2022年高校教师教学谁最强?中南项目数第一,清华得分名列榜首

栏目:教育活动  时间:2023-01-10
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  12月23日,中国高等教育学会在线隆重发布了“2022版全国普通高校教师教学发展指数”,并以排行榜的形式,发布了《全国普通本科院校教师教学发展指数TOP300》榜单。同时发布的,还有《全国高职院校教师教学发展指数》排行榜。

  在《全国普通本科院校教师教学发展指数TOP300》排行榜上,清华大学教师教学发展指数以100分的优异成绩,排名全国高校第一位。中南大学以6025个项目数,排名全国高校教师教学发展指数总量第一位。

  在《全国高职院校教师教学发展指数》排行榜上,广东省深圳职业技术学院以1387个项目数和100分的得分,夺得全国高职院校教师教学发展指数项目数和总得分等两个项目的第一名。

  

  一、2022版全国普通本科院校教师教学发展指数得分排名

  除了清华大学以总分100分、4217个项目排名全国高校第一位之外,北京大学以4546项和99.53分,排名全国高校第二位。

  浙江大学以4847项、92.09分,排名全国高校第三位。比清华大学低7.91分,比北京大学低7.44分。清华大学、北京大学、浙江大学等三所高校得分超过了90分。

  武汉大学以4614项、88.36分,排名全国高校第四位。比清华大学低11.64分,比北京大学低11.17分。

  上海交通大学以3639项、87.69分,排名全国高校第五位。比清华大学低12.31分,比北京大学低11.84分。

  南京大学以3716项、87.32分,排名全国高校第六位。比清华大学低12.68分,比北京大学低12.21分。

  西安交通大学以4618项、86.21分,排名全国高校第七位。比清华大学低13.79分,比北京大学低13.32分。

  

  复旦大学以3453项、85.53分,排名全国高校第八位。比清华大学低14.47分,比北京大学低14.00分。

  华中科技大学以4623项、85.13分,排名全国高校第九位。比清华大学低14.87分,比北京大学低14.40分。

  吉林大学以6012项、84.19分,排名全国高校第十位。比清华大学低15.81分,比北京大学低15.34分。

  排名前二十的高校,分别是四川大学,排名第十一位。中国人民大学,排名第十二位。哈尔滨工业大学,排名第十三位。北京师范大学,排名第十四位。东南大学,排名第十五位。天津大学,排名第十六位。同济大学,排名第十七位。山东大学,排名第十八位。华东师范大学,排名第十九位。大连理工大学,排名第二十位。

  从排名前二十位的高校看,C9名校联盟的成员全部名列其中,山东大学、四川大学、吉林大学等“山川吉”高校,也进入了排行榜。北京师范大学和华东师范大学等2所师范类高校,成功跻身其中。

  

  排名最高的211工程大学,是西南交通大学,排名全国高校第二十七位。北京交通大学,排名第二十九位。华中师范大学,排名第三十四位。南京师范大学,排名第三十七位。

  武汉理工大学,排名第三十八位。华中农业大学,排名第三十九位。西安电子科技大学,排名第四十位。

  排名比较异常的985工程大学是:北京航空航天大学,排名第三十位。北京理工大学,排名第三十一位。电子科技大学,排名第三十五位。中国科学技术大学,排名第四十一位。中国海洋大学,排名第六十五位。西北农林科技大学,排名第七十七位。

  

  从排名比较靠前的“四非”高校的情况看,浙江工业大学,排名第五十七位。福建师范大学,排名第五十七位。昆明理工大学,排名第六十八位。扬州大学,排名第七十位。首都医科大学,排名第八十三位。江苏大学,排名第八十五位。

  哈尔滨医科大学,排名第八十九位。山东农业大学,排名第九十位。黑龙江大学,排名第九十一位。南京工业大学,排名第九十三位。浙江师范大学,排名第九十七位。山东师范大学,排名第九十八位。共有12所“四非”院校,进入了全国普通本科院校教师教学发展指数排行榜的前100强。

  

  

  二、2022版全国普通本科院校教师教学发展指数项目数排名

  以上详细分析的数据,主要是依据各校得分情况。不过,如果从项目数量的角度分析,我们就可以发现以下特点。

  中南大学以6025项,遥遥领先,名列全国普通本科院校第一名。吉林大学以6012项,排名全国第二位。项目数在5000项的出现“断层”,没有高校入围。

  

  不过,项目数在4000—4999项的高校,还是为数不少的。比如:浙江大学,共有4847项,排名全国第三位。清华大学共有4217项,北京大学共有4546项。武汉大学,共有4614项。

  西安交通大学,共有4618项。华中科技大学,共有4623项。四川大学,共有4190项。哈尔滨工业大学,共有4432项。华东师范大学,共有4078项。大连理工大学,共有4031项。厦门大学和西北工业大学,均各有4561项。共有12所高校榜上有名。

  而且,无论是6000项以上,还是4000项以上的高校,全部是985工程大学。看来,C9联盟高校和985工程大学中的强校,仍然是中国高等教育教师教学发展指数的旗帜。在教师教学发展方面,处于领先地位,这是勿庸置疑的。

  

  二、2021、2022版全国普通本科院校教师教学发展指数项目数排名的变化

  如果与《2021年版全国普通高校教师教学发展指数TOP300》相比,南京大学由第四位,下降到第六位。

  武汉大学由第五位上升到第四位。上海交通大学由第六位,上升为第五位。西安交通大学由第八位,上升为第七位。复旦大学由第七位,下降为第八位。四川大学由第九位,下降到第十一位。

  吉林大学由第十二位,上升为第十位。中国人民大学由第十位,下降到第十二位。华中科技大学由第十一位,上升为第九位。北京师范大学由第十二位,下降为第十四位。东南大学由第十四位,下降为第十五位。哈尔滨工业大学,由第十五位上升到第十三位。

  

  天津大学和同济大学,山东大学、华东师范大学、大连理工大学,分别排名第十六位、第十七位、第十八位、第十九位和第二十位,这五所高校项目数和得分有所变化,但是排名的位置未发生变化。

  由以上数据,我们可以发现全国普通高校教师教学指数的排名总体上保持稳定,部分院校排名的位置,发生了微小变化。由于全国2756所高校的师资力量、教学发展基本上是保持相对稳定的。

  所以,排行榜上的局部微调,是非常正常的排名变化。网友们、家长们、学子们对这些局部调整,基本上都不会提出质疑的。

  

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