高中生怎样端正学习态度，提高学习成绩？

　　

　　最近有好多的家长跟【高小升】老师说孩子上了高中之后学习态度没有之前好了，家长们都很头疼。高中的家长们，快快看过来把，今天【高小升】老师给你支一招，希望对你有所帮助。

　　高中生不愿意学习，有多方面的原因，我们首先找到他们不愿意学习的原因，才能釆取针对性的措施。俗话说得好:"对症下药"嘛！

　　一、缺乏学习兴趣。俗话说:"兴趣是最好的老师。"学生有了学习兴趣，就有了学习的动力，就会积极主动地学习，学习效果也好。相反，如果一个学生没有学习兴趣，就没有了学习的动力，就会缺少积极性，主动性，学习效果也会很差。所以，我们要和孩子耐心细致的沟通，让孩子明确学习的目的，端正学习态度，树立远大的理想和志向，激发孩子学习的欲望和兴趣。

　　二丶学习基础差，学习困难。孩子学习基础差，学习困难.，有可能是学习习惯不好，学习方法不得当。我们要从培养孩子的良好的学习习惯入手，培养孩子课前认真预习，上课认真听讲，记笔记，课下独立完成作业等好习惯，指导孩子科学有效地学习，提高学习效率，树立学习信心。

　　三、不适应老师的教学，或是不喜欢某个教师。我们要耐心和孩子沟通，人无完人，老师是针对全体学生教学，不可能照顾到每一个学生，更不可能从我为中心，围着我们转。我们要主动适应老师，而不能要求老师适应我们。毕竟我们是要适应社会的，我们不可能要求社会以我们为中心，为我们服务。英国博物学家达尔文说过:"适者生存，不适者淘汰。"

　　四、不适应新环境，人际关系不和谐。有的孩子到了新环境有些不太适应，又缺少知心朋友交流，也会影响学习。我们要鼓励孩子尽快适应新环境，尽快乖和身边的同学熟悉起来，主动和老师，同学交流，解决生活和学习中的困惑，分享快乐，树立学习的信心！

　　对于以上原因导致的学习态度消极或不端正主要有一下表现：

　　1、注意力不集中，上课容易走神，爱有小动作；

　　2、学习效率低，作业拖拖拉拉，做题慢；

　　3、不爱读书，或读书慢，理解能力差，缺少想象力；

　　4、记忆力差，单词，课文记不住，对学习毫无兴趣；

　　5、做题马虎，大题不会做，小题总出错；

　　6、学习不踏实，总认为自己会了，不勤于动笔和做题；

　　7、心思没有放在学习上，总是关注一些其他的东西；

　　8、放弃学习，自暴自弃，总是幻想着未来从事不用学习的行业。

　　不愿意学习体现在：

　　不做作业。上课睡觉。上课玩手机。下课玩手机。下课谈恋爱。就寝玩手机。任何班级活动都不敢兴趣。任班主任，任课老师怎么好说歹说，学生依然睡觉，玩手机。

　　说实话，到了这样的地步，老师也没有办法。

　　我有一次在上班会课的时候，在讲玩手机的问题。从学校规定，到玩手机的危害，到现实学习影响。然而我在讲的同时，一个学生在下面玩手机玩得不亦乐乎。

　　这样的情况要提高成绩的办法是：

　　一、家长强制收缴手机，不允许学生带手机来校。

　　家长做不到这点，在现有社会环境下，老师只会放弃你的孩子而自保。

　　二、班主任及任课教师协作提高学生学习积极性。

　　在学生没有手机的前提下，班主任做思想工作，任课教师 耐心指导，提高成绩应该不难。

　　万事开头难。一旦学生体验到了学习乐趣，成绩提高就不难了。

　　高中生都是通过中考考上的都是学习方面佼佼者，脑子不错，既然考上了，本应该再努力三年就可以考上大学，可是有的学生则不愿意学习了，分析其原因，大部分是由于环境的改变不适应，初中三年，这种阶段老师、班主任师生关系处理的比融洽，犯了错班主任或老师批评几句不记恨，不往心里去。考上高中了换了班主任和老师，由于环境的改变，就适应不了了，有时由于自己小毛病犯错让班主任或老师批评过，自己接受不了，导致不愿意学习了。

