小学班委并不一定是“优秀”的孩子，家长们很有意见，你怎么看待

　　前几天路上遇到一位以前教过的学生家长，跟我聊起孩子班上选班委的事情。他说他的孩子很优秀，却没有选上班委。

　　我听了后只好安慰他：“孩子以后还有机会锻炼。”

　　其实他的孩子并不是真正的优秀，只能说孩子很乖，成绩还可以，看起来还是比较听老师的话。但是同学们选班委时，为什么不选择这样的孩子呢？

　　1.太乖的孩子缺乏号召力。

　　班委绝不会仅仅因为孩子乖与不乖做出选择。同学们大都喜欢那些号召力强的孩子，这些孩子只要一出动，不管是好事还是坏事，大家都跟随附和。

　　一个孩子太乖，往往会缺乏号召力，大家不一定会听他的话。

　　同学们选班干部时，一般都会选择人气比较旺的孩子。而不仅仅是一味听从家长和老师的教导。

　　2.太乖的孩子可能缺乏主动性和创造性。

　　有的孩子的确很乖，老师安排什么事儿就做什么事儿，而且做得特别好，但是这样的孩子最大的问题就是缺乏主动性和创造性。不管什么事情都需要老师安排或者督促。在管理学生的过程中，并不知道想更多的办法。像这样的孩子是不太适合当班干部的。

　　这学期我新接手了一个班，班上有一个孩子连续当了几年班长，因为刚接手，所以对学生情况不太了解，选干班干部时就没有做太多考量，但是我却发现这个孩子做事一点都不主动，不积极，不管什么事都得我去安排。我打算再锻炼他一个学期，如果还是不够主动，不够积极，缺乏创造力，后面就准备更换班长。

　　3.有的乖孩子性格太过温顺，缺乏魄力。

　　记得有一年我们班选班干部，孩子们选择了一个女汉子，因为这个同学不管是在男生还是女生中，都比较有魄力。当男生不听话时，这位同学也会勇敢的站出来训斥他们。有的乖孩子性格非常温顺，大人说什么就是什么，缺乏魄力，他们大多是老好人形象，这样的孩子也不适合当班干部。

　　4.有的乖孩子只顾自己学习，真正是“两耳不闻窗外事。”

　　常常听办公室某些老师谈到班上某个女生学习成绩特别好，习惯也很好，但是他却从来只管自己学习，根本不干涉其他同学的学习情况，当其他同学遇到学习中的困难时，也不一定会出手相助。

　　所以孩子要要当选班干部，并不是学习成绩优异就可以了，我们还必须教他们学会协调组织，培养他们的号召力和为集体服务的意识；在性格上也不要太过温顺，要敢于与不良风气作斗争。

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