深圳市龙华区潜龙学校月度教师余芳：脚踏实地，俯身耕耘

　　读创/深圳商报首席记者 包力

　　深圳市龙华区潜龙学校历史与地理科组长、教学指导委员会委员余芳老师执教二十八年，一直深耕一线。三尺讲台上，她一支粉笔，两袖微尘，默默谱写着季节的春华秋实。

　　求精求准，以“实”推动学业提升

　　余芳老师2010年2月调入潜龙学校后，连续三年担任九年级历史与社会教学工作。在教学方面，她紧跟时代步伐，采用先进教学理念，结合多元教学方法和现代化教学手段，求精求准。

　　

　　为确保教学的有效性，她每节课都要先花几个小时或更长时间研究琢磨课程标准、教材和相关内容，再与备课组同事探讨修改，一个教学设计往往都是多番修改才最终定稿。上课时，她也力求用精练、准确的教学语言传递知识，调动学生思维，并积极组织学生开展探究、合作学习，让学生成为课堂学习的主人。至于作业批改、质量分析等，她都会做好统计，精准了解学生的知识缺漏点，据此展开教学。对中考会考，她更是认真钻研，真抓实干，精选练习，反复强化。

　　她还组建历史地理社团，定期培训，展示成果，培养了一支热爱历史地理的学生兴趣小组。在她求真务实的作风下，无论是任教历史与社会，还是任教地理，她带领的班级、年级都成绩优异，在学校和区内都名列前茅。

　　团结协作，以“和”带动科组建设

　　“一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。”身为史地科组长及地理备课组长的余芳老师深谙此理。为此，她强调团结协作，精细管理，注重以文化人，把组内老师们打造成积极团结、和谐上进的优秀团队。她以“人人一优课”为契机，通过磨课、听课等方式加强组员之间的交流与协作，培养团队合作意识。以集体备课和科组会为主阵地，倡导大家相互关心，相互讨论，相互钻研，积极向上。

　　

　　另外，余芳老师鼓励并全力支持组员们积极参加各级教育教学比赛、教研活动等；积极参加各级各类课题研究，撰写论文。历史与地理科组多次被评为学校优秀科组。除此之外，她还善于营造良好的科组氛围，每当组内老师有喜事时，她总会组织大家共同祝福、庆贺，让科组温暖有爱。

　　帮扶带新，以“诚”指导青年成长

　　作为学校教学指导委员会委员和科组长，余芳老师十分关注青年教师成长，积极承担青蓝工程中师父一职，先后指导青年教师王奇，陈景怡，蔡红丽等多位老师，面对青年徒弟们，余芳老师耐心教导、倾囊相授，在她引领下，这些老师成长迅速，王奇老师多次荣获市区级优秀教师，陈景怡老师已成为区内一所学校的历史科组长。

　　

　　余芳老师还积极搭建平台，主动联系市区教研员，促成组内每位老师都成功登上区级公开课舞台，其中有两位老师还承担了市级公开课。每次公开课，她不仅自己全程参与，事必躬亲，深入指导，还举全组老师之力，共同展开研讨，帮助上课老师磨课，同时积极请教教研员，予以上课老师全方位指导。在她的努力下，组内老师们得以在广阔的平台上展示个人风采，不仅有效提升了老师们的专业能力，还帮助老师们拓展了视野，增强了自信心。每次区公开课圆满完成时，承担任务的老师总会感慨地说：“有付出必有收获，谢谢余老师的激励。”

　　【余芳老师简介】

　　

　　余芳，1995年6月毕业于华南师范大学地理系，现任潜龙学校历史与地理科组长、教学指导委员会委员。

　　三次获宝安区或龙华区优秀教师；宝安区优秀班主任，宝安区先进教学工作者，两次荣获民治街道优秀教师。深圳市2018年优秀论文征集评选活动论文二等奖，宝安区2011年历史与社会教师教学基本功大赛命题设计一等奖，宝安区2010年历史与社会教师教学基本功大赛教学设计二等奖，龙华新区2015年初中地理学科教师综合素养比赛二等奖，龙华区2020年、2021年获得讲座、发言、开发和审核线上教学资源包荣誉证书，潜龙学校2017年第五届“智慧课堂、高效教学”大赛命题设计一等奖。

　　审读：孙世建

　　举报/反馈