疫情致停课，教育机构如何平稳转线上？

栏目：教育机构时间：2020-02-07

　　芥末堆看教育

　　图源：图虫创意

　　据国家卫健委官网，截止到1月30日24时，新型冠状病毒肺炎在全国已累计确诊9692例。随着疫情的加剧，教育部发出通知，要求教育系统做好疫情防控工作:“原则上不举办大型聚集性活动”。各地教育部门也均已采取相应对策，教育机构陆续停止了线下教学服务。

　　线下教育机构面临着在短时间内都无法正常开展线下教学的“难关”。

　　要想活下去，就必须转战线上

　　线下教育机构如何应对这场突如其来的疫情而导致的停课挑战？如何做到“停课不停学”？

　　更积极主动的拥抱教育科技，布局线上课程势在必行。针对必要的教学服务，教育机构应采取OMO教学模式，通过在线远程教学的方式，将线下学习转为线上，既保护学生健康安全，又能满足学生的学习需求，确保“停课不停学”。完成学生课消，降低因停课而导致的退费、学员流失等风险。

　　选择适合自己的线上教学产品至关重要

　　从短期上来看，将线下学习转为线上，是为了解决寒假授课的问题；但从长期上来看，这是教育机构必须要走的OMO（线上线下相结合）教学模式之路。

　　教育机构在选择线上教学产品时，除了关注在线直播外，培训机构还需要更多的去考虑线上教学产品是否支持能为学生提供更多配套的线上服务，诸如：线上辅导、录播课教学、在线作业批改等，以提升自己的线上交付和服务能力。

　　伯索云学堂作为教育机构升级OMO模式重要的参与者和推动者,可以为教育机构提供专业、安全、稳定的在线教学工具，其产品支持：直播互动课堂、在线答疑辅导、在线作业批改、在线网校、在线教研备课等功能；贯穿教、学、练、测、评等教学环节，机构利用伯索云学堂可快速启动一些线上课程（线上直播或者录播课）。

　　为了帮助教育机构开展线上业务，伯索云学堂自1月23日假期的第一天就已开始全员远程办公，为机构提供全天不间断咨询服务，保障机构更顺利的开展在线直播教学服务；每天四场教师培训场场爆满，每次都有超五百人甚至部分场次达到2000人参与。

　　多维度互动教学，在线教学更高效

　　在伯索云学堂直播课堂中，机构老师可以使用音视频、PPT、电子白板、屏幕共享等工具和学生互动，为方便学生学习，同时支持多终端观看学习。课程直播结束后，可以无限回放上课内容。

　　1.适用于多教学场景

　　伯索云学堂直播课堂适用于在线1对1、小班课、在线大班、线上双师课堂、录播课等各类教学场景，在线教学体验效果媲美线下。

　　针对线上双师课堂场景，主讲老师在线授课，助教老师同时提供课堂管控、答疑、作业批改等服务。

　　2.音视频板书实时同步，互动方式多样

　　支持多人音频、视频实时互动直播，具备强大的互动电子白板功能，可多人同时进行板书；还具备屏幕共享、答题器、激光笔、镜像、积分激励、客厅学堂等多种功能和互动工具。

　　在直播课堂中，可以满足师生之间的多种互动形式，如语音视频、板书互动、多人连麦、文字消息等。

　　3.支持多格式课件，机构平稳转线上

　　伯索云学堂支持绝大部分格式课件，包括动态PPT、音视频文件等，机构在开展在线直播时，机构老师已有的教研课件可以直接使用，这样机构就可以将原有常规课程和教研内容全?平稳的迁移到线上，原内容原老师进行在线授课。

　　线上教学，对教师的授课能?和技巧有更高的要求，通过伯索云学堂可以实现教研直播/会议功能，老师给老师上直播课进行培训、远程磨课、开会等；老师可以在课前模拟练习，有助于机构快速上线在线课程。

　　4.辅助线上服务，增加学员粘性

　　线上教学的方式、效果与线下面授毕竟有所不同。此时，更需要在此阶段内通过一些辅助的线上服务方式来提升服务内容。在线直播课后，可以利用伯索云学堂加入在线答疑、在线作业批改、录制相关知识点的微课，保证孩子在家学习的效果，增强客户粘性，降低退费风险。

　　5.确保机构数据安全

　　互联网时代，信息数据安全关于企业的生死存亡，对教育机构更是如此。

　　伯索云学堂作为一家为B端教育机构提供在线教育系统的技术服务商，在产品设计之初，就以“机构创建账号和分发账号”形式供机构的师生使用，而不是采用“让用户以个人信息来注册的方式”。这样做的目的，就是从产品设计方面就彻底杜绝接触用户隐私数据的可能性。

　　伯索云学堂自2012年成立以来，一直致力于让传统机构能够用较低成本，以在线教育的方式打破时间和地域的限制，为教育机构提供在线教学的全场景解决方案，帮助教育机构实现OMO（线上线下相结合）教学模式。迄今，伯索云学堂合作对象囊括了昂立教育、广州明师教育、江苏书人教育、郑州晨钟教育、新疆仟叶教育、内蒙古胜利教育集团等100多家区域龙头学校，累计服务了国内外10000多家教育机构。