很多培训机构通常的宣传口号就是千万不要让孩子输在起跑线上。而这个口号就足以震撼人心，拼死拼活挣钱养家，为的就是给孩子创造未来。谁不想自己的子女将来能够升入好一点的大学学习，将来走上社会，凭借名牌大学的文凭，找到一个优质的工作岗位。

在提倡素质教育的今天，国家也在强调要给中小学生减负，要给老师减负，但是光靠发文件是不行的，最关键的是高考指挥棒在牵动着整个基础教育的神经，高考必然影响到中考，这两个考试都是选拔性的。

这几年教育培训市场的繁荣火爆，固然得力于城市里面人们的经济收入增加了，对子女的教育重视了，舍得拿出钱来进行课外辅导。这也是为什么家庭教育投入越来越多的原因。

相比较，坚守在农村的家庭，还没有足够的经济实力走出来，到城市里寻求立足之处，他们的孩子还坚守在农村，接受农村落后的教育。在中国，城乡的差别，并不影响中考、高考的选拔。而现实是农村的孩子上不到好的大学。这种城乡差别，原因还有很多，分析如下。

一、教育的理念导致城乡家庭对于子女教育的重视程度不够。

人与人是平等的，并不因为你生活在城市里就显得高贵，也不因你生活在农村里就很低贱。在子女教育问题上，生活在城市的家庭，相对来说文化层次高一点，见的世面多一点，重视的程度要比农村家庭强。

孩子来到世界上是空白的。从呱呱坠地，到上幼儿园，上小学，上中学，整个大环境影响着他们后天的成长。城里的孩子见多识广，又能够很方便地接触到现代科技带来的便利。农村的孩子依然生活在面朝黄土背朝天的原始状态，难得见到汽车多了、马路宽了、网吧多了、手机店多了。甚至于在中西部深山里面，连正常的手机信号、电视信号都没有普及，他们的直接接触到的信息是匮乏的，和城里面的孩子相比较，不是一点两点的问题，而是一条街几条街的问题。

孩子的成长来源于后天环境的影响，优越的教育资源基本上都集中到城市里面，接触多了，熏陶多了，自然而然地在孩子们的大脑中就起到积极的正能量的作用，孩子们的潜力也在潜移默化中得到了开发和绽放。农村孩子的大脑依然按部就班，按照纯天然的发展，缓慢的前进，不到一定的年龄根本就不能感悟到相关的学识。

我们无法改变城乡家庭的父母们的经济状况，这是他们个人能力的高低决定的；我们也无法改变城乡家庭的父母们对教育的理解，以及对未来的展望。坚守在农村的家庭，接受的文化教育程度基本上都不高，或者说都没有上过大学，对于教育的理念，基本上是一无所知。在这样的情况下，无法奢求他们能够重视子女的教育。

二、生存能力的高低决定了城乡家庭在子女教育方面的投入。

改革开放40年来，中国发生了翻天覆地的变化，走出去，引进来，中国与世界接轨，全球化涉及到整个社会的方方面面。跨越式发展的结果就是需求大量的受过高等教育的人才，而人才又聚集在城市里面，推动整个社会经济发展。从农村里面考入大学的孩子，走出了农村，一般情况下没有人再回到农村，坚守在农村的那一部分人，依然是没有任何生存能力和特长，只能靠外出打工、耕田种地维持生存。

城里的家庭，向着良性循环方向发展，收入越来越高，在子女教育方面投入越来越多；农村家庭原地踏步踏，能够外出打工的经济条件相对来说好一点，不能外出打工的，只能解决温饱问题，甚至于连温饱问题都解决不了，更不要说投入更多的资金在子女教育方面。这种城乡差别，将来会越拉越大。在大学扩招的情况下，在人工智能发展的情况下，在互联网普及的情况下，越来越明显。有的学生大学毕业后，综合素质较高，很容易找到优质的工作岗位，有的学生大学毕业后，个人素质较差，很难找到满意的工作岗位，即使找到了，也是一般普通的岗位。那些没有接受高等教育的学生走上社会以后，也是过着朝不保夕的日子，找了工作，时间也干不长。

所以说城乡家庭经济状况的好坏，给子女升学带来了一定的限制，给子女在社会上立足也带来了局限。大多数人都是普普通通的人，也只能在社会上临时找到一个职业，得过且过。如果想提高生活质量，就必须要在个人潜力方面进行挖掘。在这一方面，城市里面走出去的孩子，从小熏陶的就是一种积极进取的理念，而农村走出去的孩子，没有这方面的熏陶和训练，等他们自己意识到挖掘个人潜力、争取生存空间的时候，年龄已经大了，也可能养成了懒惰的习惯，个人爆发力不强。

三、父母的素质影响着孩子们在后期学习成长过程中的良好习惯的养成。

孩子的第一任老师是父母，父母的一言一行、待人接物、举止投足，都深深地影响着孩子的成长。我们千万不要寄希望懒惰的父母能够养出勤快的孩子，同样，我们也常常说过这样的话，千万不要寄希望于一个平庸的老师教出出类拔萃的学生。城乡家庭的父母，本身的素质就存在着差异，一种是积极向上的，他影响了孩子，孩子也变得积极向上；一种是消极落后的、得过且过的，也必将影响了孩子们消极落后、得过且过。

其实为人父母以后，就应该定下心来，经营好自己的小家庭。作为年轻的父母，固然有自己的事业，有自己美好的前途，但是教育好子女，实际上也是在为家庭做贡献，为国家做贡献。孩子们都是社会未来的建设者，但在求学阶段，谁也不能打包票，这个孩子一定将来是人中龙凤、鹤立鸡群，都是在慢慢的成长岁月中不断的领跑、不断的淘汰、不断的选择。教育实际上也是一种投资，是对活生生的子女的一种长期投入，这种投入并不一定有好的回报，就如同风险投资家一样投了下去，不一定有收获。

但是投资教育和投资产业又既截然不同。投资产业是冷冰冰的，只要看好了项目，就一掷千金、一掷万金甚至一掷亿金。投资失败了，还可以另起炉灶，寻找更好的项目，只要一次成功就可以满盘赚回。而投资子女的教育，没有任何回旋的余地，只有投资好，只有子女有出息了，你才能算得上成功，这种过程又是长期的，能不能看到希望取决于你作为父母投资人的坚持。它不允许失败，失败了孩子不可以回炉，世上没有后悔药可吃。社会上有很多教育失败的家庭，就是父母没有坚持到最后。他们也像其他成功的家庭一样，先期能够坚持自己与孩子一同成长，但在后期的过程中，由于自己的学识水平跟不上孩子成长的速度，自我放弃了，自我懈怠了，自我懒惰了，从而引起孩子也变得懒惰懈怠，最终放弃。

在子女教育问题上面，城乡家庭要从教育理念、生存能力和自身素质提升上等方面，与孩子们共同努力，一道成长，不断地跨越一个又一个目标，最终实现人生的辉煌。