他高中英语从29分到高考103分，其逆袭的经验很简单，你也能做到

　　马克思主义有个最基本的观点就是事物都是在发展之中的，而且其发展都是螺旋式上升的。

　　对于学生的教育也是如此，不能一直用老眼光看待学生。学生都是在变化，都是在成长。

　　差学生也能变成好学生。

　　在秦淮中学就有这样一位非常励志的男孩，被人称为“奇迹男孩”。

　　这个男孩的名字叫袁健平。

　　中考过后，刚进入高中的时候，袁健平确实是一个非常普通的，成绩偏低，而且严重偏科的一个学生。对于将来的高考，估计他自己都不会报有太大的希望。

　　在高一，英语考试的最低分是29分。中考成绩在全校的排名554名。但是经过三年的努力，凤凰涅槃，英语成绩提高到103分，英语总分是120分。高考成绩语数外三科总分360分。成绩超过江苏一本线15分，在全校理科中排名第四名。

　　这样的一个成绩对于袁健平来说绝对是一个质的飞跃。

　　那么是什么促使他有这样一个转变呢？

　　需要一个合适的契机与机会激发其潜能

　　首先人的转变需要一个契机，一个合适的机会。这个契机和机会可以使其潜能最大的发挥。

　　袁健平的契机就在其感悟到的一句话：

　　“面对这样一些精彩的活动，我都没有具备选择的能力，如果高中毕业直接踏入社会，我还能具备什么比周围同龄人强的能力吗？”

　　按照学校的规定，年级前三十名有资格参加走访高校的活动，当其看到活动的照片时，他想到了这句话。从这刻起，他就立下了好好学习的雄心壮志。一直保持到高考结束。

　　有了契机，有了动力，还得有具体的行动。袁健平的行动并没有什么窍门，而是人人都懂的勤奋自律。

　　在他的班主任陈雷老师眼里，坚持不懈的努力和自律是其成功的不二法宝。

　　勤奋自律使其高考逆袭。

　　应该说勤奋自律一时兴起很容易做到，难的就是一直去做。可喜的是袁健平做到了。

　　其学习英语的过程就是一个直接的例子。

　　自从开始发奋学习，他远离了手机，远离网络，开始和书为伴。每天早上5点起床，晚上12点才睡觉。用死记硬背的方式硬是把5500个单词的字典给背完了。在别人休息的时候，他一直在做英语阅读、背英语单词、刷数学试卷、读文言文等等。

　　别人的放松与休息为其提供了弯道超越的可能。

　　小编有话说：

　　面对袁健平的成功，其实你可以发现，并不是他有多聪明，而是在于他的勤奋自律，并且一直坚持。成功的秘诀并不是很复杂，人人都能做到，愿你奋发图强，做更好的自己。

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