正观快评：54名学生被体罚，不能让家长心痛又心寒

　　来源： 正观评论员 陈若松

　　学校隐瞒、回避体罚事件，只会“聪明反被聪明误”，错上加错。

　　5月31日，山东枣庄发生一起老师体罚学生事件。据爆料者李女士反映，当天体育课，三年级女儿和全班54名学生被体育老师体罚殴打。6月1日，当地发布情况通报，称教师邵某某在体育课上因部分学生未按要求到器材室拿器材，用笤帚抽打学生臀部、腿部，造成多名学生受伤。涉事老师及学校校长已被停职，公安机关介入调查。

　　只因部分学生未按要求拿器材，便对学生体罚殴打，甚至“连坐”全班54名学生，邵某某行为何止恶劣，简直枉为人师。体育课本该是轻松愉悦的，小学生天生好动，即使违反了课堂纪律，批评教育即可，怎能体罚殴打？这究竟是体育课，还是“体罚课”？

　　涉事老师的行为令人不解，而更令人不解的是，事情发生后，面对家长们的质问，学校竟迟迟给不了明确答复，并且拒绝家长查看监控视频的要求。这让人不禁要问，如此严重的体罚事件，学校为什么不第一时间处理和回应，是另有隐情，还是有意包庇？如果说，涉事体育老师的行为让人心痛，那么学校的做法就不免让家长心寒了。

　　目前涉事老师已被停职，接受公安机关立案调查，学校校长、执行校长、副校长等也被责令停职检查。事情似乎有了处理结果，但仍然要追问，如果不是家长曝光、报警，不是有人向当地教育局投诉，这起事件是否就不了了之了？更进一步说，面对体罚事件，为什么学校常常消极处理，总靠家长说破嘴、跑断腿，才能得到一个像样的处理结果？

　　说白了，无非是怕担责和影响学校声誉。对学校来说，发生老师体罚学生事件，无疑是负面新闻，轻则学校形象受损，重则相关领导、责任人被停职。为此，一些学校总想方设法把事情“摁下”——拒绝回应、搪塞家长、禁止学生发声……试图大事化小、小事化了。

　　但显而易见的是，学校这种做法很不明智，非但无法逃避责任、保全学校声誉，反而会激化与家长的矛盾，将事件升级。在法制日益健全的今天，越来越多的家长知法懂法，明白如何合法维护自己孩子的权益。而随着互联网的发展，更有许多家长通过媒体发声，获取舆论关注。在此情况下，学校隐瞒、回避体罚事件，只会“聪明反被聪明误”，错上加错。

　　事实上，这起事件发生后，如果校方能第一时间处理涉事老师，回应家长关切，并道歉、慰问等，那么或许就不会出现校长在内的多名学校领导被停职的严重后果。这也给了所有学校管理者一个教训，面对体罚等涉及学生健康安全的重大事件，必须高度重视，正面回应，及时通报，严肃处理。

　　54名学生集体被体罚，体育课上成“体罚课”，涉事老师要处理，学校更应反思和整顿。今年6月1日，新修订的《未成年人保护法》正式实施，各学校应借此时机，以这起事件为戒，深入学习各项条文，更好地保护学生身心健康，保障学生权益。

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　　编辑：梁冰

　　统筹：王攀

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