　　怎么才能继续努力学习呢？

　　第一，端正自己的学习态度，学习是为自己而学，不是给父母或老师们学。

　　第二，学习要有目标，有了奋斗的目标，才能促使自己学习有动力。

　　总之，让孩子知道知识是可以改变一个人命运的！

　　最好的办法就是家校结合，多鼓励，多接触正能量。比如，老师在校多鼓励，表扬这些同学的亮点，使之增强信心与兴趣，把孩子的点滴进步及时反馈给家长，家长再及时鼓励，督促。养成独立思考的好习惯，久而久之，孩子会进步的。在同学中多接触爱学习的同学，或在亲朋好友中物色爱学习的常到家来往，一般来说，榜样的力量是最有效的。

　　最后就是理想教育了，高中生是应该考虑自己未来的时候了，学生都有自己未来的理想和打算了，要实现理想，不能等与靠是要靠自己拼搏努力的。

　　应该是对学习不感兴趣吧，心中没有目标，或者说目标不够明确具体，那么如何树立目标呢？我们应该像周总理学习，立下“为中华之崛起而读书”的远大目标，可是太大太空也不行，我们还要从眼前做起，树立小目标，适当，具体，明确，上好每节课，做好每本作业，做好每道题，及时复习，坚持预习第二天的学习内容，对每个难题要重点研究，琢磨透彻，经常记录错题，重点复习，克服马虎大意的坏毛病。还有害怕考试，面对考试紧张焦虑，一定要学会放松，注意休息，劳逸结合，精神不要一直紧绷，该玩时尽情玩，该学时全力以赴地学，考完试后，不要过于在意分数，而是思考为什么会做错？找到原因，对症下药，争取下次不会犯同样的错误，这样才是真正的进步。遇见不会的题，不要害怕别人的看法，大胆地向老师问，要做到不懂就问，不耻下问，死磕难题，直到彻底懂了，明白了，会运用了，能够在同类型题中举一反三了，这就很好。

　　还有树立奖惩制度，比方上次考了全班第15名，这次考了第10名，那就奖励自己吃对大餐或多玩会游戏，如果这次考了第20名，那就惩罚自己围着操场跑5圈，根据自己的情况来制定，一定要有自控力，积极自我暗示，“连这点题都做不好，你还能做成什么事”还有很重要一点，处理好与同学老师之间的关系，一定要融洽，给别人留下一个好印象，等你有了困难时，别人才愿意帮助你，至于如何处理好呢？“将欲取之，必先予之”，要想别人帮助你，你必须乐于助人，树立自己的人格标签，说到底，不管在学校还是在社会上，一个人的品德是最重要的，品德好的人，人们都愿意信任他，反着来，即使你能力再强，人品不好，那也难成大事。

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　　我不知道你是高中生，还是高中生的家长？

　　我作为一名曾经的高中生的家长，现在我小孩也上大一了。

　　我反思了我曾经的方式方法，发觉再怎么说教都是没有办法去改变别人的固有思维的，孩子的思维也很难被改变。

　　只有让孩子去自己尝试、自己感悟、自己体会、自己去品那种生活的千刀万剐的苦，让他自己知道学习是多么没有的一件事情，提高学习成绩是比在社会上做成一件事情容易百倍的体悟，孩子才会沉下心来，一心学习。

　　当然，我可能说的有点极端了，每个家庭的实际情况都不同，各个家长的三观也不同，我只是通过我的一些想法和感悟，能给大家提供一个思路，提供一个新的想法，我也就很开心了。

　　愿所有高中生都能平安成长，考进心仪的大学。

　　愿所有家长都能开开心心。

　　加油！