“准高一”是否需要提前补习？老师揭露事情真相，让他们去安排

　　中考的分数，关系到一个孩子是否上高中的成败，而那些成绩好的同学，则会很开心，因为他们可以去上中学，这也是一种间接的证明。但是，有些同学却深陷在自己的自责之中，为自己没有考进好一点的中学而懊悔不已。

　　而对于那些可以顺利进入高中的学生，他们的学习成绩是最大的阻碍。在中学里，他们不能获得好的分数，甚至在某些方面，甚至在中学里也没有太大的意义。提到学业进步，有人会问：高一的时候，是否要补课？尽管还未开学，但是很多父母对此很感兴趣。

　　

　　一、“准高一”是否需要提前补习？老师把事情的真相告诉父母，让他们自己去调查。

　　在众多的辅导班中，最具争议性的就是一年级的“提前”补习班。从名字上来看，这样的补习并不是为了让学生们更好地学习。这样的补课被称为“超前教育”.在中学的第一个学期，教师会预先告知他们要学习的内容。为了防止孩子学习不好，家长们会在孩子学习的时候提前安排一些补课。

　　很多父母认为，中学毕业后，他们不愿意让自己的孩子在家玩手机，所以，把孩子送到学校就是最好的选择。众所周知，在这样的环境下，父母们更关心自己的子女的前途，甚至是没日没夜地担忧。

　　

　　但是，有经验的校长说，这样的方法其实是不值得的。学生不专心于学业，又如何能靠补课来提升自己的分数？很多老师都不推荐“高中课程”的提早。与父母想象的不一样，提前学习对孩子的学习有很大的好处，但也会对以后的学习造成一定的影响，从而影响到他们的正常学习。

　　过早地学习会削弱儿童的学习积极性。父母希望子女能有出息，这无可厚非，但实际上却会挫伤他们的学习热情。想象一下，如果一个小孩事先掌握了一些知识，那么他就会觉得自己学得很好，根本不需要听从老师的教导。但是，课外补习和老师讲授的内容还是有很大区别的。

　　

　　如果下学期的课程提早结束，他们就会对教师和班级不敬。这种心理上的学习对学生的学习产生了很大的影响，而且还会使他们的学业表现降低。因为假日时间有限，老师们不能在这个学期内完成全部的课程。在学校上课时，如果老师提起补习课中没有记载的东西，学生会很生气，从而影响到他们的学业。

　　1.缺乏基本知识的儿童可以进行补习

　　在很多班里，有快速班和慢班，教师们的课都是以中等生为目标的。这样的话，就会让一些基础较差的学生很难在课堂上消化。这样一来，基础不够好的同学，就能得到一些指点，不至于落后太多。

　　

　　2.优等生也能参加补习班

　　正如上文所述，有些同学的能力比班级中的还要强。由于受总体条件的制约，老师无法在课堂上就这类学生所需的扩展内容进行讨论。学习扩展知识对这些学生来说是必要的，因此，优秀的学生也可以进行补习。

　　3.对特别感兴趣的儿童进行补习

　　有些同学对绘画，舞蹈，体育等有特别的爱好。这时，他们就会有特别的学习。这些儿童通过补习，可以提高他们的专长，增加他们的兴趣。

　　

　　4.对反应迟钝的儿童进行一对一辅导

　　儿童的记忆能力差，对文化知识的反应迟钝，补习起来会很困难。此时，可以通过一对一的方式进行补课，让学生逐渐理解和掌握自己的学习技巧。另外，我们也要考虑孩子们自己的意愿。如果儿童打心底里不愿意接受这种教育，家长花费的金钱来给他们补习也是一种浪费。不是每个儿童都能参加补习班，父母要根据自己的实际情况来选择补习班。

　　

　　中学和中学是不一样的，教师讲课的速度会更快，知识更多。高中一年级学生要想进入学校，就得提前复习中学的课程。想要提前学到中学的知识，有两种方法，一种是通过补习班，一种是自己学习。父母要针对自己的孩子，采取不同的治疗方式。当然，家长们在做出决定前，也要征求一下他们的意见，尊重他们的选择。

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