莒南县十字路街道第二幼儿园（临海园）开展“声入童心，身临其境”教师绘本故事比赛

　　为进一步提高莒南县十字路街道第二幼儿园教师绘本讲述能力，展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵，提升教师个人素质。同时，为推动早期阅读的普及和深入，进一步提高教师综合素质和专业素养，加快教师专业化成长步伐，全园特开展“声入童心，身临其境”教师绘本故事比赛。

　　语言架起了教师和幼儿之间沟通的桥梁，而绘本故事是幼儿获取知识的海洋，绘本故事不仅深受幼儿喜爱，而且在语言活动中还有着特定的教育价值。比赛前，老师们都做了精心的准备，制作了精美的课件和道具，为了比赛的公平公正，本次比赛采取抽签方式决定比赛顺序。评委老师主要从参赛教师语言的逻辑规范性、感情的投入、讲故事的技巧、仪容仪表等几个方面客观的给每位参赛老师进行打分。

　　比赛在紧张有序的节奏中进行，本次比赛，既充分展现了全园教师良好的语言功底和精神面貌，又考验了老师们的临场发挥能力。老师们构思巧妙，精心设计，积极探索，大胆尝试，充分发挥了自己的优势，她们精神饱满、热情洋溢，用抑扬顿挫的语言、丰富的情感、生动的肢体动作，将故事演绎的绘声绘色；用一言一行、一举一动，展现着教师别样的语言魅力！

　　“润物细无声”的故事角色能给予孩子们想象世界、创造世界的机会，好的故事会照亮孩子们内心的完美童话世界。每一个故事的背后都饱含老师们的努力，每一个故事都蕴含着丰富的教育意义，每一次比赛都是一次成长，每一次成长只为给孩子们带来更精彩的教学活动。

　　大家也在认真聆听的过程中寻找教师展现的闪光点，弥补自己的不足。教师们根据故事的核心思想，精心设计故事情节，为自己的故事巧增亮点。

　　走进绘本世界，聆听最美故事，教师用她们的专业，带给大家一个视觉和听觉盛宴。一分耕耘，一分收获。本次比赛在大家的共同努力下圆满结束。

　　赛后，王园长根据教师语言的规范、情感的投入、肢体的表现等方面做了点评，并围绕“幼儿园教师讲故事的技巧”进行了主题培训，建议教师做到“选择适宜的好故事”“讲前认真分析故事”“讲述故事要讲究艺术性”“融合有趣相宜的游戏”“要善于启发诱导，捕捉兴趣点”等，这些技巧让所有教师都受益匪浅。

　　最后，王园长从教师讲故事引发出教师班级阅读区的指导，要求教师要真正推荐适合本班幼儿年龄段阅读的绘本，加深幼儿对绘本故事内容的理解，启发他们进行思考，发展其思维能力和想象能力，让幼儿的阅读记录不流于形式。

　　此次比赛活动为教师们搭建了一个锻炼自我、展现语言魅力的平台，不仅展示了语言方面的技能技巧，还给老师们创造了一个相互学习的机会，共同为今后幼儿园阅读活动的开展打下坚实的基础。

　　希望老师以后更重视语言教育,将故事教学渗透到平时幼儿教学活动中,让幼儿感受不同故事带来的快乐,并促进幼儿语言能力的发展！

　　（通讯员 李思慧）