学科上课教师备课磨课，主导听课评课活动，并为每个学科的教师做专题讲座，让全体参与的教师尽享一场课改的盛宴。林俊才副书记表示，均安镇举办的“卓越课堂·走进镇街”课堂教学改革研讨活动，是顺德课改新思路的推广站、教改前沿理论的宣讲所、教学名师成长的大舞台、镇街优秀课改经验的展示场。

　　来源：均安镇教育办公室