有能力的校长，不需要你放权；没能力的校长，等着你放权

　　最近，教育部提到一件事情，引起了广大老师的担忧——说现在的校长权小，要下放权力给校长。并且比较讽刺的是，这件事的出发点，是觉得现在的老师、学生压力太大。

　　我就觉得好奇了，给校长权力，与减小老师、学生的压力，有一毛钱关系么？扩大了校长的人事权、财权，这不就更容易让学校成为某一部分人的私留地了么？

　　这样一来，老师和学生的压力你说是更大了还是更小了？

　　私立学校的校长，权很大，我们很多公立学校的校长很羡慕，觉得公立学校也该这样。

　　但情况是不一样的啊。

　　人家有董事会管着，有在市场里赚不赚钱制约着，肩负着学校那么多口老师吃饭的问题，你给他再大的权，你说他就算要乱来，他乱来不到哪里去啊。

　　但公立学校的校长呢？本身就是行政任命的，负责的事情也是公益性的，目的也就是为国家协调一下学校的教学事务而已，他拥有那么大的权用来干什么？

　　而且，现在的校长权力已然不小，学校里的大小事务、经费开支，哪一项不是校长说了算？现在却还要无缘无故给他放权，意欲何为？想他上天不成？

　　而且最为关键的是，我们目前还有没听到给校长放权后，有什么后续的制约措施。你说没有制约的权力，关不进笼子的权力，这对于学校的发展能是好事情？

　　难怪消息一出，有很多老师就纷纷留言担忧：

　　1、以后，学校里的后勤、采购，难免要成为一部分品行不端的校长的自留地了；2、以后，学校里，忙于教学的老师要越来越少，忙着搞关系的老师要越来越多了；3、以后，学校道路以目，要成为校长的一言堂了。

　　其实，我是认为，公立学校搞不搞得好，并不是校长权力大不大的问题，而是制度完不完善的问题。

　　制度完善了，到了“有校长与没校长，是这个校长还是那个校长”，对于一个学校的发展影响都不大了的时候；这样的学校，铁定是 优秀的学校。

　　我实在想不通，都到2020年了，我们居然还是试图把学校从“制度”立校，拖回到“人治”立校，想要从强化校长的个人权威去拯救教育。这不荒唐么？这不是在开历史的倒车么？

　　而且，我从没有见过，一个优秀校长，他是需要别人授权的。

　　因为优秀的校长，他会以促进学校的发展为己任，日里、夜里想着的都是学校应该如何建设，整日里忙着的都是在外奔波，为学校拉赞助、为老师谋福利、帮学校攒名声，从而提高学校的整体凝聚力和战斗力。

　　这些校长早出晚归，吃苦在前、享受在后，从不计较个人得失。老师跟着他们，人安定、心踏实，都愿意活在他们撑起的树荫下，即使默默烂作春泥也会心甘情愿。

　　你说，这样的校长，他需要放“权”么？

　　完全不用，他只要站在那里，就是“权”，说出去的话，都是“力”。

　　只有碌碌无为的校长，才整日里唉声叹气，一心期盼着上级部门的授权。

　　因为这样的校长，最喜欢在老师面前拿着鸡毛当令箭。对于教育，他们不上心，但对于权力他们又无比痴迷，整日里想着的，就是鼓捣学校里面的那么一点儿可怜的公用经费；一直致力于的，不是想着如何做大学校里的这块蛋糕，而是想着法子在切蛋糕、分蛋糕上损人肥己，任人唯亲。

　　这样的校长，老师跟在他们后面，是心不甘也情不愿的。而就是因为心不甘而情不愿，所以，不论原本多么安分顺从的“良民”，最终也会有几个自发地站出来说几句公道话、为自己表达不满。

　　这些公道话、这些不满，在这些校长的眼里，就是大逆不道；这些原本的“良民”，在这样的校长眼里，就是刁民。

　　治“刁民”靠什么？

　　在这些校长眼里，现在权太小了，确实无法可靠。于是高呼，“你们要给我放权”。这些话，或许坐在办公室里的领导听到了。他们想了一想，可能确实是这样的，于是又大笔一挥，金嗓子一开，“那就给校长放权吧！”

　　天哪，这不是完全受了蒙蔽么？

　　可以很肯定地说，像这样的放权，有能力的校长，他是不屑的，因为不需要你放权，全校老师就已经把“权”给了这样的校长。

　　而没有能力的校长，这一刻是欢呼雀跃的，激动一时的。但这样的校长你别指望他能有什么作为，因为他们本就心不在教育，德也不能配位，拿到权力后，干的无非还是排除异己、假公济私的勾当。“御敌无数、扰民有方”就是对他们最好的诠释。最终的结果，无非是学校会被搞到乌烟瘴气，伤了根基。

　　当然，这样的校长，最终也一定不会有什么好结局。

　　因为“哪里有压迫、哪里就有反抗”，等教育一塌糊涂到所有人都看不下去了，他最终还是会在群众们的臭鸡蛋、烂菜叶的招呼下，被灰溜溜地“哄”下台。

　　只是可惜了，原本清静的中小学教育，可能要被糟蹋一段时间了。

　　苦哉啊！我们的中小学教育，怎么就不能有一两天的安宁呢？

　　在这里，我真心呼吁：

　　像这样的措施，一定要先搞试点，不可大范围地推广。而且试点要搞到最基层的学校去。不能是在优秀的学校、优秀的校长队伍里搞试点。因为这样的试点根本不能代表全国的真实情况。等试点搞完了，效果搞出来了，大家充分地权衡利弊后，或推广、或取消。

　　这才是万全之策。

　　各位老师朋友，对于给校长放权的问题，你又有什么样的看法呢？欢迎发表你的观点，君山期待与你进行交流！

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