
宋迈伦大师“芳型振古”匾额解密
晚生叹服
三皇一脉,炮捶一门,文以载道,碑匾共存。前解碑铭,尚有余力,今参匾额,啼血劳神。
叹匾额全文,句句用典,大家笔墨,文采斐然,实为典范。然,详解其意,长叹释然。门生三人,一道两宦,刑部御史,九门提督,白云道士,谁执笔端?细琢其文,语气语段,非道之语,文出两官。
服宋公迈伦,武功卓绝,因孝隐居,左右侍奉,堪称典范。然,文之所表,敬而戏言。戏因相亲,敬为真言,惠铭惠崇,吾门师祖,晚生斗胆,解密前言。谁人执笔,不敢妄谈,我门经典,永世流传。
注:解密此匾额文字,功力尽散,几近呕血。故有一不情之请,请转载或引用者注明出处及释义人,谢谢!
晚辈后生徐伟(徐家伟)作于2023.4.1
宋迈伦大师塑像
袁敬泉师爷主编之《三皇砲捶》截图
匾额考究句读且订正文字如下:
芳型振古
恭送
迈翁夫子
窃维立德、立功①,鸟可以廊庙②。林泉③别,其报称④。请业、请益⑤能以门墙奥堂⑥异其酬答。伏念⑦我。
夫子生而特,乡党戚谊皆以伟才器重之。少读书卓颖有大志,每一披编⑧莫不慷慨激昂,或歌或泣。及长,抛毛锥⑨,孜孜焉习武事。中年得授三皇绝艺,超卓尤绝伦。而终,不以此鸣。
艺徒概环海横流,遂乃抱道遁世⑩,愿行天下而逍遥游?。而海内弟子从而请业,一时几林负籍?者众,以武著,者其名?。而夫子诚然非以武鸣其艺,实以武晦其迹,而善其焉。其授于人也,精微言理,诲而淳淳,尤每最以忠于事、爱国家、养勇以报涓埃?者、不绝于口。
然,且侍奉北堂?,视听世行,殷勤匪懈,于母以孝。宜闻乎通达致显,而乃浮沼?一世,天造光时遂守日以终。
或深惜之。而不知修身,施于事,立于言,兼三不朽矣。虽没世而名将永在人间。
今令侄彩臣先生又袭其业,来京奕世济美?。感佩殊深爱公,送匾额一方,略缀片语,同志弗忘。云云。
门生:惠铭 惠崇 赵致中等
光绪三十一年纪己巳七月谷旦
正文白话译文如下:
我认为立德、立功的话,野鸟也可以飞入太庙。因隐居而相别,这是为了报答。(您在)授徒(的时候)按浅深不同收取酬谢而一视同仁。敬爱的老师,请不要挂念我。
宋老夫子生来就与众不同,同乡和亲戚都以他是经天纬地之才而器重他。他少年读书卓越聪颖又有远大志向,每逢披述文章无不是慷慨激昂,情到之处如歌如泣。稍微长大以后,他抛弃文墨,对习武之事孜孜以求。中年时得授三皇炮捶的绝艺,不但武功超卓甚至说无与伦比。等到离世,却不以武功徒留虚名。
徒弟们纵横江湖均已成就,他于是恪守正道退隐于世,本想做鲲鹏畅游天下。但全国弟子都想请教艺业,一时间几乎已经听不到的登记拜师的人和事(又)非常多,(这些人都想)以武功成名,借助他的名声。而宋老夫子其实不想以武功卓越而让技艺扬名,实则是以武隐匿行踪,从而使自己完美。他教授别人的时候,深入浅出句句在理,循循善诱诲而不倦,尤其最喜欢谈敬业、爱国、培养勇气以尽微薄之力报效国家,总是滔滔不绝。
但是,他要侍奉母亲,母亲在看什么、在听什么、在聊什么、在做什么,殷勤的侍奉左右从不懈怠,以纯孝来对待母亲。温柔啊通达而又高贵(指宋公母亲),(为了)让她一世享受暖阳,(因此)每次天一亮就守在身旁直到天黑。
应该深深的惋惜他吧,怎么会不知道修身、立功、立言,这三不朽呢!虽然离世他的名将会永远留在人间。
现在令他的侄子宋彩臣又继承他的艺业,到京都继承与弘扬。感佩他深深地爱着您,送来匾额一块,上面略略的写上几句话,志同道合不敢相忘。就写到这里吧。
门生:惠铭 惠崇 赵致中等
