高中分数提高不上去怎么办？阻碍成绩提高的四个复习细节

　　很多学生在学习的时候很努力，但是成绩却提高不上去，这应该怎么办呢？具体原因其实是很多学习细节被学生们忽略了。比如有的学生看课本却没总结的习惯，有的学生做错题没有分析原因的习惯等等。这里总结了阻碍学习成绩提高的四个复习细节，如果你复习的时候在这些细节上有问题，那么还请及时改正。

　　

　　具体复习细节如下

　　复习细节一：每门学科复习时间一样，没有合理安排各科复习时间。

　　高中生的学习压力很大，对应的复习压力也会变大。所以，面对各科的学习压力，学生们应该知道不同的学科复习时间是不一样的。可是，很多学生安排一天的复习计划就是平均分配：数学学习一个小时，物理做题一个小时和英语背诵一个小时。这样安排看似很科学有规律，其实很容易让弱势学科的复习强度不够，从而得不到应该有的复习效果。

　　

　　正确的做法应该是根据学科的强弱来分配不同的复习时间。如果你的英语很差，数学很强。那么，复习的时间就应该更多地投入在英语背诵上面，数学的复习用时就可以适当减少。很多学生成绩提高不上去的原因就是弱势学科的分数很低，从而影响了整体成绩。

　　

　　复习细节二：复习时长要控制好，确保各科学科成绩共同进步。

　　导致学习成绩提高不上去的另一个细节就是各科的复习时长安排有问题，导致的结果就是偏科现象。很多学生有一个学习现象就是喜欢的学科投入大量的时间，而不喜欢的学科就不愿意付出努力去学习。这样的学习状态就会出现各科学科之间的分数差距很大，也就是俗称的偏科现象。而且更严重的还有轮流偏科的现象，意思是这次考试的数学很低分，下次考试就是物理很低分。低分的现象各科之间轮流进行，这种情况一出现就会导致学习成绩迟迟不能提高。

　　具体解决办法就是控制好各科的学习时间，确保全部学科的共同进步。比如一天的复习计划内就要保证至少认真复习三门学科，而且每一门学科的时间足够长才行。

　　

　　复习细节三：紧跟老师进度，首先执行老师的时间安排。

　　每天上课都是老师和同学之间的一次学习互动。老师会根据全班的学习进度进行安排上课内容，而且老师会根据全班平均学习水平来调整讲课速度。学生们要抓住每一次老师讲课的机会，紧跟着老师的进度进行复习和练习。这样才能在有限的时间内复习更多的知识。可是，有一部分学生喜欢按照自己的学习计划进行，这样也许适合你自己的节奏，但是很容易出现的问题就是临近考试了，你有的知识还没有复习。

　　学习成绩很好的学生也许会有自己的学习安排，但是学习成绩不好的同学就需要紧跟着老师的讲课节奏进行复习，这样才能在有限的时间内把知识点复习完整。

　　复习细节四：适当减少娱乐时间，做到娱乐学习张弛有度。

　　学生们在学习的时候适当放松一下是可以的，但是很多学生的自控能力太差，导致一玩起来就收不住了。很多学生学习成绩提不高的原因就是娱乐时间过长，如果你的自制力很差，那么就主动减少娱乐时间，或者选择不那么容易沉迷的娱乐方式。比如跑步和打篮球等。

　　

　　总之，想要提高分数就要注意学习过程中的各个细节。不要小看这些细节，很多的问题都是忽略细节导致的。认真对待学习这件事情，把学习的一些毛病及时改掉就可以提高学习成绩了。

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