阳春花灼灼 庠序草青青——记宝坻十一中德育负责人、七年级组长刘彦青

　　原标题：阳春花灼灼 庠序草青青——记宝坻十一中德育负责人、七年级组长刘彦青

　　

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　　阳春花灼灼 庠序草青青

　　记宝坻十一中德育负责人、七年级组长刘彦青

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　　刘彦青，毕业于天津体育学院体育系。市级骨干教师，天津市体育学科“领航工程”学员，第六周期继续教育培训教师，宝坻区初中体育核心组成员。多次被评为优秀班主任和优秀思想政治工作者。2011年获市级阳光体育教师称号，2017年获得宝坻区“最美女教师”荣誉称号。

　　

　　【学生观】 好学生也需要鞭策；没有哪个学生想成为“问题”学生，他们本身就是受害者；每位学生所有能力之和是均等的，只是各种能力的开发程度不同。

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　　让教学成为最阳光的艺术

　　

　　

　　作为一名体育老师，刘彦青具有系统、坚实的理论基础和专业素养，并有一定广度的相关学科知识。她坚持“让教学成为一门艺术，让学子们在阳光中成长”的理念，在教学中认真钻研教学大纲，对教材有深刻的分析理解，认真准备每一节课，绝不上无准备的课。

　　在课堂教学中，她善于观察，能根据学生的特点、教材、课型等具体情况灵活应变，掌控全局。同时，变单一呆板的教学为丰富多彩的样式，培养了学生学习的兴趣，调动了学生学习的积极性。对于体质较差、运动能力较弱的学生，她会以善意的眼神鼓励，以鼓励的姿态鞭策，以鞭策的方式助其改变。可以说，她将德育工作渗透于体育教学中，她深知:一个优秀的体育教师不仅要让学生成为一个身体素质过硬的人，更要成为一位充满阳光、有生命温度的人。

　　“春种一粒粟，秋收万颗子。”刘老师的辛勤耕耘迎来了累累硕果，她的教育教学能力获得了学生、同仁和专家的高度认可，多次讲授区校级公开课、示范课，并有多篇论文获国家、市、区级奖项。录像课《途中跑》获中国教育学会体育与卫生分会“十城市”年会二等奖，并在此次大会上做了交流发言。

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　　让陪伴成为最长情的告白

　　

　　

　　作为班主任，刘彦青每天伴着晨曦出门，踏着月光回家，以润物细无声的方式陪伴并引导学生的成长。在开学初，她坚持“全程观察、精心引导”的原则，关注每位学生的动态，从学习到生活，从课堂到课间，她如阳光般温暖，一直陪伴在学生身旁。

　　比如，班上学生有偏科现象，为能更好地做好辅困工作，她虽为体育教师，却毅然担任起了语数外等科的作业辅导工作。无数个课间，总能看到她在教室给同学们讲解数学、英语、语文甚至物理、化学难题的身影。她善于制造契机，通过设置一些小门槛，鼓励学生勇敢跨越，在达成目标后及时鼓励、引导，帮助学生学会赏识自我，悦纳自我，从而找到学习的信心。她严抓班风、学风，制定了严格的班级文明公约，在班宣读，师生一起严格遵守，并从坐姿、眼神、反应、笔记、作业等细微方面着手，发现优秀代表，及时鼓励表扬;发现懒散松懈者，必定严厉指出，并用布置任务、全程跟踪、及时反馈等方式助其改正，为全体同学营造了最好的学习氛围。

　　通过不断努力，班级建设卓有成效，刘彦青在天津市首届和第二届中小学班主任技能大赛中获得三等奖。她所带班级一直是全校师生口中公认的优秀班级之一，连续5年被评为校级优秀班集体，2018—2019学年度所带的七年级一班被评为区级优秀班集体，她本人也在优秀班集体经验交流会上做经验介绍，并为全区班主任做岗后培训工作——所有这些，都是因为她把陪伴留给了学生。

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　　让协作成为最强大的合力

　　

　　今年，刘彦青在承担教学和班主任工作的同时，还担任了学校的德育主任一职。新岗位新挑战，她立足“五个心”：忠心自己的岗位是前提，责任心是调节机制，热心是动力来源，爱心是道德核心，雄心是去筑梦，追梦，圆梦。是啊，教书育人，就是要有这样的情怀！

　　作为德育主任，刘彦青认为学校要形成四级教育制度，让班主任、年级部、德育处和学校每一个层面的老师都发挥作用，承担自己的责任，精诚团结，携手共进，把“教育兴国，立德树人”落到实处；同时，家校互动，班主任不仅要把家长请到学校来，还要走到学生家里去，实现家校合作，密切配合。也只有这样，学校才能更好地发展，学生才能更好地成长。刘彦青经常说，她是最幸运的人，因为她置身于一个利于成长的工作环境，得到很多领导和同事的帮助和关爱。她说她有一支最重情义、精诚团结的教师队伍，有一个最优秀的班主任和德育工作团队，还有一群最高素质的家长朋友们。

　　是啊，彦青老师虽然职务增多了，但教育情怀没变，她仍是学生最喜欢的老师，是学生最愿意亲近的学校领导，是问题学生最信服的导师。

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　　有一种伟大来自平凡，有一种平凡只可仰视。刘彦青老师让我们于尘沙里看到了风景，于枯萎中闻到了芬芳，于无声处听见了惊雷！

　　驻守在德育高地上，她满眼都是花灼灼，草青青……

　　供稿 | 张俊梅 唐杰

　　编辑 | 张玉晗

　　校对 | 郝亚男

　　审核 | 王涛

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