停课不停学!“学习通”崩溃的背后,竟是在线教育的崛起?
2020开年疫情让所有人措手不及,莘莘学子只能在家等候返校。
停课不停教,停课不停学。在家并不意味着拉下学习,在线教育目前已成为学生们完成课程任务的必要手段。
疫情影响下 在线教育成为新风口
新浪财经21日报道,由于大量学生同时在线,从学习通到课堂派、雨课堂等各家网课平台都曾一时崩溃。早上8:00左右,学习通使用量瞬间超过1200万人,“学习通崩了”的话题甚至一度登上微博热搜第十名。
据介绍,学习通是基于微服务架构打造的课程学习,知识传播与管理分享平台,集知识管理、课程学习、专题创作,办公应用为一体。
学习通2月9日官方数据显示,自2020年1月31日起,新建网课数为55.20万节,新加老师数54.37万人,新加学生数406.33万人。在疫情之前,学习通就已被广大中小学生用户所熟知。而在疫情爆发后,学习通更是承担了大量在线教育的任务。
艾媒咨询数据显示,2018年中国在线教育用户规模超2亿,到2020年有望达到3亿;2018年中国在线教育市场规模超2500亿元,2020年将超5000亿元。
可见,即便疫情影响多个行业,在线教育仍成为新风口。
5G+教育 促进教育公平
与学习通相比,中国大学MOOC(慕课)的授课年龄段稍高,主要面向大学生群体。
公开信息显示,中国大学慕课是由网易与高教社携手推出的在线教育平台,承接教育部国家精品开放课程任务,向大众提供中国知名高校课程。
例如,东南大学积极响应教育部“停课不停学”的战略部署,在“中国大学MOOC”平台推出了95门向大公众免费开放的课程。
据《中国教育报》早前报道,中国慕课为了迎接5G赋能教育行业的浪潮,开展了虚拟仿真实验教学项目,通过5G+4K远程互动教学系统,让西安和贵阳两地的学生接入位于北京的飞机拆装虚拟训练系统,与北京理工大学的学生们共同参与了C919飞机大部件虚拟仿真装配实验。
相信在5G技术的加持下,在线教育不仅能开拓更多学习场景,还能通过跨地域、跨学校同上一堂课的方式,促进教育公平。
在线教育并非昙花一现
疫情之下,商业零售、餐饮旅游等行业均受到影响,线上经济却随之崛起。其中,在线教育更是被大量机构看好。
招商证券研报指出,在线教育打破了地域分布、教学时间、传播渠道等限制,优质师资直达低线城市,创造了低线市场的参培需求。
天风证券研报则指出,疫情为在线教育提供了发展机遇,部分线下机构延期授课,有效助推全国巨大存量客户走上线上,体验在线教育。
各头部在线教育机构已展开竞争,出台平台免费试用等举措。不过,疫情终将结束,在此次流量红利中,只有赢得客户认可才能真正将其转化为长期客户。
值得一提的是,在线教育并非昙花一现。
在疫情爆发前,中小学生在线教育的市场潜力已广受关注。而在疫情结束后,在线教育仍有广泛需求,尤其针对高校学生。
2月12日举办的国务院联防联控机制教育系统疫情防控工作发布会上,高等教育司司长吴岩强调,高等学校的在线教学不仅是在疫情期间可以起到救急的作用,而且是中国高等学校这几年来一直致力推动的一场学习革命。
在线教育行业,是时候崛起了。
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