成绩第一的学生,一定比成绩倒数的同学混得好?要考虑2个变化
在某社交平台刷到一个问题:成绩第一的学生,一定比成绩倒数的同学混得好吗?
这个问题很难回答,但成绩的好坏的确是很多人评判孩子“优劣”的一个重要参考因素,如果这个孩子学习成绩优秀,大家就会竖起大拇指,说“今后一定有出息”;如果一个孩子成绩一塌糊涂,人们通常会摇摇头,说“这孩子以后完了”。
1)
陈老师有二十多年的教学经验,带过好几轮重点班班主任,他印象比较深的一个学生姓胡,这位学生身上充满灵性,许多东西一点就通,当年考试经常考全班第一。胡同学性格也非常好,跟大多数同学的关系都处得不错。
胡同学后来考上了一所985大学,接着成为了直博生,读博期间出国交流了一段时间。现在他在一家研究所工作,待遇好,地位高,晋升空间大,未来发展形势一片大好。
学习成绩好的胡同学,人生进入了黄金隧道。但学习成绩不好的学生,也不是都“完了”。陈老师提到自己的一个学生小李,高中三年成绩基本都在班级倒数,高考只走了专科,不过后来通过统招专升本考上了本科院校。毕业后上了两年班就辞职创业,家人提供了一些资金支持。他在互联网行业打拼了五六年,现在跟朋友合伙搞的公司业务做得很大,事业相当成功。
陈老师还带过一个成绩倒数的学生,中途学了美术,高考上了国内一流的美术学院,师从名师,现在在艺术领域发展得非常好。
可能有人会说,学习成绩倒数的学生混得好的占比太少,人们觉得成绩倒数也能混出名堂是因为“幸存者偏差”,我们资讯仅限于这些“幸存者”,而忽视了大多数“未幸存者”的存在。
确实,许多成绩倒数的孩子,一辈子平平庸庸,不过我们还是可以从陈老师的案例中得出一个结论,那就是,成绩第一的学生,一般混得都不差,但不能说他们一定比成绩倒数的学生混得好。
2)
我们承认,学生成绩的好坏对学生的未来有着非常重要的影响。成绩好的学生,考上了知名大学,毕业后更容易找到一份体面的工作;成绩不好的学生,因为“考上知名大学”这个正常的晋级通道被堵住了,他们只能另辟蹊径,寻找不同的成功之路。
好在我们的社会是多元化的,年轻人可以通过许多渠道施展自己的才能,为自己拼一个美好的未来。简单地讲,成绩第一的学生,是学生时代的佼佼者,他们是不是一定比成绩倒数的学生混得好,要考虑2个变化。
第一个变化:人的变化
处在成长阶段的孩子,在不同的时期会展现出不同的状态。小学阶段成绩倒数,上了中学可能就是班上的“优等生”;初中阶段是班上学习成绩数一数二的学生,到了高中可能会变成班上的“吊车尾”;高中阶段学习成绩优秀的孩子,考上了大学可能会荒废学业,甚至被退学。
事实上,不仅是学生会发生变化,成年人也在不断“变化”。有些成年人,之前胆小懦弱,但在经过了一些事、遇到了一些人之后就变得勇敢坚强;有些成年人,把身边的人都当知心朋友看待,结果被“出卖”、被“穿小鞋”,自己的性情就慢慢变了。
因为每个人都会随着时间和自己的经历发生专业能力、情绪、认知等方方面面的变化,所以我们不能静态地看一个人。
第二个变化:时代的变化
时代的变化不以普通人的意志为转移,社会向前发展,对知识和专业的要求就会越来越高。三四十年前,我们社会还处在“蛮荒时代”,不少成绩倒数的学生创业成功了,成为了老板。而今,没有相应的知识水平,仅仅靠一股蛮劲,几乎不可能再成功了。
只要时代往前发展,成绩不太好的学生的发展空间就会被进一步压缩。为什么今天的中小学,内卷非常严重,大家拼成绩拼得很厉害,这是其中的一个主要原因。
3)
其实啊,所谓的“混得好混得不好”,是没有固定标准的。难道挣钱挣得多就代表混得好吗?还是行政级别高就是混得好?
我们身边有许多处在普通岗位上的工作人员,他们地位一般,却干出了别人眼里了不起的事情;也有人一辈子没赚多少钱,但把孩子培养成了一流的科学家、顶级的行业专家。这些人比那些挣了大钱就差点不认识自己是谁的人有出息多了!
孩子以后能成为什么样的人,父母决定不了,但父母的影响是关键性的。不管孩子的学习成绩怎么样,我们都应该教育他(她)自信、善良、乐观,锻炼他(她)的意志力和执行力。至于事业上能取得多大的成就,一要看个人,二要看命运。
今日话题:你身边有成绩倒数的孩子,后来混得非常好的案例吗?欢迎大家参与讨论。
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