光绪三十一年纪己巳七月谷旦
正文赏析
第一段表三层意思:第一认为如果宋公修三不朽可成国家栋梁;第二肯定宋公授徒论深浅收取报酬一视同仁;第三告诉先师,我来看您了,不要记挂我。
第二段表宋公的一生:少年、青年、中年、晚年。离世。
第三段表宋公授徒授艺的成果:徒弟们纵横江湖,慕名拜师者络绎不绝,而先师内心确是以武隐身。这里强调宋公不想以武扬名而隐居,《神道碑铭》中亦有详表。
第四段表宋公孝母:无微不至。
第五段表对先师评价:深深叹息,明知道立德立功立言必成不朽,但即使这样先师亦应青史留名。
第六段表个人心迹:为何而来,对少夫子宋彩臣高度评价(艺—继承衣钵,德—真爱叔父),以及送匾书文之由。
注:此篇小文篇幅虽短,但句句用典,文采斐然。笔墨风格诙谐中带着崇敬,因执笔人身居高位(刑部御史掌印或九门提督,余更偏向前者——文官),又与先师相近交好,故有此举。看似与先师拉家常,实为范文经典。
文中注释
①立德、立功:出自《左传·襄公二十四年》:“太上有立德, 其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。”孔颖达疏:“立德, 谓创制垂法,博施济众;立功,谓拯厄除难,功济于时;立言,谓言得其要,理足可传。”
②廊庙:廊庙,指殿下屋和太庙,后指代朝廷。整句又映射《汉书·五行志》:野木生朝,野鸟入庙,则亡之异也。野鸟闯入了庙堂。旧指国家败亡的征兆。
③林泉:意思是指1、山林与泉石。2、隐居之地。
④报称:报答之意。
⑤请业、请益:请教学业、请求增加传授。
⑥门墙奥堂:门墙指老师之门,出自韩愈《朱文公校昌黎先生集》——望孔子之门墙。奥堂即堂奥,1、厅堂和内室。2、深处。喻指朝廷、禁中。3、深处。喻指内地,腹地。4、深处。喻深奥的义理;深远的意境。出自晋·枣腆《答石崇》诗:“窃覩堂奥,钦蹈明规。”
⑦伏念;伏,敬词;念,念及,想到。旧时致书于尊者多用之。出自韩愈 《上宰相书》:“伏念今有仁人在上位,若不往告之而遂行,是果於自弃,而不以古之君子之道待吾相也。”
⑧披编:披,披述;编,书籍。
⑨毛锥:泛指笔。
⑩抱道遁世:出自宋代诗人曾巩·古诗《游鹿门不果》——庞公昔抱道,遁世此躬耕。抱道,持守正道。遁世,独自隐居,避开俗世。
?逍遥游:出自《庄子》中借用大鹏和小鸠、大椿和朝菌的比喻,说明任何事物都不能超越自己本性和客观环境,主张各任其性,放弃一切大小、荣辱、死生、寿夭的差别观念,便能逍遥自在,无往而不适。后用以指自由自在,无拘无束的游玩。
?几林负籍:几林,出自李世民·《秋日二首》——将秋数行雁,离夏几林蝉。意为几乎听不到了。负籍, 出自宋诗人李曾伯的《跋衡山曾尉持示秀溪翰墨》——竹林毋负籍,兰砌要追元。意为登记。
?者其名:者,这里是动词,借的意思。
?涓埃:细流与微尘。比喻微小。出自《周书·萧撝传》:“臣披款归朝,十有六载,恩深海岳,报浅涓埃。”
? 北堂:出自《仪礼·士昏礼》北堂为古代主妇所居之处,后因以“北堂”或“萱堂”为母之代称,
?浮沼:出自宋朝陆游《初春杂兴》 ——曝日龟浮沼,营巢鹊堕枝。浮于池上的意思。
?奕世济美:奕世,出自《国语·周语上》——奕世载德,不忝前人。意为累世,代代。济美,出出《左传·文公十八年》——世济其美,不陨其名。意为,在以前的基础上使美好的东西发扬光大。
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