2021年“诺贝尔物理奖”揭晓,呼声很高的中国“量子之父”再度遗憾落榜,究竟是偏

栏目:教育教学  时间:2022-11-29
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  2021年“诺贝尔物理奖”揭晓,呼声很高的中国“量子之父”再度遗憾落榜,究竟是偏见还是不够资格?

  潘建伟是我国著名物理学家,中科院院士,也是世界上研究量子通信技术走在最前沿的科学家,甚至被一部分人冠为中国“量子之父”。

  2021年诺贝尔奖来临之际,如同2020年一样,国内很多大V都纷纷预测潘建伟有望获得诺贝尔物理奖,但是结果让人遗憾。

  

  2021年的“诺贝尔物理奖”主要奖给了3个与气象有关的外国物理学家,并没有潘建伟教授。这3个外国人获奖理由是“他们帮助我们了解气候变化”。

  

  一个是日本科学家真锅淑郎、一个是意大利人克劳斯·哈塞尔曼,还有一个是德国人乔治·帕里西。

  诺贝尔奖组委会认为,真锅淑郎的研究展示了大气中二氧化碳含量的增加,如何导致地球表面温度升高,而克劳斯·哈塞尔曼的部分研究,则被用于证明大气温度升高,是由于人类排放的二氧化碳。

  

  为什么潘建伟教授没有获得2021年诺贝尔物理奖呢?是诺奖评委存在偏见吗?

  潘建伟教授主要是研究量子通信,并在这方面做出了卓越贡献,使得我国量子通信技术走在世界最前列。

  不过个人觉得潘建伟教授的研究目前属于量子通信加密技术,而并非使用量子纠缠实现超光速通信,严格地说,后者才算量子通信。

  

  此外,潘建伟教授的研究还涉及光量子、量子力学基础问题检验等领域内容,也有不俗的贡献。

  网上对于潘建伟教授没获得诺奖主要有两个观点,一是认为潘教授的量子研究主要是应用层而不是理论层,二是认为诺奖组委存在偏见。

  

  对于第一个观点,还是有一点的依据性,诺奖历史上虽然有应用技术的获奖例子,但总体还是很少。

  个人觉得,潘建伟教授的研究主要是基于现有理论框架下的,理论支持都是现成的,虽然对很多方法进行了优化创新,但是大理论框架仍没有突破。

  相关的量子通信加密实验研究,上世纪80年代国外就有类似的实验,只是进展速度没有潘教授快、距离没那么远,也没有发射卫星(使用飞机),但人家确实走在了前头。后来者沿用一样的理论,虽然走得更远,但还是难以跳过前行者而获奖的。

  

  最后个人还觉得有一点原因,目前量子通信加密技术对人类生活的改变还不是很巨大,全面推广可能还需要时日。

  至于第二点,诺贝尔奖的科学奖方面(物理、化学、医学、经济)的评选有比较严格的流程和标准,投票评选也有较多人员参与,相对比较公正。而文学奖及和平奖,评奖标准就比较模糊,投票人数也比较少。

  

  至于偏见,哪个奖项都会存在,关键是看他们能主导的程度有多少。

  不计算海外华人的话,中国只获得过两次诺贝尔奖,一次是莫言获得诺贝尔文学奖,一次是屠呦呦获得诺贝尔生物或医学奖 。也就是说,120年来,621名获奖者,中国自然科学家仅1位。

  

  很多人好奇,为什么我们有14亿人,人才济济,泱泱大国,为什么才出1位科学类“诺贝尔奖”获得者呢?

  说到底,还是我们的教育出了问题。

  在科学方面,我国确实还有很多的不足,普遍存在着“重文轻理”的现象,都忙着学英语、艺术,当明星去了,没人愿意去搞科研,也没人愿意做复杂的研究。

  任正非说过,人才越多,科技进步越快。我们要赶快培养自己的理科人才,物理学家、化学家、数学家,越多越好!

  

  相信每一位家长都是望子成龙,望女成凤,文章末尾为各位家长分享一本好书,都别错过了!

  拿世界著名物理学家杨振宁的话来说:

  想要让孩子学好数学,第一步就是要先弄清数学的基本概念;其次是它的基本概念的由来,这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中,陪孩子多读一些数学方面的书籍,玩一些数学游戏。

  

  然而,攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说:“我也认为数学很枯燥,但一看到刘薰宇的数学书,感到很惊讶。你还能像这样学数学?”

  杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

  刘薰宇又是谁?

  刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比,并不出名,因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。

  刘薰宇一生写过很多数学方面的书,最有名的便是这三本:

  第一本是《马先生讲数学》,主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题

  

  第二本是《数学趣味》,主要讲日常生活中碰到的数学问题,我们讲万物皆数学,通过万物来学数学是最快的。

  第三本是《数学的园地》,这一册就有点难度了,里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深,但讲解的方法很妙,六年级的娃,还能看懂一部分的内容。

  同时把这书拿给孩子看,平时孩子也补习数学,有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书,却觉得很有意思,而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。

  

  一看就看了个把小时还不觉得累!家长:实在是难得的好书!

  对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书,家长们也给予了很高的评价,家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱,由浅入深的感觉,语言特别有说服力”

  可以说,熟读这套书,小学和初中的数学就不用担心了。

  这套经典数学丛书,最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望,让学生们爱上学数学,许多家长表示《数学三书》是难得的好书,不可错过!

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