培养责任，学会放手，一本孩子与父母皆能所收获的亲子绘本

　　最近，一段妈妈跟五岁孩子互换身份，“让他感受一下自己睡前有多吵”的视频刷爆各大平台，引来网友各种吐槽和模仿。在爆笑之余，很多家长也不禁感叹，相比严厉地训斥孩子和乏味地讲道理，让孩子换位思考感受妈妈的无奈，确实是一种不失巧妙又有效的亲子沟通方式。

　　事实上，主动参与与体验是孩子成长过程中必不可少的一环，相比过分的保护，有时候适当的放手反而能促进孩子更快的成长与进步。而此次由天略童书出品，法国作家勒内·葛舒编写、绘本画家吉内特·霍夫曼创作的《阿奇想换一个新爸爸》一书，讲述的便是一个让孩子按照自己意愿，寻找新爸爸的故事。作为一本亲子阅读书目，它不仅能帮助孩子培养责任感，同时也能给予家长一定的亲子教育指导，值得一读。

　　

　　小熊阿奇要去给自己找一个新爸爸了。为什么？因为他不想继续同往常一样和熊爸爸去找蜂蜜，他想要一个允许自己花更多时间游泳玩乐的家长。于是乎他背起自己的行囊，开始了找新爸爸的旅程。

　　一路上他遇见了老虎爸爸、鸭爸爸、蛇爸爸、鹳爸爸、抹香鲸爸爸……对于阿奇想成为他们孩子的请求，每个爸爸都选择了欣然答应——“可以”“当然可以”“没问题”“我很荣幸”。表面上看，这不过是绘本的一种惯用套路，但是这些爸爸的接纳却带能带给阿奇以及小读者一种“自己的想法能被认可和接纳”的直观体验，可以说作者正是利用这种看似“无条件的接纳”，来展现世界温柔的一面。

　　但这种“无条件的接纳”终究只是“看似”而已，当阿奇正在为自己找到了新爸爸沾沾自喜时，具有“有条件”属性的世界秩序随即出现——任何动物都需要需要掌握与自身物种相匹配的本领。小老虎需要学会猎捕羚羊，小鸭子需要学会游水，小蛇需要学会打盹晒太阳，小鹳需要学会飞翔，而成为抹香鲸爸爸的孩子更是需要学会接纳深海的黑暗。

　　作者利用重复的剧情不厌其烦地强调这一点，一方面这样的表达更贴合孩子们的认知特点，另一方面则是希望阿奇以及小读者能够意识到，任何生物都有自己必须学会的本领，都要掌握生存下去的一技之长。当学习的目的变为促使自己拥有更好地生活，变成必须去做、必须掌握的“任务”，其原本的趣味性必然会大打折扣——故事中多次提及的玩水便是一个最好的例子。

　　但是就最终的目的而言，这样的付出却是必要的，同时也是值得的。所以故事的结局不在于他放弃了寻找新爸爸的计划，而在于他通过寻找的过程，意识到自己应该对“必须要掌握的本领”和“仅仅是作为玩乐而存在的事”进行有效区分，而这恰恰是作品所营造出的温馨、有序的世界给予阿奇最好的礼物。

　　

　　儿童在3至5岁期间会出现第一逆反期，他们开始学会用“我”、“我的”来表达自己的愿望和要求，并按自己的方式行动，不喜欢别人干涉他们的事，甚至表现得十分执拗任性。这一时期的出现，标志着儿童心理发展出现独立的萌芽，自我意识开始发展，而他们反抗的对象正是父母。

　　故事中的阿奇对熊爸爸的安排表现出抱怨，甚至扭头就走的行为，恰恰符合这一时期孩子的心理特征。而对于进入第一逆反期的阿奇，熊爸爸又是如何做的呢？身为家长的大读者千万不要以为他真的“心大”到任孩子随意胡闹，纵观整本故事不难发现，熊爸爸选择了接纳的意见，并给予对方按照自己意愿探索世界的机会。

　　正是因为这种接纳，他才没有对愤然离去的阿奇大喊大叫、威逼利诱；也正是因为这种接纳，当阿奇选择继续当熊爸爸的儿子时，他没有冷嘲热讽、讽刺挖苦，而是表现出什么都没发生的欣然态度。正是因为他清楚唯有阿奇自己探索才能真正的了解世界的法则，所以他才会选择让孩子放手一搏。

　　当然这种任由孩子自主探索的行为，并非是没有尺度和前提的胡闹。或许是因为本书的重点并非是为了展现父子之情，所以作者并未对这一内容用过多笔墨，但美国绘本作家莉兹·克里莫创作的《罗力小恐龙：我和老爸》却能给予我们更多的启示。

　　同样是“放任”孩子自己出去冒险，同样是表面满不在乎的老爸，但是这本书中的老爸却告诉我们家长在给予孩子自由的同时应把握的尺度——我们不去干涉孩子的想法，但是我们却要保证他们的安全，毕竟这是身为家长的责任。

　　反过来看，因为害怕孩子受伤而限制他们自主地探索世界，将他们禁锢在用爱编织的牢笼之中，或许只是家长因为怕麻烦，而给自己找了一个心安理得的借口罢了。

　　

　　当然这本书所给予大读者和小读者的内容还不止于此。从画风上看，画家以铅笔勾勒出生动形象的人物线条，并利用饱和度低的水彩进行上色，使得整个画面清新明亮。宛若春日里的徐徐暖风，给予读者美的感受和温馨的体验。当然最让人啧啧称奇的，当属画家对画面细节的处理。

　　譬如阿奇离家出走时背包里的那只黄色的玩具兔子，它虽身为装饰画面用的玩具，但是画家并没有将其画成呆板的“死物”，而是根据剧情赋予它一定的表情和动作的变化——愤然离去时的不满，遇见老虎时的胆小躲藏，找不到合适爸爸时的无奈，以及最终回到家时的欣喜。

　　它的存在虽对剧情发展没有任何帮助，但是它一路跟随阿奇、并与其情感相通的状态，则给予了独身一人的阿奇以“朋友始终与他患难与共”的温馨。

　　而在文本的设计上，作者则在讲述故事的同时，注重了对不同动物不同的特性及生活方式的科普，既通过这种差异性丰富了故事的内容，又提到了帮助小读者增长见识的目的。特别值得一提的当属文中将部分拟声词和动词加粗的做法，大大增强了作品的动感，倘若家长在朗读时有意变换语气语调，会使整部作品更具趣味性。

　　阿奇想换一个新爸爸勒内·葛舒联合出版有限责任公司9787559664730 童书书籍京东好评率100%无理由退换￥26.9购买举报/反馈