初中将进行教育改革，预计明年全面实施？教育部门作出回应

　　作为初高衔接的中考，如今对于初中生而言，起着至关重要的影响，将决定部分初中生，能否有资格上高中。

　　随着国家教育改革不断地升级，再加上新模式高考已经取得了显著成效，侧面验证国家教育部，针对教育领域的改革是成功的，随后又将全面开展对于初中的教育改革。

　　正所谓：教育，乃国之根本！任何一个国家想要得到飞速发展和进步，还是要依仗年轻力量，并且要不断地提高国民对于教育的重视度，才能间接提高整体国民素质。

　　

　　然而，针对初中的教育改革措施则是中考分流，将调整高中和职高录取的普职比为5:5，意味着将有一半的初中生考不上高中，只能被分流到职高。

　　如此重要的教育分层，并没有争取到广大学生和家长的支持，反观越来越多质疑声，家长和学生担心上职高后学历过低，未来的发展会受到很大的限制。

　　

　　初中将进行教育改革，预计明年全面实施

　　随着广大家长和学生，对于中考分流的质疑声越来越大，同时，也让关注中考改革的人变多了，社会各界都在盯着中考改革，随着网传“初中将直升高中”的消息。

　　让初中生和家长似乎看到了希望，在相关文件中提到：各地逐年提高招生计划分配比例，到2023年实现100%分配到校！大部分家长和学生，将目光定在了“100%分配到校”上。

　　

　　在大多数人看来，这则消息就是在告诉广大学生和家长，预计明年高中将普及，所谓的100%分配到校，就是无关初中生的中考成绩，都能上高中。

　　就在各界人士还在纷纷探讨“初中直升高中”这件事时，教育部门作出回应，所谓的“100%分配到校”，是指根据初中学校的在校生人数、办校水平等，按照比例合理分配招生名额。

　　

　　在分配完指标名额后，到招生服务区域内的初中学校，按照指标足额招生，也就是说所谓的“指标到校”，仍是针对初中生中考成绩择优录取。

　　而不是向大众所分析的，所有的初中生都有机会上高中，对于当代初中生而言，仍有一部分初中生需要面临被分流的局面，家长和学生要提前做好准备。

　　

　　为何国家教育部门要坚持中考分流？

　　首先，中考分流所呈现的就是一种教育分层现象，通过中考成绩将初中生们合理分层，成绩达标的学生可以上高中，成绩不合格的学生就要被分流到职高。

　　上职高的学生会选一门技术，然后在职高主要的学习任务，就是学习这项技术，等到职高毕业时就可以直接投入到工作当中，满足国家目前急缺的技能型人才。

　　

　　再者，上职高是为了降低成绩差的差生，因为要熬过高中、大学这个过程所浪费的时间，在教育部门看来，这部分成绩很差的初中生，即便勉强上了高中也跟不上。

　　高中各科的学习难度非常高，一些在初中成绩优异的学生，上了高中因为跟不上，成绩更是一落千丈，更何况是初中就成绩很差的学生，到了高中能追上来的概率太低了。

　　

　　家长和学生又为何不愿承认中考分流？

　　1、学生学历过低，限制今后的发展

　　当今社会，很多大学生毕业后，都不能及时找到合适的工作，更何况是职高毕业的学生，面对“高学历、唯名校”激烈的竞争形势，学生上职高在家长看来就是自我放弃。

　　家长不愿看着学生因学历过低，限制今后的发展，在职高毕业后只能从事一些最底层的工作，随着大部分家庭的生活水平都在提高，家长自然不愿孩子到社会上吃苦。

　　

　　2、职高资质太低，学到的知识受限

　　目前，国内市面上的职高院校，办学资质参差不齐、有好有坏，使得家长生怕一个不注意，就选到了一所资质太低的职高，影响学生在职高学到的知识。

　　家长和学生对于职高的不信任，也是情理之中的事，而各所职高想要提高办学资质，仍是一个非常漫长的过程，但学生的时间有限，不能拿前程当赌注。

　　

　　结语：

　　随着国家不断地提高对教育的重视度，间接带起广大家长对于教育的重视，恨不得在能力范围内，给孩子提供最好的教育环境，但也要适合才好。

　　现今中考分流已经势在必行，学生要做的就是在参加中考前，尽量提升成绩，家长要做的就是如果一定要上职高，就尽全力为孩子挑选一所资质更高的职高及专业。

　　相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！

　　拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：

　　想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。

　　

　　然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”

　　杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

　　刘薰宇又是谁？

　　刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。

　　刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：

　　第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题

　　

　　第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。

　　第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。

　　同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。

　　

　　一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！

　　对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”

　　可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。

　　这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！